【題目】Who has given up smoking?

A. Jack.

B. Frank.

C. The woman.

【答案】A

【解析】聽力原文：

W: You mean Jack has stopped smoking, Frank? That's amazing.

M: Yes, it's really amazing. He used to be a chain smoker, you know.

W: What about you? Have you thought about quitting smoking?

根據(jù)Jack has stopped smoking. 杰克戒煙了�？芍珹項正確，戒煙的是杰克。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】翡翠在高溫極高壓力條件下（巖漿強烈擠壓）重新結(jié)晶形成的，翠玉白菜（下左圖）是用翡翠雕刻成的工藝品它是奮北故宮博物館的鎮(zhèn)館之寶．下右圖為某地地質(zhì)剖面圖，回答下列問題。

【1】

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】

A. ①②③④⑤ B. ⑤①②③④

C. ③①②④⑤ D. ③⑤①②④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】已知298 K時，Mg(OH)2的溶度積常數(shù)Ksp＝5.6×1012，取適量的MgCl2溶液，加入一定量的燒堿溶液達到沉淀溶解平衡，測得pH＝13.0，則下列說法不正確的是

A．所得溶液中c(H＋)＝1013 mol·L1

B．所得溶液中由水電離產(chǎn)生的c(OH)＝1013 mol·L1

C．所加的燒堿溶液的pH＝13.0

D．所得溶液中的c(Mg2＋)＝5.6×1010 mol·L1

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖我國四種農(nóng)作物的分布圖，回答下列問題。

【1】這四種作物分別是（ ）

A．①小麥 ②水稻 ③棉花 ④油菜

B．①棉花 ②油菜 ③花生 ④水稻

C．①小麥 ②油菜 ③花生 ④甘蔗

D．①甜菜 ②甘蔗 ③棉花 ④水稻

【2】我國北方地區(qū)不能種植圖中農(nóng)作物④的主要原因是（ ）

A．熱量不足 B．水分不足

C．土壤貧瘠 D．地勢低洼

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下列問題。

（1）若該圖表示北半球中緯大氣環(huán)流，則A處為 氣壓帶，丁箭頭表示 風帶。

（2）若該圖表示我國東部季風環(huán)流，A處為海洋，D處為陸地，則該圖反映的是 （冬、夏）季，此時我國東部季風區(qū)盛行 風，亞洲大陸氣壓中心名稱是 。

（3）若該圖表示中低緯度大洋環(huán)流，則該圖所示海域位于_______ （南、北）半球，若該海域位于太平洋，則甲箭頭所示洋流名稱是 ，乙箭頭所示洋流性質(zhì)是 （寒流、暖流） 。

（4）若該圖表示北印度洋季風洋流，則此時北半球為__（冬、夏）季，南亞地區(qū)盛行_風。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】一定條件下，容積為2 L的密閉容器中，通入2 mol N2、3 mol H2進行反應 N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH<0，20 min后測得N2的物質(zhì)的量為1.9 mol，1 h后測得容器內(nèi)氣體的壓強不再改變，且壓強為反應開始時壓強的0.8倍，則下列敘述正確的是

A．1 h后反應達到平衡，容器中N2的濃度為0.55 mol·L1

B．前20 min用NH3表示的反應速率為0.01 mol·L1·min1

C．增大H2的濃度或降低溫度，平衡將向正反應方向移動，且反應速率均增大

D．當容器內(nèi)壓強不變時，說明反應已達到平衡狀態(tài)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】在氧化還原反應中，氧化過程和還原過程是同時發(fā)生的兩個半反應。已知：

①半反應式：Cu2O2e+2H+2Cu2++H2O

②五種物質(zhì)：FeSO4、Fe2(SO4)3、CuSO4、Na2CO3、KI

③ Fe2+++→ Fe3++Mn2++H2O（未配平）

下列判斷正確的是

A．題給半反應式發(fā)生的是還原反應

B．五種物質(zhì)中能使①的半反應順利發(fā)生的物質(zhì)為Fe2(SO4)3

C．反應③中的X為OH

D．物質(zhì)的氧化性強弱順序為>Cu2+>Fe3+

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】如果一個基因的中部缺失了一個堿基對，不可能的后果是（ ）

A．所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個氨基酸

B．翻譯為蛋白質(zhì)時在缺失位置終止

C．沒有蛋白質(zhì)產(chǎn)物

D．翻譯的蛋白質(zhì)中，缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“北半球氣壓帶、風帶局部示意圖”，完成下列問題。

（1）寫出圖中數(shù)字代表的氣壓帶、風帶名稱。

① 、② 、③ 、④ 。

（2）在圖中畫出③和⑤風帶的風向。

（3）分別說明北半球冬夏季節(jié)氣壓帶、風帶的移動方向。

（4）形成地中海氣候的氣壓帶和風帶分別是 、 。（填序號）

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