【題目】 Out ________, with a stick in his hand.

A. did he rush B. rushed he

C. he rushed D. he did rush

【答案】C

【解析】表示運(yùn)動(dòng)方向的副詞或地點(diǎn)狀語(yǔ)置于句首，謂語(yǔ)是come, go, run, rush等表示位移的動(dòng)詞，如果主 語(yǔ)是名詞，則用完全倒裝；如果主語(yǔ)是人稱代詞，主謂不倒裝。本句主語(yǔ)是he，主謂不倒裝，故 選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】Usually before exams, students ______ two minutes to write down their names.

A. are given B. were given

C. gave D. give

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】

I'd appreciate if you would turn the radio down when I am reading.

A. that

B. it

C. you

D. this

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關(guān)問題。

（1）圖中TRH是_______激素,B是_________。

（2）寒冷環(huán)境中A激素在血液中的含量_____，AB兩激素在促進(jìn)產(chǎn)熱方面是__________作用。

（3）常溫下，血液中A有增加趨勢(shì)時(shí)，TRH和TSH的分泌量將____，這種調(diào)節(jié)屬于____調(diào)節(jié)。

（4）人在寒冷環(huán)境中，若穿衣太少,會(huì)出現(xiàn)X產(chǎn)熱，這時(shí)機(jī)體出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________。由下丘腦到X產(chǎn)熱，其調(diào)節(jié)方式是______。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng)，如圖表示小麥植株的光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分折回答下列問題：

（1）在小麥植株的葉肉細(xì)胞中，圖中________過程（填數(shù)字序號(hào)）能使葉綠體中ATP含量增加，_________過程（填數(shù)字序號(hào)）能使線粒體中ATP含增加，②過程中發(fā)生的能量變化是___________，③過程發(fā)生在植物細(xì)胞的____________中。

（2）若長(zhǎng)期水淹，小麥植株會(huì)爛根，此時(shí)小麥植株根尖細(xì)胞中會(huì)發(fā)生圖中______和_______（填數(shù)字序號(hào)）過程。

（3）據(jù)圖推測(cè)，X物質(zhì)是____________。（填物質(zhì)名稱）

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）阿爾茨海默�。ˋD，俗稱“老年癡呆”）是一種嚴(yán)重的中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病。研究表明，AD病人的神經(jīng)細(xì)胞外β淀粉樣蛋白（Aβ）沉積，這種物質(zhì)的沉積會(huì)損壞周圍神經(jīng)細(xì)胞膜和線粒體膜，導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞的損傷。下圖表示兩類神經(jīng)元及突觸的差異，請(qǐng)回答下列問題。

（1）在神經(jīng)沖動(dòng)由圖中A點(diǎn)傳到D點(diǎn)的過程中，B處興奮時(shí)膜外電位為________，C處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是_________________________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，病變個(gè)體中Aβ的沉積使突觸小體中線粒體損傷，引起乙酰膽堿（一種神經(jīng)遞質(zhì)）的合成和釋放量________，興奮在神經(jīng)細(xì)胞之間的傳遞速率________，病人表現(xiàn)出記憶障礙。

（3）乙酰膽堿與位于________上的相應(yīng)受體結(jié)合后，會(huì)立即被乙酰膽堿酯酶催化水解，其生理意義是___________________________________________。

（4）向患者體內(nèi)注射抗Aβ的抗體是治療AD的方法之一，其原理是_____________________________________________________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】

When the cooking class changed to Thursday, I had to so that I could pick up my son from his piano lesson.

A. drop in

B. drop off

C. drop out

D. drop by

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 (2017·北京) People __________ better access to health care than they used to, and they’re living longer as a result.

A. will have B. have C. had D. had had

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌有許多類型，有莢膜的S型菌有毒性，能引起人患肺炎或引起小鼠患敗血癥死亡，無(wú)莢膜的R型菌無(wú)毒性。如圖為所做的細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．C組為空白對(duì)照，實(shí)驗(yàn)結(jié)果為小鼠不死亡

B．能導(dǎo)致小鼠患敗血癥死亡的有A、D兩組

C．E組實(shí)驗(yàn)表明，加S型菌的蛋白質(zhì)后試管中長(zhǎng)出的還是無(wú)毒性的R型菌

D．D組產(chǎn)生的有毒性的肺炎雙球菌不能將該性狀遺傳給后代

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