【題目】大氣運(yùn)動(dòng)最簡(jiǎn)單的形式是（ ）

A.氣旋和反氣旋B.大氣環(huán)流C.季風(fēng)環(huán)流D.熱力環(huán)流

【答案】D

【解析】

本題考查對(duì)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)的理解。由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流，稱(chēng)為熱力環(huán)流，它是大氣運(yùn)動(dòng)最簡(jiǎn)單的形式，D正確；而氣旋和反氣旋屬于天氣系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；全球性的大氣運(yùn)動(dòng)成為大氣環(huán)流，不屬于大氣運(yùn)動(dòng)最簡(jiǎn)單的形式，B錯(cuò)誤；季風(fēng)環(huán)流是大氣環(huán)流中的一種形式，不屬于大氣運(yùn)動(dòng)最簡(jiǎn)單的形式，C錯(cuò)誤，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為1年中地球公轉(zhuǎn)速度變化圖，圖中M為OP的中點(diǎn)，讀圖答題。

【1】當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)速度為N時(shí)，可能是

A. 春分日 B. 夏至日 C. 冬至日 D. 秋分日

【2】當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)速度為M時(shí)，成都地區(qū)的晝長(zhǎng)大約為

A. 9小時(shí) B. 12小時(shí) C. 16小時(shí) D. 19小時(shí)

【3】當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)速度為P時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)

A. 在北半球，并向南運(yùn)動(dòng) B. 在北半球，并向北運(yùn)動(dòng)

C. 在南半球，并向南運(yùn)動(dòng) D. 在南半球，并向北運(yùn)動(dòng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于美國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展對(duì)策的敘述，不正確的是(　　)
A.目的是保護(hù)生態(tài)環(huán)境和消費(fèi)者的安全
B.是為了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展
C.大力開(kāi)發(fā)生物資源，開(kāi)墾草原、墾殖荒地
D.制定一系列保護(hù)耕地的法規(guī)，推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為意大利地形簡(jiǎn)圖及波河流域水系圖，圖乙為意大利氣候及農(nóng)作物分布示意圖。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）描述意大利地形特征對(duì)氣候特征產(chǎn)生的主要影響。

（2）波河豐水期持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，枯水期僅出現(xiàn)在夏末秋初。試從河流水系和水源補(bǔ)給角度分析其原因。

（3）結(jié)合圖7分析意大利波河平原成為糧食作物產(chǎn)區(qū)的有利自然因素：

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中a，b，c線為等壓線，箭頭表示A地風(fēng)向，d、e線為等溫線，g、f、h線為等高線。讀圖完成下面小題。

【1】影響等溫線d、e呈現(xiàn)東西延伸的主導(dǎo)因素是(　　)

A. 緯度 B. 海陸位置 C. 地形 D. 人類(lèi)活動(dòng)

【2】根據(jù)圖中信息可以推斷(　　)

A. a<c B. 從②引水灌溉比①有利

C. d>e D. 圖中湖泊可能為咸水湖

【3】若此時(shí)A地多云，即將迎來(lái)的天氣變化可能是(　　)

A. 晴朗、氣溫升高、氣壓降低 B. 晴朗、氣溫降低、氣壓升高

C. 陰雨、氣溫降低、氣壓升高 D. 陰雨、氣溫升高、氣壓降低

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年2月10日，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布了2020年1月份全國(guó)CPI(居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù))和PPI(工業(yè)生產(chǎn)者出廠價(jià)格指數(shù))數(shù)據(jù)。對(duì)此，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局城市司高級(jí)統(tǒng)計(jì)師董莉娟進(jìn)行了解讀。她指出，1月份CPI漲幅( )PPI穩(wěn)中略漲。

A.縮小

B.不變

C.擴(kuò)大

D.平穩(wěn)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年5月21日6時(shí)8分，福建許多天氣晴好的地區(qū)，觀察罕見(jiàn)的日環(huán)食現(xiàn)象，太陽(yáng)在空中成了一枚金光閃閃的“戒指”。下圖為日環(huán)食出現(xiàn)時(shí)，日、地、月三者位置關(guān)系示意圖�；卮鹣旅嫘☆}。

【1】圖中天體組成的天體系統(tǒng)中（�。�

A. 太陽(yáng)系、地月系 B. 銀河系、地月系 C. 河外星系、地月系 D. 河外星系、太陽(yáng)系

【2】該日，下列現(xiàn)象描述正確的是（　）

A. 北極附近有極晝現(xiàn)象 B. 地球公轉(zhuǎn)速度最快

C. 該日后，福建白晝變短 D. 該日南半球正值夏季

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】右下圖為“某區(qū)域某種自然資源儲(chǔ)量和需求量關(guān)系圖”，完成：下面小題：

【1】若該種自然資源為能源，下列對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

A. 我國(guó)東北地區(qū)—①

B. 我國(guó)華北地區(qū)—②

C. 我國(guó)東南沿海地區(qū)—③

D. 我國(guó)西北地區(qū)—④

【2】圖中四地之間最有可能產(chǎn)生資源跨區(qū)域調(diào)配現(xiàn)象的是

A. ①→② B. ④→①

C. ③→④ D. ②→③

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下列各題。

【1】圖中所示天體系統(tǒng)層次中的最低一級(jí)的是

A. 地月系 B. 總星系

C. 銀河系 D. 太陽(yáng)系

【2】圖中的M天體可能是

A. 月球或水星 B. 水星或金星

C. 金星或木星 D. 火星或土星

【3】與地球相比，天體M沒(méi)有生命存在的根本原因是 ①?zèng)]有適合生物呼吸的大氣和液態(tài)水�、跊](méi)有堅(jiān)硬的地表 ③距日較近，表面溫度較高�、荏w積和質(zhì)量很小

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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