7．在過去的三年初中生活中，你肯定遇到了很多好老師，言愛學(xué)校英語廣播電臺開展了"I love you，my English teacher"英語征文活動，請你根據(jù)下面寫作要點和要求，寫一封英語廣播稿．
寫作要點：1．中等身高，戴眼鏡，性格外向，善于交流；喜歡運動，經(jīng)常和同學(xué)們打籃球；
2．愛工作，嚴格對待和關(guān)愛每一個學(xué)生，幫助家庭有困難的學(xué)生；
3．課堂有趣充滿活力，經(jīng)常開展豐富多彩活動；課后幫助學(xué)困生，同學(xué)英語成績好．
參考詞匯：medium；outgoing；communicate；strict；care about；in trouble；colorful；Thanks to
寫作要求：
1．詞數(shù)80-100（短文的開始和結(jié)束語已給出，不計入總詞數(shù)）
2．內(nèi)容完整，語言流暢，不要逐句翻譯，可適當發(fā)揮；
3．短文中不得出現(xiàn)真實的姓名及校名．
I love you，my English teacherI have met many good teachers in the last three years．My English teacher，Mr．Huang is one of them．Now let me tell you something about him．       ．
I love you，my English teacher!I will never forget you forever!

6．假設(shè)你是Li Hua，請你用英文給你校外教Jim發(fā)一封電子郵件，主要內(nèi)容包括：
1．今天下午，你上體育課時傷了左腳，明天不能去上他的課．
2．邀請他參加下周的英語俱樂部活動．
時間：下周五下午4點
地點：初三一班
活動內(nèi)容：用英文討論粉吸計劃，并希望他能給同學(xué)們一些如何提高英語的建議．
3．如果有問題，可以打電話或發(fā)電子郵件聯(lián)系．
注意：
1．文中不得出現(xiàn)涉及考生真實信息的人名、地名或校名．
2．可適當增加細節(jié)，使行文連貫．
3．詞數(shù)70-110，開頭、結(jié)尾已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)．
Dear Jim，
I'm Li Hua，one of the students in your spoken English class．I'm sorry to tell you that I can't go to your class tomorrow．The reason why I ask for leave is that I hurt my left foot in the P．E．class this afternoon．
Besides，I'd like to invite you to join in the activity in our English club next Friday．It'll start at 4 p．m．in Class1，Grade 3．We'll talk about the plan for the coming summer vacation in English．And we'll be very glad if you can give us some advice on how to improve our English．Call me or send me an email if you have any questions．
I'm looking forward to your early reply．
Yours．
Li Hua．

5．請你根據(jù)自己對"感恩父母"的認識和理解，結(jié)合以上五個問題，請以"How to Be Thankful to Our Parents"為題，寫一篇80-100詞的英語短文，不能照抄試卷上的材料，文中不能出現(xiàn)考生真實姓名、學(xué)校等信息．

4．Animals are people's friends．（A）But many of the wild animals are facing the danger of dying out．The Siberian tiger is one of them．（B）Siberian tigers can be found in forests in parts of Siberian and Northern China ．The tigers are becoming extinct（滅絕） because people hurt many of them and are destroying their living places．
Another animal in danger is the Tibetan antelope（藏羚羊）．In the early 1990s，there were millions of Tibetan antelopes in China，but by the 1990s，（C）它們的數(shù)量已降到大約五萬．People hunt the antelopes for their wool．The wool of the antelope is soft，light and warm，and it is very expensive all over the world．Hunters can make a lot of money by selling their wool．The Chinese people have begun to protect the animals and seem to be winning．Now the number of the Tibetan antelopes is rising．
It's important to protect the wild animals．Now many wild zoos have been built in China．In the zoos we can see the animals we have heard of but have never seen．I think we can make friends with them by taking care of them．

96．Why do people hunt and kill antelopes？Because they hunt the anterlopes for their wool and they can make a lot of money by selling their wool．
97．Two ways we can use to protect wild animals：①We can build wild zoos in China．   ②We can take care of anterlopes and make friends with them．
98．請將下劃線句子（A）翻譯成中文：但是許多野生動物正面對瀕臨滅絕的危險．
99．請將下劃線句子（B）轉(zhuǎn)變成主動語態(tài)句子：People can find Siberian tigers in forests in parts of Siberian and Nothern China．
100．請將下劃線句子（C）翻譯成英文：the number of them had fallen to/dropped to about 50，000．

