(24分)某學(xué)校地理研究性學(xué)習(xí)小組對我國沿海某區(qū)域開展研究性學(xué)習(xí),其研究思路如下:

材料一:該地區(qū)的部分資料圖

材料二:該地區(qū)水土流失嚴重,土地貧瘠,人均年收入不到200元。
據(jù)以上資料回答下列問題。
(1)通過圖中資料分析甲、乙兩地的地貌及成因(8分)
(2)說出該區(qū)域主要自然地理特征(8分)
(3)根據(jù)以上資料,研究性學(xué)習(xí)小組提出了該區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的建議,你認為這些建議應(yīng)包括哪些具體內(nèi)容或措施?(8分)

(1)甲—山地(1分)—地殼受擠壓巖層隆起而成(1分);乙—山地(1分)—向斜槽部受擠壓,不易被侵蝕,保留下來而成(1分)  
(2)低山丘陵為主的地形;亞熱帶季風(fēng)氣候;亞熱帶常綠闊葉林為主的植被;河流水量豐富,季節(jié)變化明顯,落差較大,含沙量較大;紅壤(4分,答出其中4點即可。河流部分共1分,答出其中1點即可)  
(3)調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),開展多種經(jīng)營;開展綜合利用,對農(nóng)副產(chǎn)品進行深加工;退耕還林、還草;發(fā)展立體農(nóng)業(yè)或生態(tài)農(nóng)業(yè);因地制宜地解決能源問題(如營造薪炭林、開發(fā)小水電、發(fā)展沼氣、利用太陽能);控制人口增長,提高人口素質(zhì)(4分,答出其中4點即可)

解析(1)由圖中甲、乙等溫線分布可以判斷,兩地溫度比較低,地形為山地;結(jié)合巖層彎曲狀況可以判斷,甲處地殼受擠壓巖層隆起而成;乙處向斜槽部受擠壓,不易被侵蝕,保留下來而成。
(2)由圖中緯度可以判斷,該地區(qū)位于我國東南沿海,自然地理特征是低山丘陵為主的地形;亞熱帶季風(fēng)氣候;亞熱帶常綠闊葉林為主的植被;河流水量豐富,季節(jié)變化明顯,落差較大,含沙量較大;紅壤。
(3)從可持續(xù)發(fā)展角度來看,該地農(nóng)業(yè)發(fā)展的措施是調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),開展多種經(jīng)營;開展綜合利用,對農(nóng)副產(chǎn)品進行深加工;退耕還林、還草;發(fā)展立體農(nóng)業(yè)或生態(tài)農(nóng)業(yè);因地制宜地解決能源問題(如營造薪炭林、開發(fā)小水電、發(fā)展沼氣、利用太陽能);控制人口增長,提高人口素質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

某學(xué)校地理研究性學(xué)習(xí)小組對本地區(qū)“人口增長與地理環(huán)境的演變”開展了大量實地調(diào)查工作。研究發(fā)現(xiàn):一個地區(qū)土地資源的開發(fā)首先是在平原、河川地區(qū),一般來講,只有當人口增長到某一臨界值,平原土地資源不足時,才開始向坡地、丘陵、山區(qū)發(fā)展。下列是他們調(diào)查的一些資料數(shù)據(jù)。分析這些資料,完成下列問題。

表1六百余年來本地區(qū)人口與耕地的發(fā)展狀況

時間(年)

人口(104人)

耕地(104hm2)

人均耕地(hm2/人)

1368

6.693

4.151

0.62

1403

6.661

4.245

0.637

1465

9.497

4.245

0.447

1736

21.599

7.481

0.346

1875

32.724

17.25

0.527

1911

29.157

18.466

0.633

1983

49.86

20.36

0.408

1996

54.63

22.07

0.404

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科目:高中地理 來源: 題型:

某學(xué)校地理研究性學(xué)習(xí)小組以我國沿海某地區(qū)為研究對象,開展研究性學(xué)習(xí)。根據(jù)

材料回答問題。

信息材料:該地區(qū)景觀及氣候資料圖。

(1)根據(jù)圖示信息,說明該地區(qū)的自然地理特征。

(2)與我國東北地區(qū)相比,該地區(qū)發(fā)展種植業(yè)的優(yōu)勢和不足分別是什么?

(3)研究性學(xué)習(xí)小組在考察時發(fā)現(xiàn),該地區(qū)面臨的最大生態(tài)環(huán)境問題是    。根

據(jù)以上材料,試簡述解決該生態(tài)環(huán)境問題應(yīng)采取的措施。

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科目:高中地理 來源:2012屆山東省德州市高三上學(xué)期期末考試地理試卷 題型:綜合題

(8分)某學(xué)校地理研究性學(xué)習(xí)小組以我國沿海某區(qū)域為研究對象,研究思路見圖

材料二 該地區(qū)水土流失嚴重,土地貧瘠,人均年收入不到200元。,
根據(jù)所給材料,結(jié)合所學(xué)知識.回答下列問題。
(1)根據(jù)材料,概述甲、乙兩地地貌的成因。(2分)
(2)請簡述該區(qū)域主要的自然特征。(3分)
(3)根據(jù)以上材料,研究性學(xué)習(xí)小組提出了該區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)的建議,你認為這些建議應(yīng)包括哪些具體措施?(3分)

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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年湖南省長沙市高三高考模擬考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是某城市某學(xué)校地理研究性學(xué)習(xí)小組對學(xué)校周邊地區(qū)實地考察后繪制的某城所在地區(qū)聚落的分布特征圖。讀圖完成下列問題。(13分)

(1)描述該地區(qū)聚落分布的特征。(5分)

(2)隨著A城市的發(fā)展,城市人口規(guī)模、用地規(guī)模在不斷擴大。結(jié)合圖中信息,比較分析A城市往a、b兩個方向發(fā)展的優(yōu)勢條件。(8分)

 

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科目:高中地理 來源:2013屆福建省福州市高二下學(xué)期期中聯(lián)考地理試卷 題型:綜合題

某學(xué)校地理研究性學(xué)習(xí)小組以我國沿海某地區(qū)為研究對象,開展研究性學(xué)習(xí)。根據(jù)材料回答問題。(10分)

研究思路:

信息材料:該地區(qū)景觀及氣候資料圖(圖10和圖11)。

(1)根據(jù)圖示信息,說明該地區(qū)的自然地理特征。(4分)

(2)與我國東北地區(qū)相比,該地區(qū)發(fā)展種植業(yè)的最主要優(yōu)勢和不足分別是什么? (2分)

(3) 研究性學(xué)習(xí)小組在考察時發(fā)現(xiàn),該地區(qū)面臨的最大生態(tài)環(huán)境問題是        。根據(jù)材料,簡述解決該生態(tài)環(huán)境問題應(yīng)采取的措施。(4分)

 

 

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