關(guān)于“生態(tài)旅游”的敘述,正確的是
①其主要目的是促進(jìn)旅游目的地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和擴(kuò)大旅游空間②旅游者不僅是被動(dòng)地觀賞和娛樂(lè),而且參與了保護(hù)環(huán)境的實(shí)際行動(dòng) ③是旅游主體大眾化的體現(xiàn),反映了旅游資源的可創(chuàng)造性 ④“留下的只是腳印,帶走的只有照片”是對(duì)生態(tài)旅游的形象寫(xiě)照
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
生態(tài)旅游已成為全球的時(shí)尚。據(jù)此回答5~6題。
關(guān)于我國(guó)生態(tài)旅游對(duì)象的敘述,正確的是( )
A.生態(tài)旅游的對(duì)象是自然保護(hù)區(qū)
B.生態(tài)旅游的對(duì)象是自然景觀
C.生態(tài)旅游的對(duì)象是風(fēng)景名勝區(qū)
D.生態(tài)旅游的對(duì)象不僅包括自然景觀,也包括與自然相和諧的人文景觀
生態(tài)旅游迅速發(fā)展的主要原因是( )
①人類對(duì)環(huán)境質(zhì)量的普遍重視
②旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的客觀要求
③生態(tài)學(xué)的發(fā)展為生態(tài)旅游提供了理論依據(jù)
④人類生活水平的迅速提高
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
文匯報(bào)2012年4月29報(bào)道 秦嶺是我國(guó)最有發(fā)展?jié)摿Φ纳鷳B(tài)旅游資源聚集長(zhǎng)廊,提出了建立國(guó)家生態(tài)旅游示范地的目標(biāo)。并隨著《大秦嶺》在央視《探索發(fā)現(xiàn)》欄目的播出,秦嶺引起了全國(guó)觀眾的關(guān)注,生態(tài)旅游走入尋常百姓的日常生活。據(jù)此回答5~7題。
關(guān)于“生態(tài)旅游”的敘述,正確的是( )
①其主要目的是促進(jìn)旅游目的地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和擴(kuò)大旅游空間
②旅游者不再是被動(dòng)地觀賞和娛樂(lè),而是參與了保護(hù)環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)
③是旅游主體大眾化的體現(xiàn),反映了旅游資源的可創(chuàng)造性
④“留下的只是腳印,帶走的只有照片”是對(duì)生態(tài)旅游的形象寫(xiě)照
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
旅游者常自秦嶺南坡向上攀登,可能看到( )
①在山麓常綠樹(shù)種郁郁蔥蔥
②沿途成群馴鹿在林中漫步
③沿途可能有馬尾松林,長(zhǎng)勢(shì)良好
④到達(dá)山頂永久性冰雪千里冰封
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
對(duì)我國(guó)開(kāi)展生態(tài)旅游的正確說(shuō)法是( )
A.我國(guó)擁有豐富的生態(tài)旅游資源
B.生態(tài)旅游的對(duì)象是自然景觀
C.塔克拉瑪干沙漠是開(kāi)展生態(tài)旅游的理想場(chǎng)所
D.我國(guó)不適宜大規(guī)模開(kāi)展生態(tài)旅游
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科目:高中地理 來(lái)源:2012年魯教版高中地理選修三《旅游環(huán)境保護(hù)》練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
2009年1月1日,由國(guó)家旅游局、海南省政府主辦的2009年中國(guó)生態(tài)旅游年啟動(dòng)儀式在海南三亞舉行。生態(tài)旅游已逐漸成為全球的時(shí)尚,據(jù)此完成問(wèn)題。
【小題1】關(guān)于“生態(tài)旅游”的敘述,正確的是( )
①其主要目的是促進(jìn)旅游目的地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和擴(kuò)大旅游空間
②旅游者不僅是被動(dòng)地觀賞和娛樂(lè),而且也參與了保護(hù)環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)
③是旅游主體大眾化的體現(xiàn),反映了旅游資源的可創(chuàng)造性
④“留下的只是腳印,帶走的只有照片”是對(duì)生態(tài)旅游的形象寫(xiě)照
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于“生態(tài)旅游”的敘述,正確的是( )
①其主要目的是促進(jìn)旅游目的地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和擴(kuò)大旅游空間
②旅游者不僅是被動(dòng)地觀賞和娛樂(lè),而且參與了保護(hù)環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)
③是旅游主體大眾化的體現(xiàn),反映了旅游資源的可創(chuàng)造性
④“留下的只是腳印,帶走的只有照片”是對(duì)生態(tài)旅游的形象寫(xiě)照
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
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