【題目】下圖為我國(guó)某綠洲示意圖。讀圖回答下列各題。

【1】該區(qū)域修建水庫(kù)的主要目的是

A.保障城鎮(zhèn)用水

B.開(kāi)發(fā)水能資源

C.蓄水灌溉農(nóng)田

D.發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖

【2】適合該地農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的措施是

A.開(kāi)發(fā)山地,擴(kuò)大耕地面積

B.大量開(kāi)采地下水,灌溉農(nóng)田

C.修建防滲漏灌渠,推廣節(jié)水灌溉技術(shù)

D.營(yíng)造防護(hù)林,保護(hù)農(nóng)田

【答案】

【1】AC

【2】CD

【解析】

試題分析:

【1】讀圖,該區(qū)域是綠洲分布區(qū),位于西北干旱區(qū),河流徑流量季節(jié)變化大。修建水庫(kù)的主要目的是保障城鎮(zhèn)用水,A對(duì)。河流水量小,不利于開(kāi)發(fā)水能資源,B錯(cuò)。水庫(kù)蓄水,便于灌溉農(nóng)田,C對(duì)。區(qū)域水資源短缺,蒸發(fā)旺盛,不適宜發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖,D錯(cuò)。

【2】該地水資源短缺,灌溉水源不足,不適宜開(kāi)發(fā)山地,擴(kuò)大耕地面積,A錯(cuò)。該地蒸發(fā)旺盛,大量開(kāi)采地下水,灌溉農(nóng)田,會(huì)導(dǎo)致土壤次生鹽堿化,B錯(cuò)。適合該地農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的措施是修建防滲漏灌渠,推廣節(jié)水灌溉技術(shù),發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè),C對(duì)。營(yíng)造防護(hù)林,保護(hù)農(nóng)田,D對(duì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀某國(guó)簡(jiǎn)圖,完成下列各題。

【1】下列有關(guān)圖示內(nèi)容的敘述,正確的是

A.圖示地區(qū)多為平原

B.河流徑流量季節(jié)變化大

C.城市都分布在石油產(chǎn)地

D.河流眾多,水資源充足

【2】圖中卡維爾鹽沼的成因有 ①過(guò)度開(kāi)采地下水導(dǎo)致海水倒灌②山脈阻擋海洋水汽深入,氣候干旱③地勢(shì)四周高中間低④多外流河

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

【3】沙特阿拉伯東西兩側(cè)臨海,氣候卻非常干燥,其原因是

A.國(guó)土面積廣大,工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)、耗水量太大

B.海水是咸的,從海洋上吹來(lái)的暖濕氣流帶來(lái)的降水也是咸的,不能用于生產(chǎn)和生活

C.地形以高原為主北回歸線穿過(guò)領(lǐng)土中部,且西部靠近有“高原大陸”之稱的非洲

D.境內(nèi)河流湖泊太少不利于降水的儲(chǔ)存,且地勢(shì)西高東低

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下列各題。

1綜合圖中信息,制約a地區(qū)發(fā)展交通運(yùn)輸?shù)闹饕蛩厥?/span>

A. 氣候 B. 河流 C. 地形 D. 資源

2為發(fā)展a城鎮(zhèn)及附近地區(qū)的經(jīng)濟(jì),計(jì)劃修建由a城鎮(zhèn)至c港口城市的公路。圖中最合理的選線方案是

A. ①線路 B. ②線路 C. ③線路 D. ④線路

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于淀粉和纖維素兩種物質(zhì),下列說(shuō)法中正確的是

( )

A.兩者都能水解,但水解的最終產(chǎn)物不同

B.兩者含C、H、O三種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,且互為同分異構(gòu)體

C.它們都屬于糖類,且都是高分子化合物

D.都可用(C6H10O5)n表示,但淀粉能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】硅及其化合物在自然界廣泛存在并被人類應(yīng)用。

(1)氮化硅膜與二氧化硅膜相比較具有表面化學(xué)性能穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn),故氮化硅膜可用于半導(dǎo)體工業(yè)。用NH3和SiH4(硅烷)在一定條件下反應(yīng),并在600 T的加熱基板上生成氮化硅膜:3SiH4+4NH3Si3N4+12H2

以硅化鎂為原料制備硅烷的反應(yīng)和工業(yè)流程如下:

