【題目】讀“甲、乙、丙三幅山地垂直自然帶分布圖”，已知甲地位于南半球，乙、丙兩地均位于我國(guó)，回答下列問(wèn)題。

(1)甲地東、西兩坡垂直自然帶基帶不同的原因是什么？乙地雪線南坡高于北坡的原因是什么？

(2)若丙地山脈為我國(guó)兩大自然區(qū)的分界線，則丙地可能是哪座山脈？

【答案】.(1)甲地東坡為迎風(fēng)坡，東南信風(fēng)從海洋上帶來(lái)水汽，在東坡形成地形雨，東坡受暖流影響，增溫增濕，故東坡基帶形成雨林帶；西坡為背風(fēng)坡，降水偏少，形成稀樹(shù)草原帶�！∫业�(我國(guó))位于北半球溫帶地區(qū)，南坡為向陽(yáng)坡、背風(fēng)坡，氣溫較北坡高，降水較北坡少，故雪線高于北坡�！�(2)秦嶺。

【解析】

(1) 東西兩坡自然帶的差異與兩側(cè)的水熱條件差異有關(guān)；甲山在南半球基帶是雨林和草原，地處熱帶，東坡為迎風(fēng)坡，應(yīng)是東南信風(fēng)的迎風(fēng)坡，東南信風(fēng)從海洋上帶來(lái)水汽，在東坡形成地形雨，東坡受暖流影響，增溫增濕，故東坡基帶形成雨林帶；西坡為東南信風(fēng)的背風(fēng)坡，降水偏少，形成稀樹(shù)草原帶�！�

(2)丙山南坡常綠闊葉林帶，對(duì)應(yīng)的亞熱帶季風(fēng)氣候，北坡是落葉闊葉林，對(duì)應(yīng)的是溫帶季風(fēng)氣候，該山應(yīng)是秦嶺，是亞熱帶季風(fēng)氣候與溫帶季風(fēng)氣候的分界處，是我國(guó)南北方的分界線。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某時(shí)刻局部光照?qǐng)D，陰影部分為黑夜。據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）如果A點(diǎn)的時(shí)間為19時(shí)20分，B點(diǎn)所屬時(shí)區(qū)是____________，B地日出時(shí)間為___________。

（2）若此日以后新余的晝長(zhǎng)變短，則此日后太陽(yáng)直射點(diǎn)將向_________(方向)移動(dòng)，此時(shí)北京時(shí)間為_____點(diǎn)。

（3）PA為晨昏線中的_________ 線。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖和有關(guān)材料，回答下列問(wèn)題。

材料一　長(zhǎng)江流域明顯的水土流失現(xiàn)象，始于南宋……史載“沅湘間多山，農(nóng)家唯種栗，且多在崗阜，每欲布種時(shí)，則先伐其林，縱火焚之”……明清兩代，人口壓力不斷增大，長(zhǎng)江流域水土流失更為加劇……從雍正末至乾隆初開(kāi)始，人們對(duì)兩湖地區(qū)的開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)向原始林木茂密的湘鄂西山區(qū)。

材料二　乾隆末年，王昶在總結(jié)乾隆五十三年(1788年)湖北萬(wàn)城堤潰的原因時(shí)指出：“四川、陜西、湖北山木叢林處，今皆砍伐為種苞谷，地遇雨，浮沙隨水下江，故江淤日積，水勢(shì)年增。”清人趙仁基也認(rèn)為：“水溢由于沙積，沙積出于山墾……江底日高，而容水之地淺矣�！�

材料三　“明朝中后期，原產(chǎn)美洲的玉米、甘薯等農(nóng)作物傳進(jìn)我國(guó)。由于玉米、甘薯對(duì)土質(zhì)、水分的要求不高，在丘陵、山區(qū)廣泛種植。”

材料四　面積為31.6萬(wàn)平方千米的“三江源自然保護(hù)區(qū)”2000年在青海省建立，49%的黃河水、25%的長(zhǎng)江水、15%的瀾滄江水都來(lái)自這一地區(qū)。它是我國(guó)最大的省級(jí)自然保護(hù)區(qū)，更是三江流域的生態(tài)敏感地區(qū)。

