【題目】關(guān)于葡萄糖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.葡萄糖的分子式是C6H12O6,是一種多羥基醛,因而具有醛和醇的性質(zhì)

B.葡萄糖是碳水化合物,因?yàn)樗姆肿邮怯?個(gè)碳原子和6個(gè)水分子組成的

C.葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)

D.葡萄糖是單糖

【答案】B

【解析】葡萄糖是一種重要的單糖,是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì),因此C、D選項(xiàng)正確;糖類(lèi)也叫做碳水化合物,但是這個(gè)名稱(chēng)并不能反映葡萄糖的分子結(jié)構(gòu),它不是碳的水化物,而是多羥基醛。根據(jù)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)的事實(shí),可知葡萄糖應(yīng)該具有醇和醛的性質(zhì),A選項(xiàng)正確,B選項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校課外學(xué)習(xí)活動(dòng)小組針對(duì)教材中銅與濃硫酸反應(yīng),提出了研究“能夠與銅反應(yīng)的硫酸的最低濃度是多少?”的問(wèn)題,并設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)試劑:18 mol/L硫酸20 mL,純銅粉足量,足量2 mol/L NaOH溶液。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

(1)首先根據(jù)上圖所示,組裝實(shí)驗(yàn)裝置,并在加入試劑前先進(jìn)行____________________________操作。

(2)燒杯中用NaOH溶液吸收的物質(zhì)是:________(填化學(xué)式),利用倒置的漏斗而不是將導(dǎo)氣管直接伸入燒杯中的目的是:______________________________________。

(3)加熱燒瓶20分鐘,燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:___________________________。待燒瓶中反應(yīng)基本結(jié)束,撤去酒精燈,利用燒瓶中的余熱使反應(yīng)進(jìn)行完全。然后由導(dǎo)管a通入足量的空氣,以確保燒瓶中的SO2氣體全部進(jìn)入燒杯中。在該實(shí)驗(yàn)裝置中的________(填儀器名稱(chēng))起到了確保硫酸體積保持不變的作用。

(4)將充分反應(yīng)后的燒杯取下,向其中加入足量的酸化的雙氧水,再加入足量的BaCl2溶液,再進(jìn)行________、________、__________ 后稱(chēng)量硫酸鋇的質(zhì)量為13.98 g,請(qǐng)計(jì)算能與銅反應(yīng)的硫酸的濃度最低是________。

(5)有的同學(xué)提出在上面(4)中可以不必加入酸化的雙氧水,直接進(jìn)行后面的實(shí)驗(yàn),也能得到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),請(qǐng)結(jié)合你的理解分析:________(填“需要”或“不需要”)加入雙氧水,原因是________________________________________。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】哈薩克首都阿斯塔納成功申辦2017年世博會(huì),將成為首次由中亞國(guó)家舉辦的世博會(huì)。讀圖回答下列各題。

1】關(guān)于該地區(qū)自然地理特征描述正確的是

A. 水域面積廣大,氣候濕潤(rùn) B. 棉花種植業(yè)占有最重要地位

C. 礦產(chǎn)資源豐富,工業(yè)發(fā)達(dá) D. 主要河流的流量季節(jié)變化大

2】阿斯塔納成功申辦2017年世博會(huì)的主要優(yōu)勢(shì)最可能有

A. 位置優(yōu)越,位于亞歐連接紐帶

B. 水陸交通便利,旅客集散量大

C. 資源豐富,工農(nóng)業(yè)非常發(fā)達(dá)

D. 人口多,市場(chǎng)廣,服務(wù)質(zhì)量高

3】有關(guān)中亞自然環(huán)境的敘述,正確的敘述是

A. 地形以山地丘陵為主,地勢(shì)西高東低

B. 地處西風(fēng)帶深受濕潤(rùn)西風(fēng)影響,氣候溫濕

C. 植被以溫帶落葉闊葉林為主

D. 境內(nèi)多內(nèi)流河、內(nèi)陸湖

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】It’s bad for your health;please___smoking as soon as possible

