【題目】下圖為“某日部分氣壓帶.風(fēng)帶分布示意圖”,其中①②③分別代表氣壓帶或風(fēng)帶。讀圖完成下面小題。

1該日,北半球正處于

A. 春季 B. 夏季

C. 秋季 D. 冬季

2①帶大氣的運(yùn)動特點和性質(zhì)為

A. 上升,熱濕 B. 由高緯流向低緯,冷干

C. 下沉,熱干 D. 由低緯流向高緯,暖濕

3在②和③帶控制下形成的氣候,其特征是

A. 夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥 B. 常年炎熱干燥

C. 夏季炎熱干燥,冬季溫和濕潤 D. 常年溫和濕潤

【答案】

1 B

2 A

3 C

【解析】

1據(jù)圖中風(fēng)向可判斷為北半球,據(jù)圖可知赤道附近的赤道低氣壓帶全部移到北半球,則可判斷氣壓帶風(fēng)帶北移,為北半球夏季。故選B。

2據(jù)圖可知,位于赤道附近,為赤道低氣壓帶,盛行上升氣流,高溫多雨。故選A。

3據(jù)圖可知,②為30°附近的副熱帶高氣壓帶,為盛行西風(fēng)帶,在②和③帶控制下形成的氣候為地中海氣候,夏季炎熱干燥,冬季溫和多雨。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】在國際認(rèn)證ISO 639-3國際語種代號的編制中,國際標(biāo)準(zhǔn)化組織把漢語分為13種方言,官方言、閩東方言、晉方言、莆仙方言、徽方言、閩中方言、贛方言,客家方言、湘方言、閩北方言、閩南方言、吳方言、粵方言。讀廈深鐵路示意圖和方言區(qū)分布圖,回答下面小題。

1廈深鐵路穿越的方言區(qū)中,不包括( )

A. 客家方言區(qū) B. 閩南方言區(qū) C. 粵方言區(qū) D. 吳方言區(qū)

2南方方言繁雜,說明南方地區(qū)地理環(huán)境和歷史發(fā)展的特征是( )

A. 交通便利,人們對外聯(lián)系廣泛 B. 交通不便,人群在地域上相對穩(wěn)定

C. 戰(zhàn)亂較多,人群經(jīng)常遷移 D. 商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),便于人們學(xué)習(xí)各種語言

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖所示地區(qū)是世界上經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。閱讀下列材料,回答問題。

材料一:甲國政府積極支持風(fēng)能發(fā)電的研究和開發(fā),技術(shù)日臻成熟,風(fēng)電已占全國發(fā)電量的20%。

材料二:

(1)說出圖示區(qū)域的地形特征。

(2)說明甲國大力發(fā)展風(fēng)能發(fā)電的主要原因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】2003—2013年,國家振興東北戰(zhàn)略的提出并實施推動了吉林省工業(yè)化的快速發(fā)展。下圖示意我國吉林省三大產(chǎn)業(yè)比重及城市化演進(jìn)趨勢。據(jù)此完成問題。

1圖中代表吉林省城市化水平的是曲線(  )

A. B. C. D.

22000年后影響吉林省城市化進(jìn)程的最主要因素是(  )

A. 國家政策支持 B. 礦產(chǎn)資源枯竭

C. 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)比重下滑 D. 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“大氣受熱過程圖”,完成下面小題。

1使近地面大氣溫度升高的熱量傳遞過程順序是

A. ①—②—③ B. ②—③—④

C. ①—④—② D. ③—④—②

2影響近地面大氣溫度隨高度升高而遞減的是箭頭

A. B. C. D.

3青藏高原與同緯度地區(qū)相比太陽輻射強(qiáng),主要是由于

A. ①輻射較強(qiáng) B. ②輻射較強(qiáng)

C. ③輻射較強(qiáng) D. ④輻射較強(qiáng)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】【環(huán)境保護(hù)】

位于中亞地區(qū)的成海(左圖)近幾十年來面積不斷減。ㄓ覉D)。

試分析咸海面積減小的原因,并指出面積減小對咸海地區(qū)生態(tài)環(huán)境的影響。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

國家一級保護(hù)動物黑頸鶴,主要棲息在淡水濕地,性情膽小,反抗天敵與保護(hù)幼雛的能力弱;不善游泳,利用長喙在淺水或泥土中攝食植物莖葉、昆蟲、魚、蛙等。如圖所示,隆寶濕地是黑頸鶴的高原繁殖地,每年秋季黑頸鶴克服重重障礙飛往納帕海越冬,次年春季又返回隆寶濕地,兩地間往返時間約1個月。

(1)分析隆寶濕地成為黑頸鶴繁殖地的有利條件。

(2)分析黑頸鶴遷徙至納帕海越冬的主要原因。

(3)推測黑頸鶴從隆寶濕地向納帕海遷徙過程中可能遇到的障礙。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】合掌造(圖甲)是日本的一種木造建筑物,屋頂厚且陡,以便適應(yīng)當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境。圖乙為“日本輪廓示意圖”。讀圖回答下列各題。

1圖甲所示建筑物的屋頂造型設(shè)計是為了適應(yīng)當(dāng)?shù)? )

A. 旱災(zāi)頻發(fā)B. 冬季暴雪C. 多洪澇災(zāi)害D. 地震、火山活動頻繁

2下列四地中,合掌造最可能位于( )

A. a地B. b地C. c地D. d地

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)地理興趣小組的同學(xué),利用假期時間到全國各地進(jìn)行考察活動,下圖是他們繪制的地貌景觀素描圖,請你根據(jù)所學(xué)知識,完成下列問題:

(1)學(xué)生甲的考察活動是在他的老家海南的三亞進(jìn)行的,你認(rèn)為他所繪制的最有可能是圖。(填字母)

(2)學(xué)生乙自豪地說:“我是全班考察中到達(dá)全國最高海拔所在地形區(qū)的一個!睂W(xué)生乙繪制的是圖(填字母)該地貌位于板塊和板塊的碰撞地帶,該地貌形成的主要外力作用是。

(3)學(xué)生丙說道:“我這次在同一個地方,冒著高達(dá)40多攝氏度的高溫繪制了兩幅圖,應(yīng)該數(shù)我最艱苦。”你認(rèn)為(填字母)是學(xué)生丙繪制的,它們主要是由作用形成的。

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