【題目】聽說(shuō)水果也能做電池,某興趣小組的同學(xué)用一個(gè)檸檬做成電池.他們猜想水果電池內(nèi)阻可能較大,從而設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示電路來(lái)測(cè)定該檸檬電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻.實(shí)驗(yàn)中他們多次改變電阻箱的電阻值,記錄下電阻箱的阻值及相應(yīng)的電流計(jì)示數(shù),并算出電流的倒數(shù),將數(shù)據(jù)填在如下的表格中.

(1)利用圖象法處理數(shù)據(jù)可以減小實(shí)驗(yàn)誤差.在討論作圖方案時(shí),甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)作R﹣I圖,而乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該作R﹣圖,你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)的想法更科學(xué)?__(填“甲”或“乙”)

(2)按照(1)中你選擇的方案,在給出的坐標(biāo)紙上作出圖象__

(3)利用你作出的圖象,可求出該檸檬電池的電動(dòng)勢(shì)為__V,內(nèi)阻為 Ω.

(4)完成實(shí)驗(yàn)后,該興趣小組的同學(xué)初步得出了水果作為電池不實(shí)用的物理原因是:__

【答案】 (1)乙; (2)如圖所示 (3)0.97,10000; (4)電源內(nèi)阻過(guò)大

【解析】試題分析:(1)根據(jù)閉合電路歐姆定律,有E=IR+Ir,得到,故電阻R成正比,正比圖象是直線,形象、直觀、便于計(jì)算.故選乙.

2)描出各個(gè)點(diǎn)后,用一條直線連接各個(gè)點(diǎn),如圖所示.

3)根據(jù)圖象函數(shù)表達(dá)式,斜率表示電動(dòng)勢(shì):,縱軸截距表示內(nèi)電阻:r=10000Ω

4)實(shí)際電池的內(nèi)電阻都較小,如干電池、鉛蓄電池都不到1歐,水果電池電源內(nèi)阻過(guò)大,無(wú)實(shí)際使用價(jià)值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。

材料一 河床物質(zhì)顆粒劃分標(biāo)準(zhǔn)。

材料二 下圖為“侵蝕、搬運(yùn)、堆積和流速的關(guān)系圖”,橫坐標(biāo)表示物質(zhì)顆粒的直徑,縱坐標(biāo)表示流速。

材料三 某河流三個(gè)河床堆積斷面圖。

(1)分析材料一、二可知:流水作用主要表現(xiàn)為______、________、________三種外力作用。對(duì)于粒徑為0.001~0.01毫米的河床物質(zhì),流水作用則主要表現(xiàn)為__________________兩種外力作用,河流流速在100厘米/秒時(shí)對(duì)粒徑大于10毫米的河床物質(zhì)基本上沒有________作用。

(2)對(duì)比材料二、三,試判斷A、B、C三個(gè)斷面的流速大小為________。如果三個(gè)斷面分別對(duì)應(yīng)河流上、中、下游,則A對(duì)應(yīng)_______河段,B對(duì)應(yīng)_______河段,C對(duì)應(yīng)________河段。

(3)綜合上述分析可知:一般情況下,流水速度越大,流水的________________作用越強(qiáng);河流物質(zhì)的粒徑越大,________現(xiàn)象越明顯。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。

圣勞倫斯河,發(fā)源于安大略湖,流經(jīng)蒙特利爾,魁北克市,注入大西洋的圣勞倫斯灣。

材料一:下圖為北美五大湖部分及圣勞倫斯河流域圖。

材料二:圣勞倫斯河的“冰釣”歷史悠久;在結(jié)冰的河上架設(shè)一個(gè)小木屋,在小木屋的角落底部連同冰層起鑿開一個(gè)長(zhǎng)方形的槽,放下漁鉤垂釣冰層底下暢游的魚。

材料三:草魚,原產(chǎn)于東亞水域,主要食物是水中的植物,食量大,繁殖能力很強(qiáng),在北美屬于“侵入性”魚類。2016年兩名釣魚者釣到一條29公斤的草魚后,一向財(cái)政緊張的魁北克省政府緊急撥款170萬(wàn)元,開始對(duì)草魚進(jìn)行嚴(yán)密的監(jiān)測(cè)。

(1)分析圣勞倫斯河的水文特征。

(2)若以蒙特利爾為界,將河流分為AB兩段,請(qǐng)指出AB河段中最不利于冰釣的河段,并分析成因。

(3)簡(jiǎn)述魁北克省政府對(duì)草魚進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)測(cè)的地理原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】德國(guó)慕尼黑大學(xué)的一位教授是這樣看待中國(guó)的:他首先把中國(guó)分成東部與西部,再分別分成南北兩部分,形成如圖①②③④四塊區(qū)域,并將這四塊命名為“銀色中國(guó)”、“金色中國(guó)”、“黃色中國(guó)”和“綠色中國(guó)”。據(jù)此回答下面小題。

