【題目】一般認(rèn)為，火山爆發(fā)時(shí)噴出的巖漿來(lái)自(　　)

A. a巖層內(nèi)部 B. c巖層內(nèi)部 C. d巖層內(nèi)部 D. e巖層內(nèi)部

【答案】C

【解析】一般認(rèn)為，火山爆發(fā)時(shí)噴出的巖漿來(lái)自上地幔頂部的軟流層，對(duì)應(yīng)圖中的d巖層內(nèi)部，C對(duì)。a巖層是地殼，由巖石組成，A錯(cuò)。c巖層是軟流層以上的地幔部分，由巖石組成，B錯(cuò)。根據(jù)深度判斷，e巖層是下地幔部分，沒有軟流層，D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】熱力環(huán)流形成的根本原因是

A. 大氣垂直運(yùn)動(dòng) B. 大氣水平運(yùn)動(dòng) C. 地區(qū)間氣壓差異 D. 地面冷熱不均

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小孩身高1.5米，隔河觀察正午塔影情況：發(fā)現(xiàn)12月22日正午時(shí)塔影達(dá)全年最長(zhǎng)，且塔尖的影子正好位于他的立足處（如圖），據(jù)此判斷下列各題。

【1】該地區(qū)位于（ ）

A. 北半球熱帶 B. 北半球溫帶

C. 南半球溫帶 D. 南半球熱帶

【2】根據(jù)以上材料推測(cè)河流的流向：（ ）

A. 由西向東 B. 由南向北

C. 自東北向西南 D. 自西北向東南

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀中國(guó)局部地區(qū)圖，該地區(qū)有我國(guó)著名的有色金屬“長(zhǎng)廊”美稱，讀圖回答下列各題。

【1】關(guān)于該地區(qū)自然：人文地理環(huán)境特征敘述正確的是

A. 甲山脈是溫帶草原和溫帶荒漠的大致分界線，相當(dāng)于400毫米等降水量線

B. 乙地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)有：光照充足、晝夜溫差大；高山冰雪融水和地下水

C. 丙所在的河段，解放以后從未出現(xiàn)過凌汛現(xiàn)象

D. 丁地鐵路線是蘭新線上的一段

【2】關(guān)于圖中河流①的敘述，正確的是

A. 以雨水補(bǔ)給為主 B. 水量和含沙量大

C. 流出源地后水量逐漸減少 D. 水位季節(jié)變化和年際變化小

【3】該地區(qū)有色金屬工業(yè)發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢(shì)有

①地努平坦②礦產(chǎn)豐富③氣候適宜④水源充沛⑤交通便利⑥水能豐富⑦勞動(dòng)力豐富且素質(zhì)高⑧市場(chǎng)廣闊

A. ①③⑧ B. ②④⑦ C. ③④⑤ D. ②⑤⑥

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“水循環(huán)示意圖”，完成下面小題。

【1】“南水北調(diào)”工程屬于人類改造水循環(huán)中的

A. ①環(huán)節(jié) B. ④環(huán)節(jié)

C. ⑤環(huán)節(jié) D. ⑦環(huán)節(jié)

【2】“一滴水借助水循環(huán)，可以匯入大海的波濤，可以化為高山的彩虹，可以變?yōu)榈孛娴姆e雪，融化后滲入地下，可以被植物的根系吸收”。這一段話說明水循環(huán)聯(lián)系的圈層有

①水圈 　 ②巖石圈 　 ③生物圈　 ④大氣圈

A. ①④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

加里曼丹島是世界第三大島，該島熱帶雨林面積廣大，約占全球熱帶雨林面積的10%，人口稀少，動(dòng)植物資源豐富。島上大部分地區(qū)經(jīng)濟(jì)貧困，許多森林地帶尚未開發(fā)。圖a為加里曼丹島等高線地形圖。印度尼西亞是世界上最大的天然橡膠種植國(guó)，橡膠種植主要分布在蘇門答臘島和加里曼丹島。為大力種植橡膠，加里曼丹島一直在砍伐熱帶雨林。圖b為熱帶雨林和橡膠林的水循環(huán)示意圖。

（1）指出該島大力種植橡膠對(duì)熱帶雨林生態(tài)環(huán)境的不利影響。

（2）提出保護(hù)加里曼丹島熱帶雨林的具體措施。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，完成下列問題。

材料一　滇、黔兩省的能源儲(chǔ)藏量占我國(guó)南方地區(qū)總量的80%左右，其中云南可開發(fā)的水能資源位居全國(guó)第二，而在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平上，滇、黔、桂三省(區(qū))GDP的總和僅為廣東的一半。

材料二　將貴州烏江、云南瀾滄江和滇、黔、桂三省(區(qū))交界處的南盤江、北盤江、紅水河的水電資源開發(fā)出來(lái)送往廣東，可形成我國(guó)西電東送南部主要通道。

材料三　珠江水系圖

(1)圖中A地區(qū)是我國(guó)內(nèi)河航運(yùn)發(fā)達(dá)的地區(qū)之一，試分析其原因。

(2)圖中B省區(qū)是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展?jié)摿^大、開發(fā)難度較小的地區(qū)之一，試分析其原因。

(3)試分析云南水能資源豐富的原因。

(4)簡(jiǎn)述西電東送南部通道對(duì)廣東的積極意義。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料,完成下列各題。

材料一　風(fēng)能是炙手可熱的綠色能源,但越來(lái)越多的研究表明,全球變暖可能正一點(diǎn)一點(diǎn)地“侵蝕”著這個(gè)能源“新星”。國(guó)家氣候中心的一項(xiàng)最新研究顯示,近50年來(lái),我國(guó)大部分地區(qū)的風(fēng)速越來(lái)越慢——也就是說,風(fēng)變小了。

材料二　某海岸附近的等壓面示意圖。

(1)當(dāng)發(fā)生材料二中圖示情況時(shí),應(yīng)出現(xiàn)于下圖中的哪個(gè)時(shí)段?

(2)“近50年來(lái),我國(guó)大部分地區(qū)的風(fēng)速越來(lái)越慢——也就是說,風(fēng)變小了”,若材料二圖示為我國(guó)現(xiàn)在的等壓面示意圖,則圖中a、b間等壓面的彎曲程度與50年前相比應(yīng)該如何變化?

(3)試在材料二圖中畫出此時(shí)的熱力環(huán)流方向,并判斷c地具體風(fēng)向。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀長(zhǎng)江中游某地連續(xù)六天的天氣情況統(tǒng)計(jì)圖,完成下列各題。

【1】圖示天氣變化的原因可能是(　　)

A. 氣旋過境 B. 反氣旋過境

C. 冷鋒過境 D. 暖鋒過境

【2】有關(guān)該地區(qū)這幾日的敘述,正確的是(　　)

A. 7日洪水水位最高

B. 7、8日大氣的保溫作用最強(qiáng)

C. 氣溫日較差不斷縮小

D. 空氣的濕度不斷增大

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