達(dá)爾文在南美洲考察期間,在圖中①地看到熱帶雨林景觀,在②地觀察到安第斯山植被的垂直變化現(xiàn)象,在③地觀察到荒漠景觀。讀圖回答下列問題。
(1)簡析②地植被垂直變化現(xiàn)象的成因。
(2)海水等溫線的彎曲可以反映洋流的性質(zhì),在①處東部海區(qū)繪制一條等溫線加以示意(過圖中兩點(diǎn)用實(shí)線繪在相應(yīng)位置)。
(3)比較①、③兩地景觀差異的成因。
(1)緯度較低,山地海拔高,從山麓到山頂,隨著海拔升高,氣溫降低,降水變化,形成豐富的垂直氣候帶,從而形成植被的垂直變化現(xiàn)象。
(2)畫圖略。
(3)①地:位于東南信風(fēng)迎風(fēng)海岸,容易形成地形雨,沿岸有暖流流經(jīng),增溫加濕作用明顯,降水豐沛,形成熱帶雨林。
③地:位于東南信風(fēng)背風(fēng)海岸,沿岸有寒流流經(jīng),降溫減濕作用明顯,降水較少,形成熱帶荒漠。
【解析】
試題分析:
(1)本題考查自然地理環(huán)境的垂直地帶性,緯度越低,山地海拔越高,垂直自然帶越多,
(2)畫圖略。
(3)①地是熱帶雨林氣候,原因是位于東南信風(fēng)迎風(fēng)海岸,容易形成地形雨,沿岸有暖流流經(jīng),增溫加濕作用明顯,降水豐沛,形成熱帶雨林。
③地是熱點(diǎn)沙漠氣候,位于東南信風(fēng)背風(fēng)海岸,沿岸有寒流流經(jīng),降溫減濕作用明顯,降水較少,形成熱帶荒漠。
考點(diǎn):自然地理環(huán)境的差異性
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科目:高中地理 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測(cè)試地理(北京卷帶解析) 題型:綜合題
達(dá)爾文在南美洲考察期間,在①地看到熱帶雨林景觀,在②地觀察到安第斯山植被的垂直變化現(xiàn)象,讀圖,回答題。
在達(dá)爾文看到的①地景觀和②地現(xiàn)象中,任選其一說明成因。(10分)
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科目:高中地理 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測(cè)試地理(北京卷解析版) 題型:綜合題
達(dá)爾文在南美洲考察期間,在①地看到熱帶雨林景觀,在②地觀察到安第斯山植被的垂直變化現(xiàn)象,讀圖,回答題。
在達(dá)爾文看到的①地景觀和②地現(xiàn)象中,任選其一說明成因。(10分)
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科目:高中地理 來源: 題型:
海洋是人類活動(dòng)的重要舞臺(tái)。
達(dá)爾文在南美洲考察期間,在①地看到熱帶雨林景觀,在②地觀察到安第斯山植被的垂直變化現(xiàn)象。讀圖14,回答第(2)題。
(2)在達(dá)爾文看到的①地景觀和②地現(xiàn)象中,任選其一說明成因。(10分)
圖14
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科目:高中地理 來源: 題型:
達(dá)爾文在南美洲考察期間,
在①地看到熱帶雨林景觀,在②地觀
察到安第斯山植被的垂直變化現(xiàn)象,
讀圖12,回答第31題。
(1)在達(dá)爾文看到的①地景觀和②
地現(xiàn)象中,任選其一說明成因。(4分)
(2)到達(dá)③地時(shí),這里沿海多為荒
漠,氣候干旱,請(qǐng)你分析氣候干旱的
原因。(4分)
(3)自20世紀(jì)90年代,③地區(qū)利
用高山冰雪融水和地下水開始種植蘆
筍(生長期耗水量較大),并發(fā)展成
為世界上最大的蘆筍出口區(qū),你認(rèn)為
圖示沿海地區(qū)是否應(yīng)該大力發(fā)展蘆筍 圖12
種植,請(qǐng)說明理由。(4分)
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