1各色分區(qū)與主要成因的組合,正確的是

A. “黃色中國(guó)”—海拔所致

B. “金色中國(guó)”—海陸位置影響

C. “綠色中國(guó)”—流水侵蝕作用

D. “銀色中國(guó)”—緯度位置影響

2關(guān)于各區(qū)域與其命名組合正確的是

A. ①-“黃色中國(guó)” ②-“金色中國(guó)” ③-“綠色中國(guó)” ④-“銀色中國(guó)”

B. ①-“金色中國(guó)” ②-“銀色中國(guó)” ③-“綠色中國(guó)” ④-“黃色中國(guó)”

C. ①-“銀色中國(guó)” ②-“金色中國(guó)” ③-“綠色中國(guó)” ④-“黃色中國(guó)”

D. ①-“金色中國(guó)” ②-“黃色中國(guó)” ③-“銀色中國(guó)” ④-“綠色中國(guó)”

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】若爾蓋地處黃河上游、青藏高原東部,屬新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)上升區(qū),素有黃河“蓄水池”之稱,若爾蓋地區(qū)濫采亂挖泥炭現(xiàn)象十分嚴(yán)重,而且呈愈演愈烈之勢(shì)。下圖為1990-2016年若爾蓋地區(qū)不同級(jí)別荒漠化面積的變化,讀圖回答下面小題。

1若爾蓋地區(qū)被稱為黃河“蓄水池”,主要原因是

A. 降水豐富

B. 濕地廣布

C. 畜牧業(yè)發(fā)達(dá)

D. 人口稀少

21990-2016年,若爾蓋地區(qū)

A. 荒漠化總面積持續(xù)增加

B. 中度荒漠化變化幅度最大

C. 輕度荒漠化減少速率先快后慢

D. 重度荒漠化面積以減少為主

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】目前全球40個(gè)主要城市群的縊濟(jì)產(chǎn)出占到了世界經(jīng)濟(jì)總量的七成左右。在中國(guó),三大城市群以5%左右的國(guó)土面積貢獻(xiàn)了GDP總量的四成。下圖為2013年我國(guó)三大城市群中主要城市總GDP比較(單位:億元)。據(jù)此完成下列各題。

1京津冀城市群與其它兩個(gè)城市群相比,存在的主要問(wèn)題是

A. 資源能源短缺 B. 內(nèi)部發(fā)展不平衡

C. 環(huán)境污染嚴(yán)重 D. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁不足

2導(dǎo)致京津冀城市群上述問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因是

A. 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱 B. 傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)衰落

C. 交通聯(lián)系不便 D. 產(chǎn)業(yè)聯(lián)系較弱

3解決京津冀城市群上述問(wèn)題的最主要措施是

A. 加速產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型振興傳統(tǒng)工業(yè) B. 擴(kuò)大核心城市人口和用地規(guī)模

C. 建設(shè)城市新區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移升級(jí) D. 發(fā)展城市群內(nèi)一體化交通網(wǎng)絡(luò)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】榨菜、方便面、火腿腸等是流動(dòng)人口最為常見的消費(fèi)品。下圖為某上市公司生產(chǎn)的榨菜在兩個(gè)分區(qū)銷售份額占比的變化數(shù)據(jù)。據(jù)此回答下列各題。

1該銷售份額占比的變化,能說(shuō)明2011年后( )

A. 西南地區(qū)人口遷出加快

B. 西南地區(qū)人口回流明顯

C. 華南地區(qū)人口凈遷入加快

D. 華南地區(qū)人口凈遷出明顯

2該數(shù)據(jù)反映出的人口流動(dòng)的積極意義有( )

①緩解西南地區(qū)人地壓力 、诖龠M(jìn)華南地區(qū)產(chǎn)業(yè)升級(jí)

③緩解華南地區(qū)勞動(dòng)力不足 ④促進(jìn)西南地區(qū)工業(yè)化和城市化

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】地處干旱區(qū)的寧夏銀川市,其周邊地區(qū)曾廣布湖泊,明清時(shí)有七十二連湖的說(shuō)法。20世紀(jì)80年代銀川周邊湖泊所剩無(wú)幾。1999年開始,銀川實(shí)施恢復(fù)濕地的計(jì)劃。圖示意銀川周圍目前的湖泊分布。據(jù)此完成題。

120世紀(jì)80年代銀川周邊湖泊所剩無(wú)幾的主要原因是( )

A. 泥沙淤積 B. 氣候變暖 C. 排水造田 D. 黃河來(lái)水量減少

2】疏浚、恢復(fù)湖泊濕地,對(duì)銀川環(huán)境的直接影響是( )

增強(qiáng)城市排污能力 增加城市空氣濕度 美化城市環(huán)境 增大城市氣溫年較差

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某游客在黃山拍攝的“猴子觀云海”景觀照片,據(jù)此回答下面小題。

1圖中的山地景觀屬于( )

A. 花崗巖地貌景觀 B. 黃土地貌景觀 C. 火山地貌景觀 D. 喀斯特地貌景觀

2該景觀在美學(xué)特征上最為突出的表現(xiàn)是( )

A. B. C. D.

3該游客所選擇的拍攝時(shí)機(jī)和位置可能是( )

A. 連日陰雨、近觀 B. 日落黃昏、身臨其境

C. 雨過(guò)天晴、特定角度 D. 雪后初霽、遠(yuǎn)眺

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同步練習(xí)冊(cè)答案