反應(yīng)原理:4NH4Cl+Mg2Si4NH3↑+SiH4↑+2MgCl2 (ΔH<0)

①NH4Cl中的化學(xué)鍵類型有______________,SiH4的電子式為_(kāi)_____________。

②上述生產(chǎn)硅烷的過(guò)程中液氨的作用是______________________________。

③氨氣是重要的工業(yè)原料,寫(xiě)出氨氣發(fā)生催化氧化反應(yīng)生成NO的化學(xué)方程式_______________________,實(shí)驗(yàn)室可利用如圖所示裝置完成該反應(yīng)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,除觀察到錐形瓶中產(chǎn)生紅棕色氣體外,還可觀察到有白煙生成,白煙的主要成分是________。

(2)三硅酸鎂(Mg2Si3O8·nH2O)難溶于水,在醫(yī)藥上可做抗酸劑。它除了可以中和胃液中多余的酸之外,生成的H2SiO3還可覆蓋在有潰瘍的胃表面,保護(hù)其不再受刺激。三硅酸鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________。

將0.184 g三硅酸鎂加入到50 mL 0.1 mol·L-1鹽酸中,充分反應(yīng)后,濾去沉淀,用0.1 mol·L-1NaOH溶液滴定剩余的鹽酸,消耗NaOH溶液30 mL,則Mg2Si3O8·nH2O中的n值為_(kāi)_______。(注:Mg2Si3O8的摩爾質(zhì)量為260 g·mol-1)。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于葡萄糖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.葡萄糖的分子式是C6H12O6,是一種多羥基醛,因而具有醛和醇的性質(zhì)

B.葡萄糖是碳水化合物,因?yàn)樗姆肿邮怯?個(gè)碳原子和6個(gè)水分子組成的

C.葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)

D.葡萄糖是單糖

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A.在豆?jié){中加入少量的石膏,能使豆?jié){凝結(jié)為豆腐

B.溫度越高,酶的催化活性越強(qiáng)

C.用灼燒的方法可以鑒別毛織物和棉織物

D.濃硝酸使皮膚呈黃色是由于濃硝酸與蛋白質(zhì)發(fā)生了顯色反應(yīng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】氯化銅是一種廣泛用于生產(chǎn)顏料、木材防腐劑等的化工產(chǎn)品。某研究小組用粗銅(含雜質(zhì)Fe)按下述流程制備氯化銅晶體(CuCl2·2H2O)。

粗銅固體1溶液1

(1)實(shí)驗(yàn)室采用如下圖所示的裝置,可將粗銅與Cl2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為固體1(部分儀器和夾持裝置已略去)。

儀器A的名稱是

裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 。

有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)在濃硫酸洗氣瓶前增加吸收HCl的裝置,你認(rèn)為是否必要(填) 。

(2)試劑X用于調(diào)節(jié)pH以除去雜質(zhì), X可選用下列試劑中的(填序號(hào))

a.NaOH b.NH3·H2O c.CuO d.Cu2(OH) 2CO3 e.CuSO4

(3)在溶液2轉(zhuǎn)化為CuCl2·2H2O的操作過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)榫G色。小組同學(xué)欲探究其原因。

已知:在氯化銅溶液中有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系

Cu(H2O)42+ (aq)+4Cl-(aq) CuCl42- (aq)+4H2O(l)

藍(lán)色 綠色

上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式是K= 。若增大氯離子濃度,K值(填增大”“減小不變) 。

取氯化銅晶體配制成藍(lán)綠色溶液Y,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),其中能夠證明CuCl2溶液中有上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的是(填序號(hào)) 。

a.將Y稀釋,發(fā)現(xiàn)溶液呈藍(lán)色

b.在Y中加入CuCl2晶體,溶液變?yōu)榫G色

c.在Y中加入NaCl固體,溶液變?yōu)榫G色

d.取Y進(jìn)行電解,溶液顏色最終消失

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖回答:

(1)左圖中右江的流向?yàn)?/span> ,判斷的依據(jù)是 。 (2)廣西河流徑流量的季節(jié)變化有何特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)述其原因。

廣西于2009年8月至2010年4月發(fā)生了旱災(zāi)。旱情分布見(jiàn)右圖。

(3)據(jù)右圖描述廣西旱情的空間分布特點(diǎn): ;請(qǐng)列舉兩項(xiàng)影響廣西旱情分布的自然原因。

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