【題目】Though the twin brothers _______ each other in appearance, they are quite different in characters

A. resemble B. distinguish

C. appreciate D. evaluate

【答案】A

【解析】

試題分析：句意：盡管這對(duì)雙胞胎兄弟長(zhǎng)得很像，但性格迥異。resemble “與……相像”。distinguish區(qū)別，區(qū)分；appreciate欣賞，感激；evaluate評(píng)價(jià)，評(píng)估。故選A項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】Life is indeed a strange gift, and ______ privileges are most mysterious.

A. one’s B. its C. those D. these

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2016年2月29日“中美旅游年”在北京開幕．讀下圖,回答下列問題．

（1）兩地的旅游資源屬于 資源,其具有的共同價(jià)值為 、 、 ．

（2）位于江蘇的世界文化遺產(chǎn)有 ,其中,適合從構(gòu)景手法角度欣賞的是 ．

（3）“中美旅游年”活動(dòng)對(duì)我國社會(huì)文化發(fā)展的影響有 ．

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】以下對(duì)旅游業(yè)的認(rèn)識(shí),不正確的是（ ）

A. 旅游業(yè)是旅游活動(dòng)的媒介

B. 旅游業(yè)是一種勞動(dòng)密集型的第三產(chǎn)業(yè)

C. 旅游業(yè)是”無煙工業(yè)”

D. 旅游業(yè)是一種綜合性的行業(yè)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】我國各地太陽能資源分布極不均衡，讀中國太陽能資源分布圖，回答下列各題。

【1】

A. 資源豐富區(qū) B. 資源較豐富區(qū) C. 資源一般區(qū) D. 資源貧乏區(qū)

【2】

A. 地形因素 氣候因素 B. 太陽高度 氣候因素

C. 人為因素 晝夜長(zhǎng)短 D. 地形因素 人為因素

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某區(qū)域風(fēng)向分布示意圖．讀圖回答下列問題．

（1）圖示現(xiàn)象出現(xiàn)的月份最可能是

A．1月

B．3月

C．7月

D．10月

此時(shí)甲地的氣候特征是

（2）乞拉朋齊是世界年降水量最多的地區(qū),其主要影響因素有

（3）與東南季風(fēng)相比,西南季風(fēng)的性質(zhì)更加 ,其原因是

（4）此時(shí),乙海區(qū)洋流的流向是 ,性質(zhì)是 （填“寒流”或“暖流”）,受其影響,該海域有較豐富的海洋 資源．

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【題目】朱熹認(rèn)為：“靈處只是心，不是性。性只是理。”而王陽明則認(rèn)為：“心之體，性也。性即理也……理豈外于吾心邪？”據(jù)此可知，理學(xué)與心學(xué)的主要分歧在于

A．“理”是否存在

B．“理”的地位

C．“理”如何存在

D．求“理”方法

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【題目】—I’m afraid I’ve lost my wallet you gave me.

—Well, ________, I can easily buy you another one.

A. that depends B. go ahead

C. never mind D. take care

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀太陽黑子與溫帶喬木年輪相關(guān)性曲線圖,完成下列各題。

【1】圖中年輪寬度與太陽黑子相對(duì)數(shù)之間的關(guān)系是( )。

A.正相關(guān) B.負(fù)相關(guān) C.成反比 D.沒有相關(guān)性

【2】此圖所反映的問題是 ( )。

A.太陽活動(dòng)能影響地球氣候

B.太陽活動(dòng)發(fā)射的電磁波能擾動(dòng)地球的電離層

C.太陽活動(dòng)時(shí)，拋出的帶電粒子流擾動(dòng)地球磁場(chǎng)，產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象

D.太陽活動(dòng)時(shí)，太陽風(fēng)使兩極地區(qū)出現(xiàn)極光，從而影響中、高緯度地區(qū)樹木的生長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案