A.give out

B.give in

C.give up

D.give away

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)某綠洲示意圖。讀圖回答下列各題。

【1】該區(qū)域修建水庫(kù)的主要目的是

A.保障城鎮(zhèn)用水

B.開(kāi)發(fā)水能資源

C.蓄水灌溉農(nóng)田

D.發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖

【2】適合該地農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的措施是

A.開(kāi)發(fā)山地,擴(kuò)大耕地面積

B.大量開(kāi)采地下水,灌溉農(nóng)田

C.修建防滲漏灌渠,推廣節(jié)水灌溉技術(shù)

D.營(yíng)造防護(hù)林,保護(hù)農(nóng)田

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】單晶硅是信息產(chǎn)業(yè)中重要的基礎(chǔ)材料。工業(yè)上可用焦炭與二氧化硅的混合物在高溫下與氯氣反應(yīng)生成SiCl4和CO,SiCl4經(jīng)提純后用氫氣還原得高純硅。以下是實(shí)驗(yàn)室制備SiCl4的裝置示意圖。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,石英砂中的鐵、鋁等雜質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為相應(yīng)氯化物,SiCl4、AlCl3、FeCl3遇水均易水解,有關(guān)物質(zhì)的物理常數(shù)見(jiàn)下表:

物質(zhì)

SiCl4

AlCl3

FeCl3

沸點(diǎn)/

57.7

315

熔點(diǎn)/

-70.0

升華溫度/

180

300

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式: ,裝置D的硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(2)裝置C中的試劑是 ; D、E間導(dǎo)管短且粗的原因是 。

(3)G中吸收尾氣一段時(shí)間后,吸收液中肯定存在OH-、Cl-SO42-。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究該吸收液中可能存在的其他酸根離子(忽略空氣中CO2的影響)。

【提出假設(shè)】假設(shè)1:只有SO32-;假設(shè)2:既無(wú)SO32-也無(wú)ClO-;假設(shè)3:

【設(shè)計(jì)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】可供選擇的試劑有:3 mol/L H2SO4溶液、1 mol/L NaOH溶液、0.01 mol/L KMnO4溶液、溴水、淀粉-KI溶液、品紅溶液等。

取少量吸收液于試管中,滴加3 mol/L H2SO4溶液至溶液呈酸性,然后將所得溶液分置于a、b、c三支試管中,分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成下表:

序號(hào)

操 作

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

結(jié)論

向a試管中滴加幾滴

若溶液褪色

則假設(shè)1成立

若溶液不褪色

則假設(shè)2或3成立

向b試管中滴加幾滴

若溶液褪色

則假設(shè)1或3成立

若溶液不褪色

則假設(shè)2成立

向c試管中滴加幾滴

則假設(shè)3成立

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中,產(chǎn)生電流的條件是 ( )

A.有自由電子 B.導(dǎo)體兩端存在電勢(shì)差

C.任何物體兩端存在電壓 D.導(dǎo)體兩端有恒定電壓

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】海水是一個(gè)巨大的化學(xué)資源寶庫(kù),下列有關(guān)海水綜合利用的說(shuō)法正確的是( )

A.海水中含有鉀元素,只需經(jīng)過(guò)物理變化就可以得到鉀單質(zhì)

B.海水蒸發(fā)制海鹽的過(guò)程中只發(fā)生了化學(xué)變化

C.從海水中可以得到NaCl,電解熔融NaCl可制備Cl2

D.利用潮汐發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖左是風(fēng)向標(biāo)示意圖,下圖右是某地近地面水平氣壓分布示意圖,讀圖完成下列各題。

【1】此時(shí),Q地的風(fēng)向?yàn)?/span>

A.東北風(fēng) B.東南風(fēng) C.西南風(fēng) D.西北風(fēng)

【2】此時(shí),最有可能出現(xiàn)陰雨天氣的地點(diǎn)是

AM BN CP DQ

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同步練習(xí)冊(cè)答案