【題目】—Do you have enough to ________ all your daily expenses?
—Oh yes,enough and to spare.
A.cover B.spend C.fill D.offer
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】
What surprised me was not what he said but he said it.(2012.湖北)
A. the way
B. in the way that
C. in the way
D. the way which
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。
你認(rèn)為錢(qián)穆的這一命題成立嗎?請(qǐng)以中國(guó)古代史的相關(guān)史實(shí)加以論證。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 Out ________, with a stick in his hand.
A. did he rush B. rushed he
C. he rushed D. he did rush
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題
材料一
材料二 毛澤東評(píng)價(jià)西安事變:“西安事變,把我們從牢獄中解放出來(lái),也正因?yàn)槿绱,?duì)于事變的領(lǐng)導(dǎo)者,張學(xué)良和楊虎城兩位將軍,中共一直懷著特殊的尊重與感激之情!
——楊奎松《西安事變新探——張學(xué)良與中共關(guān)系之謎》
(1)根據(jù)材料一中中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征路線圖,指出圖中①、②、③位置分別發(fā)生了什么事件? 圖中③位置發(fā)生的事件有何意義?
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),毛澤東所說(shuō)的“牢獄”指的是什么?西安事變結(jié)局如何?請(qǐng)用一句話概括西安事變的意義。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某國(guó)(①區(qū)域不屬于該國(guó)領(lǐng)土)玉米主產(chǎn)區(qū)和玉米種植、收獲的時(shí)間。該國(guó)采礦業(yè)、制造業(yè)是其經(jīng)濟(jì)支柱。讀圖回答問(wèn)題。
【1】該國(guó)玉米主產(chǎn)區(qū)選擇7~10月為農(nóng)閑時(shí)期,主要自然原因是
A.降水較少,水源條件差
B.為冬春季節(jié),氣候寒冷不適合玉米生長(zhǎng)
C.為夏秋季節(jié),氣候過(guò)于炎熱干燥
D.降水過(guò)多,多洪澇災(zāi)害
【2】該國(guó)人均碳排放高的主要原因是
A.工礦業(yè)發(fā)達(dá) B.人口數(shù)量大
C.森林覆蓋率高 D.石油資源豐富
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是1912年8月21日的《民權(quán)畫(huà)報(bào)》發(fā)表的漫畫(huà)《改頭換面》。畫(huà)中一個(gè)站立的人由五個(gè)漢字組成,其頭部為“共和”二字,四肢和軀干是繁體字“拿破侖”。該漫畫(huà)最適合于
A.表明黎元洪武昌首義的歷史功績(jī) B.概括孫中山暴力革除帝制的意義
C.剖析溥儀無(wú)力對(duì)抗共和的虛弱本質(zhì) D.指出袁世凱武人專(zhuān)權(quán)的政治野心
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意某湖7000年來(lái)的湖面變遷狀況,該湖多年平均降水量95 mm,蒸發(fā)量1315 mm。讀圖完成問(wèn)題。
【1】圖中信息反映出
A.古湖泊地勢(shì)北緩南陡,地帶性植被為溫帶荒漠
B.湖泊變遷最快的時(shí)期是距今7000~距今5700年
C.湖泊含鹽量增大,對(duì)周?chē)h(huán)境調(diào)節(jié)作用減弱
D.距今7000年時(shí),湖泊南北最大距離約為150千米
【2】該地在土地利用過(guò)程中引發(fā)的主要環(huán)境問(wèn)題是
①破壞森林導(dǎo)致水土流失
②過(guò)度開(kāi)墾導(dǎo)致土地荒漠化
③引水灌溉導(dǎo)致土壤鹽
④沿湖圍墾導(dǎo)致降水量減少
A.①② B.①③
C.③④ D.②③
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