6.對“可持續(xù)發(fā)展”含義理解正確的是( )
A.可以維持經(jīng)濟不間斷發(fā)展
B.經(jīng)濟的發(fā)展既能滿足人類當前需要,又對子孫后代的生活環(huán)境不構成危害
C.可繼續(xù)進行社會再生產
D.使人類活動對環(huán)境不要構成影響,以免將來它對人類發(fā)展構成危害
科目:高中地理 來源: 題型:
垃圾是放錯地方的資源,分類處理垃圾并使之資源化,是我國實施可持續(xù)發(fā)展的重要措施之一。據(jù)此完成各題。
以下行為屬于對垃圾進行資源化處理的是( )
①回收利用廢鋼鐵煉鋼、谟媒ㄖM行填海造陸 ③垃圾沼氣發(fā)電、芘菽埡械闹貜褪褂
A、①② B、①③ C、②③ D、①④
為減少垃圾排放,就要實行清潔生產,其含義是( )
①在清潔的環(huán)境下進行工業(yè)生產 ②利用清潔的能源和清潔的生產過程生產清潔的產品、垡环N將污染預防擴展到整個生產過程的生產方式、懿划a生任何污染的生產過程
A、①② B、②③
C、③④ D、①④
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科目:高中地理 來源:江蘇省09-10學年高二下學期期中考試地理 題型:選擇題
處理垃圾并使之資源化,是我國實施可持續(xù)發(fā)展的重要措施之一;卮鹣骂}。
1.以下行為屬于對垃圾進行資源化處理的是
A.廢鋼鐵煉鋼販賣 B.用建筑垃圾進行圍湖造田
C.垃圾沼氣發(fā)電 D.泡沫飯盒的重復使用
2.為減少垃圾排放,就要實行清潔生產,其含義是
A.在潔凈的環(huán)境下進行工業(yè)生產 B.不產生任何污染的生產過程
C.一種將污染預防擴展到一個生產過程的生產方式
D.利用清潔的能源和清潔的生產過程生產清潔的產品
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科目:高中地理 來源:2011年江蘇省高一下學期期末考試地理卷 題型:選擇題
讀可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)示意圖,回答下列各題。
1.關于可持續(xù)發(fā)展內涵的敘述,正確的是
①指生態(tài)、經(jīng)濟、社會三個方面的持續(xù)發(fā)展
②生態(tài)持續(xù)發(fā)展是目的
③社會持續(xù)發(fā)展是基礎
④經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展是條件
A.①② B.①③
C.②④ D.①④
2.圖中①②③④表示的含義分別是
A.①經(jīng)濟系統(tǒng) ②生態(tài)系統(tǒng) ③社會系統(tǒng) ④人的管理調控
B.①生態(tài)系統(tǒng) ②經(jīng)濟系統(tǒng) ③社會系統(tǒng) ④人的管理調控
C.①社會系統(tǒng) ②生態(tài)系統(tǒng) ③經(jīng)濟系統(tǒng) ④人的管理調控
D.①社會系統(tǒng) ②經(jīng)濟系統(tǒng) ③生態(tài)系統(tǒng) ④人的管理調控
3.①對②的影響是
A.提供環(huán)境資源 B.產生生產廢棄物
C.產生生活廢棄物 D.提供物質產品、資金等
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
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