【題目】I wonder why Jenny___to us recently.We should have heard from her by now
A.hasn’t written
B.doesn’t write
C.won’t write
D.hadn’t written
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】隨著T海峽海底隧道開通,國家間和大洲間的流通進一步加大。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識完成各題。
【1】圖示鐵路聯(lián)通了( )
A.非洲和亞洲 B.北美和南美 C.歐洲和亞洲 D.亞洲和北美
【2】開鑿T海峽海底隧道面臨的最大的自然威脅最可能為( )
A.寒潮 B.地震 C.潮汐 D.颶風(fēng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】如圖,當一個木桶的桶底面積確定后,木桶能容納多少水,主要取決于組成木桶的桶板究竟有多長。如果各塊桶板的長度并不相等,那么,木桶容納水量多少取決于最短的桶板,這就是“木桶效應(yīng)”。根據(jù)材料,回答下列問題。
【1】制約環(huán)境人口容量的諸因素中,首要是
A. 科技發(fā)展水平
B. 人口的生活和文化消費水平
C.人口素質(zhì)
D. 資源狀況
【2】影響我國西北地區(qū)環(huán)境人口容量的“短板”是
A.土地資源 B.淡水資源
C.熱量資源 D.能源資源
【3】 有關(guān)環(huán)境人口容量的敘述,正確的是
①資源越豐富,能供養(yǎng)的人口數(shù)越多,環(huán)境人口容量越大
②科技越發(fā)達,人們利用的資源越多,環(huán)境人口容量越小
③消費水平越低,人均所需資源越少,環(huán)境人口容量越小
④社會分配制度等因素,對環(huán)境人口容量的大小也有影響
A. ①② B.②③ C. ①④ D.③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.電離時能生成H+的化合物是酸
B.水溶液顯堿性的物質(zhì)是堿
C.電解質(zhì)電離時產(chǎn)生的陰離子全部是OH的化合物是堿
D.能與堿發(fā)生反應(yīng)生成水的化合物是酸
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“某大洲沿90°經(jīng)線局部地區(qū)剖面圖”。讀圖,回答下列問題。
【1】該大洲為( )
A. 北美洲 B.大洋洲 C.亞洲 D.南美洲
【2】甲海域沿岸( )
A.多溫帶氣旋活動 B.有著名漁場
C.有暖流流經(jīng) D.多火山地震災(zāi)害
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】縮醛在有機合成中常用于保護羰基或作為合成中間體,同時還是一類重要的香料,廣泛應(yīng)用于化妝品、食物、飲料等行業(yè)。G是一種常用的縮醛,分子中含有一個六元環(huán)和一個五元環(huán)結(jié)構(gòu)。下面是G的一種合成路線:
已知:
① 芳香烴A含氫元素的質(zhì)量分數(shù)為8.7%,A的質(zhì)譜圖中,分子離子峰對應(yīng)的最大質(zhì)荷比為92;D的產(chǎn)量可以用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平。
②
③ 同一個碳原子連接兩個羥基不穩(wěn)定,易脫水形成羰基。
回答下列問題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式是 ,E的名稱是 。
(2)由D生成E的反應(yīng)類型是 ,E→F的反應(yīng)條件是 。
(3)由B生成N的化學(xué)方程式為 。
(4)有研究發(fā)現(xiàn),維生素C可以作為合成G物質(zhì)的催化劑,具有價廉、效率高、污染物少的優(yōu)點。維生素C的結(jié)構(gòu)如右圖。則維生素C分子中含氧官能團名稱為 。
(5)縮醛G的結(jié)構(gòu)簡式為 。G有多種同分異構(gòu)體,寫出其中能同時滿足以下條件的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式: 。
①既能發(fā)生銀鏡反應(yīng),又能與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng);②核磁共振氫譜為4組峰。
(6)寫出用2-丁烯為原料(其他無機試劑任選)制備順丁橡膠(順式聚1, 3-丁二烯)的合成路線: 。
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【題目】已知:①在稀堿溶液中,溴苯難發(fā)生水解
②現(xiàn)有分子式為C10H10O2Br2的芳香族化合物X,其苯環(huán)上的一溴代物只有一種,其核磁共振氫譜圖中有四個吸收峰,吸收峰的面積比為1:2:6:1,在一定條件下可發(fā)生下述一系列反應(yīng),其中C可以發(fā)生銀鏡反應(yīng);E遇FeCl3溶液顯紫色且能與濃溴水反應(yīng)。
請回答下列問題:
(1)X中官能團的名稱是 ;A的電子式 。
(2) I的結(jié)構(gòu)簡式為_________。
(3)E不具有的化學(xué)性質(zhì) (選填序號)
A.取代反應(yīng) B.消去反應(yīng)
C.氧化反應(yīng) D.1molE最多能與2molNaHCO3反應(yīng)
(4)只用一種試劑鑒別C和D,該試劑是 。
(5)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①F→H: 。
②X與足量稀NaOH溶液共熱: 。
(6)同時符合下列條件的E的同分異構(gòu)體共有 種,任寫其中一種的結(jié)構(gòu)簡式為 。
A.苯環(huán)上核磁共振氫譜有兩種
B.不發(fā)生水解反應(yīng)
C.遇FeCl3溶液不顯色
D.1mol E最多能分別與Imol NaOH和2mol Na反應(yīng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】化合物E是一種醫(yī)藥中間體,常用于制備抗凝血藥,可以通過下圖所示的路線合成:
(1)G中含有的官能團名稱為 。
(2)B→C的反應(yīng)類型是 。
(3)1 mol D最多可與 mol H2加成。寫出D→E的化學(xué)方程式 。
(4)寫出同時滿足下列條件的D的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式 。
A.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
B.核磁共振氫譜只有4個峰
C.能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),水解時1 mol可消耗3 mol NaOH
(5)已知工業(yè)上以氯苯水解制取苯酚,而酚羥基一般不易直接與羧酸酯化。甲苯可被酸性高錳酸鉀溶液氧化為苯甲酸。苯甲酸苯酚酯()是一種重要的有機合成中間體。試寫出以苯酚、甲苯為原料制取該化合物的合成路線流程圖(無機原料任選)。合成路線流程圖示例如
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】Weather___,we’ll go out for a walk
A.permitted
B.permitting
C.permits
D.for permitting
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