【題目】Life is indeed a strange gift, and ______ privileges are most mysterious.
A. one’s B. its C. those D. these
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【題目】 —I find it hard to fit into the team in my new company!
—It’s time you _______ the fact that it’s a tough world.
A. lived up to B. put up with
C. broke up with D. woke up to
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【題目】讀“中國農(nóng)業(yè)區(qū)劃委員會對我國各地的土地生產(chǎn)潛力和最大可能人口密度估算的部分數(shù)據(jù)”，完成：
具體地區(qū) | 年生產(chǎn)量（萬噸） | 可載人口量 | 最大人口密度（人/平方千米） |
長江中下游 | 88 600 | 22 000 | 395 |
青海、西藏 | 10 000 | 1 000 | 4 |
造成兩地區(qū)土地生產(chǎn)潛力差異的原因是
①光照 ②地形 ③土壤 ④熱量
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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【題目】在中國儒家教義中，有一種“人品觀”將人分為“君子”與“小人”兩種。君者，群也。人需在大群中做人，不專顧一己之私，并兼顧大群之公，此等人乃“君子”。以下思想主張與此“人品觀”最為類似的是
A．窮則獨善其身，達則兼善天下
B．位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺
C．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
D．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
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【題目】2014年12月11日，寧夏吳忠市利通區(qū)紡織產(chǎn)業(yè)園順利通過中國紡織工業(yè)聯(lián)合會評審驗收，成為全國第22個紡織產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移試點園區(qū)。右圖示意我國東、中、西三大產(chǎn)業(yè)帶。讀圖完成下列各題。
【1】從生產(chǎn)成本考慮，寧夏吳忠市成為全國紡織產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移試點園區(qū)最重要的優(yōu)勢條件是
A．當(dāng)?shù)卦县S富 B．勞動力和土地價格低
C．交通便利 D．紡織技術(shù)水平高
【2】為加強紡織工業(yè)的分工與合作，各地區(qū)應(yīng)重點發(fā)展的環(huán)節(jié)是
A．甲區(qū)域重點發(fā)展紡織品的設(shè)計與研發(fā)
B．乙區(qū)域重點發(fā)展自有品牌的市場開拓和營銷管理
C．丙區(qū)域重點發(fā)展物流與供應(yīng)的統(tǒng)籌管理
D．各區(qū)域都應(yīng)重點發(fā)展產(chǎn)品的設(shè)計與信息整合
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【題目】This explanation, though _______ satisfactory, is much better than expected.
A. far from B. nothing but
C. next to D. second to
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【題目】3號線地鐵的通車,打通了武漢“地鐵第一環(huán)”（下圖）。該地鐵環(huán)線對于城市的發(fā)展、市民的生活均會產(chǎn)生極大影響。據(jù)此回答下列問題。
【1】武漢市軌道交通帶來的變化不包括
A．減輕交通擁堵 B．減輕熱島效應(yīng)
C．減輕大氣污染 D．減弱出行意愿
【2】2號線與4號線設(shè)計兩個相鄰換乘點的主要原因是
A．兩條線路在此處客流量大 B．增強該區(qū)域居民自豪感
C．周圍商業(yè)發(fā)達且寫字樓多 D．省級政府機關(guān)單位眾多
【3】上圖中最能顯示下圖所示從武漢火車站開往黃金口列車車頭前方景現(xiàn)的位置是
A．a處 B．b處 C．c處 D．d處
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【題目】下圖示意某地區(qū)年降水童等值線分布（單位:mm）,回答下列問題。
【1】圖中M地區(qū)年降水量較小的主要原因可能是
A．距海遙遠 B．位于背風(fēng)坡 C．植被良好 D．緯度較高
【2】M所在地區(qū)是我國著名天然原始林區(qū)，其作用主要表現(xiàn)在
A．防風(fēng)固沙 B．保持水土 C．提供木材 D．美化環(huán)境
【3】M地區(qū)地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)的主要原因不包括
A．夏季暴雨集中 B．風(fēng)力侵蝕嚴重 C．地勢起伏大 D．斷層發(fā)育
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【題目】Though the twin brothers _______ each other in appearance, they are quite different in characters
A. resemble B. distinguish
C. appreciate D. evaluate
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