3．假如你是李強，有一天在上學(xué)路上，你看到趙王河公園岸邊的道路損壞嚴重，一些彩磚不見去向，影響人們的出行，請用英語給China Daily菏澤頻道寫一封信，反映這一問題，并提出你的看法和建議．

（一）參考詞匯：destroy毀壞；color bricks彩磚；disappear消失；repair修復(fù)；take measures采取措施；protect保護；public facilities公共設(shè)施
（二）其他要求：100字左右；開頭和結(jié)尾已給出，不計入總字數(shù)．
Dear Editor，
I'm a high school student．            
Li Qiang．

2．假如你是李華，你的美國朋友Jeff向你了解你校的課堂教學(xué)形式，請你根據(jù)提示內(nèi)容用英語給他寫封電子郵件，并談?wù)勀愕母惺埽?br />要點提示：1．我們的課堂是開放自由、生動有趣的．
2．我們在課堂上經(jīng)常講故事，做游戲．
3．老師在課堂上經(jīng)常使用電腦，給我們聽音樂、看錄像等，使我們學(xué)到更多知識．
4．在課堂上老師給我們足夠的時間進行自主學(xué)習(xí)和自由討論．
5．我們有更多的機會展示自我．
要求：（1）短文須包含要點提示中的信息（不要逐字翻譯），并在此基礎(chǔ)上適當發(fā)揮；
（2）詞數(shù)：80左右（短文開頭已給出，不計入總詞數(shù)）；
（3）文中不得出現(xiàn)真實姓名、校名和地名．
可能用到的詞匯：study and think for oneself，ability of independent study，discuss in groups freely，show/express oneself
Dear Jeff，
I was glad to receive your letter and I'd like to tell you something about how we study in class．
               ．
Li Hua．

1．下面六幅圖片描述的是今天早晨發(fā)生的一件事，假設(shè)你是圖中的小男孩，請用英語寫一篇日記，記述事件發(fā)生的經(jīng)過．
要求：1．語句規(guī)范、通順，情節(jié)合理、完整；
2．記述過程中要適當使用對話，使描述更加生動、形象；
3．詞數(shù)：80～100詞左右，日記的開頭已給出，不計入詞數(shù)；
4．文中不得出現(xiàn)真實姓名和學(xué)校等信息．

20．假如你是李明，你準備和父母周末去附近的村莊游玩．請根據(jù)提示語，給恰逢來你校交流學(xué)習(xí)的David寫一封e-mail，邀請他一同前往．
要求：1．參考提示語，可適當發(fā)揮；
2．語句通順，意思連貫，書寫工整．
3．文中不得出現(xiàn)任何真實信息（姓名、校名和地名等）；
4．詞數(shù)：不少于70詞．（開頭和結(jié)尾已給出，但不計入總詞數(shù)．）
提示語：feed animals
pick fruit and vegetables
make tea
learn to cook
play games
…
Dear David，
How are you recently？        ．
Yours，
Li Ming．

19．為了培養(yǎng)學(xué)生合理支配零用錢的好習(xí)慣，你班下周將召開一次班會，主題是：How to use your pocket money properly（怎樣合理支配零用錢）．請根據(jù)調(diào)查表內(nèi)容用英語寫一篇80〜100詞的短文．下面的調(diào)查表僅幫助你來完成你的短文，不計入總詞數(shù)，也不計分．

QUESTIONNAIRE 1．How much pocket money do you have？ A．¥50．□B．¥100．□C．¥200．□D．¥． 2．What will you use your money to do？And how much money will you spend on it？ A．To buy stationery（文具）．□¥B．To buy junk food．□¥． C．To buy presents．□¥D．To help classmates．□¥． E．To feed animals．□¥                F．To plant trees．□¥ G．To donate to Hope ProjectC捐贈希望工程）．□¥                H..¥ Why？        3．What do you think of the subject of the class meeting this time？ A．Very good．□B．Just so-so．□ And why？

How to Use My Pocket Money Properly．

18．請查看你校英語節(jié)安排表（Schedule），給外教老師Dave寫一封80詞左右的電子郵件，告知他調(diào)整的內(nèi)容并給出你認為恰當?shù)睦碛桑?

Schedule for English Day
Date	Time	Activities	Place
June 21st	13：00-14：30 12：30-14：00	English Talk Show	Art Theater
	14：00-15：30	English Speech Contest	Library
	15：40-16：40	English Corner	School Hall Playground