【題目】讀圖“以極點為中心的投影圖”,完成下列問題。
【1】圖中字母E所表示的氣壓帶是
A.赤道低氣壓帶 B.副熱帶高氣壓帶
C.副極地低氣壓帶 D.極地高氣壓帶
【2】下圖中四組箭頭,能正確表示D處風帶風向的是
A.① B.② C.③ D.④
【答案】
【1】B
【2】B
【解析】
試題分析:
【1】圖中E在30附近,氣壓帶的名稱是副熱帶高壓帶。B項正確。故選B。
【2】圖中地球自轉方向為順時針,為南極上空俯視圖,D處為盛行西風帶,南半球盛行西風的風向為西北風。B項正確。故選B。
氣壓帶 | 分布 | 成因 | 特征 | 氣流 | 影響氣候 |
極地高氣壓帶 (2個) | 南北緯90°附近 | 熱力原因 | 冷高壓 | 下沉 | 冷干 |
副極地低氣壓帶(2個) | 南北緯60°附近 | 動力原因 | 冷低壓 | 上升 | 溫濕 |
副熱帶高氣壓帶(2個) | 南北緯30°附近 | 動力原因 | 熱高壓 | 下沉 | 干熱 |
赤道低氣壓帶(1個) | 0°附近 | 熱力原因 | 熱低壓 | 上升 | 濕熱 |
風帶 | 分布 | 風向 | 屬性(影響氣候) | |
北半球 | 南半球 | |||
極地東風帶(2個) | 副極地低氣壓帶和極地高氣壓帶之間 | 東北風 | 東南風 | 冷干 |
中緯西風帶(2個) | 副熱帶高氣壓帶和副極地低氣壓帶之間 | 西南風 | 西北風 | 溫濕 |
低緯信風帶(2個) | 赤道低氣壓帶和副熱帶高氣壓帶之間 | 東北風 | 東南風 | 干燥 |
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【題目】內蒙古高原、黃土高原和華北平原因外力作用在成因上具有一定的聯(lián)系。圖中各字母表示不同的主導外力作用類型,讀圖回答下列問題。
【1】
A. 風力侵蝕作用 B. 風力搬運作用 C. 流水溶蝕作用 D. 流水搬運作用
【2】
①沙塵暴、水土流失 ②水土流失、滑坡 ③泥石流、土地荒漠化 ④沙塵暴、土地荒漠化
A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ②③④
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【題目】2016年11月7日《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第22次締約方大會在摩洛哥馬拉喀什開幕。結合地球熱量平衡示意圖,回答下列問題。
【1】二氧化碳含量增多,導致大氣對地面保溫作用增強。下列數(shù)字所示環(huán)節(jié)與大氣保溫作用直接相關的有
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【2】近地面大氣的熱量絕大部分直接來自圖中所示的
A.① B.② C.③ D.④
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【題目】美國舊金山(西八區(qū))華人華僑觀看直播應選擇的當?shù)貢r間為
A. 9日20:13 B. 10日20:13 C. 8日20:13 D. 9日4:13
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【題目】下列現(xiàn)象中,屬地球自轉產生的是( )
A.四季更替B.經度每隔15度,地方時相差1小時
C.極晝現(xiàn)象D.正午太陽高度角變化
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【題目】尊重和關心保護生物群落,體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的:
A.持續(xù)性原則 B.公平性原則 C.共同性原則 D.多樣性原則
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【題目】________ makes the book so extraordinary is the creative imagination of the writer.
A. That B. What
C. Who D. Which
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】地球內部圈層的劃分依據(jù)是 ( )
A.對火山噴發(fā)物的研究
B.通過打深井而獲得的信息
C.地震波的傳播速度變化而形成的不連續(xù)界面
D.ABC都可以
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【題目】如果黃赤交角比目前增大1,那么下列敘述正確的是( )
A. 極晝、極夜的范圍將縮小
B. 四季變化比較明顯的地區(qū)范圍擴大
C. 熱帶地區(qū)將擴大
D. 石河子市(44°N)將獲得太陽直射的機會
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