下圖為植物光合作用示意圖，回答：

（1）圖中箭頭A表示植物吸收作用，其吸收的物質(zhì)主要是________，能量是________。

（2）圖中箭頭C也表示植物吸收作用，其吸收的物質(zhì)主要是________。

（3）圖中箭頭B表示植物排出作用，排出物質(zhì)主要有________。

（4）綠色植物通過上述過程，把環(huán)境中的________物合成________物，同時(shí)把________能轉(zhuǎn)變?yōu)開_______能，貯藏在________中。

答案：
解析：

（1）二氧化碳,太陽能

（2）水及氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

（3）氧氣和水汽

（4）無機(jī),有機(jī),太陽,化學(xué),有機(jī)體


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：湖北省孝感高中2011－2012學(xué)年高一下學(xué)期期中考試地理試題 題型：013

讀下圖為水循環(huán)示意圖，完成下題。

(1)

南水北調(diào)工程屬于人類改造水循環(huán)中的

[　　]

A．

①環(huán)節(jié)

B．

④環(huán)節(jié)

C．

⑤環(huán)節(jié)

D．

⑦環(huán)節(jié)

(2)

“一滴水借助水循環(huán)，可以匯入大海的波濤，可以化為高山的彩虹，可以變?yōu)榈孛娴姆e雪，融化后滲入地下，可以被植物的根系吸收。”說明參與循環(huán)的圈層有

①水圈

②巖石圈

③生物圈

④大氣圈

[　　]

A．

①④

B．

①②④

C．

②③④

D．

①②③④

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科目：高中地理 來源： 題型：069

讀植物光合作用示意圖回答問題：

（1）圖中箭頭A表示植物吸收作用，其吸收的物質(zhì)主要是_________，能量是________。

（2）圖中箭頭C也表示植物吸收作用，其吸收的物質(zhì)主要有_________。

（3）圖中箭頭B表示植物排出作用，排出物質(zhì)主要有_____________。

（4）綠色植物通過上述過程，把環(huán)境中的_________物合成________物，同時(shí)把________能轉(zhuǎn)變?yōu)開_______能，貯藏在________中。

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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀圖文材料，完成下列要求。（21分）

材料一 下圖為“某島嶼示意圖”，該島面積1.09萬平方千米，約有280萬人口，島上主峰藍(lán)山峰海拔為2256米，山地雨量充沛，熱帶森林茂密。山區(qū)多火山活動(dòng)。島上的咖啡園里出產(chǎn)世界上最昂貴的藍(lán)山咖啡。

材料二  藍(lán)山山脈在該區(qū)域氣候上有著重要作用，東坡水熱條件較西坡優(yōu)越。

材料三  咖啡樹是熱帶性植物，不而寒，最理想的海拔高度為500米-2000米，平均溫度為 20 攝氏度左右，而且整年的降雨量必須達(dá)1500毫米-2000毫米，還要有肥沃的土壤，排水良好的坡地。另外，日光雖然是咖啡成長(zhǎng)及結(jié)果所不可欠缺的要素，但過于強(qiáng)烈的陽光會(huì)抑制咖啡樹的成長(zhǎng)。

材料四  金斯敦氣候資料

（1）依據(jù)圖文材料，簡(jiǎn)述該島的河流水文特征。（6分）

（2）依據(jù)圖文材料，分析并描述該島的地形特點(diǎn)。（8分）

（3）藍(lán)山山脈東坡的咖啡林多選擇在陽坡的山腰部位，并放寬行距，并且要預(yù)先營(yíng)造防護(hù)林。分析咖啡林如此布局的原因。(3分)

（4）結(jié)合圖文資料，分析該地區(qū)生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)咖啡的自然原因（4分）

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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀圖文材料，完成下列要求。（21分）

材料一 下圖為“某島嶼示意圖”，該島面積1.09萬平方千米，約有280萬人口，島上主峰藍(lán)山峰海拔為2256米，山地雨量充沛，熱帶森林茂密。山區(qū)多火山活動(dòng)。島上的咖啡園里出產(chǎn)世界上最昂貴的藍(lán)山咖啡。

材料二  藍(lán)山山脈在該區(qū)域氣候上有著重要作用，東坡水熱條件較西坡優(yōu)越。

材料三  咖啡樹是熱帶性植物，不而寒，最理想的海拔高度為500米-2000米，平均溫度為 20 攝氏度左右，而且整年的降雨量必須達(dá)1500毫米-2000毫米，還要有肥沃的土壤，排水良好的坡地。另外，日光雖然是咖啡成長(zhǎng)及結(jié)果所不可欠缺的要素，但過于強(qiáng)烈的陽光會(huì)抑制咖啡樹的成長(zhǎng)。

材料四  金斯敦氣候資料

（1）依據(jù)圖文材料，簡(jiǎn)述該島的河流水文特征。（6分）

（2）依據(jù)圖文材料，分析并描述該島的地形特點(diǎn)。（8分）

（3）藍(lán)山山脈東坡的咖啡林多選擇在陽坡的山腰部位，并放寬行距，并且要預(yù)先營(yíng)造防護(hù)林。分析咖啡林如此布局的原因。(3分)

（4）結(jié)合圖文資料，分析該地區(qū)生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)咖啡的自然原因（4分）

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