(1)下列曲線中，與洞庭湖的面積變化最相符合的是(　　)

(2)下列屬于濕地的是(　　)

①湘江�、谌龒{水庫(kù)�、鄄澈┩俊、芮嗪：、萁纤咎铩、迻|海

A．①②③④⑤ B．①②③④⑥

C．①②③⑤⑥ D．②③④⑤⑥

(3)濕地的功能有(　　)

A．?dāng)U大耕地的后備資源

B．當(dāng)?shù)貜搅鞯恼{(diào)節(jié)系統(tǒng)

C．難以利用的淡水資源

D．?dāng)U建城區(qū)的理想用地

(4)以現(xiàn)代地理學(xué)的原理來(lái)分析材料中清人趙仁基的觀點(diǎn)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在亞洲西部,有一條弧形的狹長(zhǎng)地帶,猶如一彎新月,土壤很肥沃,因此有人稱它為“新月沃地”。這里萌發(fā)了古農(nóng)業(yè)文明,也是兩河文明的發(fā)源地。結(jié)合下圖,完成下列各題。

【1】下列關(guān)于甲、乙兩地氣候?qū)υ摰剞r(nóng)業(yè)影響的說(shuō)法,正確的是

A. 甲地河谷地帶存在嚴(yán)重的鹽漬化問(wèn)題,影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

B. 甲地日照強(qiáng)、氣溫高、風(fēng)大、相對(duì)濕度小,多沙塵、風(fēng)暴潮等氣象災(zāi)害

C. 乙地冬季降水較多,發(fā)展農(nóng)業(yè)無(wú)需灌溉

D. 乙地氣溫年較差較大,農(nóng)業(yè)單產(chǎn)高

【2】“新月沃地”萌發(fā)了古農(nóng)業(yè)文明,也是兩河文明的發(fā)源地。下列對(duì)其成因評(píng)述正確的是

A. a、b兩河徑流量小,水源不足 B. 瀕臨海灣,自然災(zāi)害遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于其他地區(qū)

C. 臨近波斯灣,氣候相對(duì)其他地區(qū)較為溫和 D. 多為荒漠土,不適于耕種

【3】雨林中土壤貧瘠的原因是

①有機(jī)質(zhì)分解和養(yǎng)分再循環(huán)旺盛，土壤缺少養(yǎng)分積累和補(bǔ)充

②氣候高溫多雨，地表徑流和淋溶作用帶走養(yǎng)分

③雨林植被的光合作用強(qiáng)烈

④巖石風(fēng)化所釋放的養(yǎng)分不足

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀甲、乙、丙三地的垂直自然帶分布圖，甲、乙兩地均位于我國(guó)，丙地位于某島嶼，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)甲、乙、丙三地緯度按由高到低排列，正確的是(　　)

A．甲、乙、丙 　　 　B．乙、丙、甲

C．丙、甲、乙 　　 　D．丙、乙、甲

(2)乙山脈可能是(　　)

A．太行山 　　 　B．秦嶺

C．天山 　　 　D．五指山(海南)

(3)甲地雪線南坡高于北坡的原因是什么？

(4)丙地東西兩坡垂直自然帶基帶不同的原因是什么？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】冰島是歐洲第二大島，全島11.5%的面積被冰川覆蓋，但冰島是世界上地?zé)豳Y源最豐富的國(guó)家，85%的冰島人口利用地?zé)崛∨?/span>

結(jié)合圖回答下列各題。

【1】地?zé)崾莵?lái)自地球內(nèi)部的一種能量資源，一般認(rèn)為它主要是地球內(nèi)部熔巖的熱量向地表傳遞產(chǎn)生的，這些熔巖主要分布在

A. 地殼 B. 上地幔 C. 下地幔 D. 地核

【2】有關(guān)熔巖所在圈層與地殼間界面的說(shuō)法，正確的是

A. 該界面為古登堡界面

B. 該界面處只有地震波的縱波能夠穿過(guò)

C. 該界面的地下深度在海洋上較大

D. 地震波在該界面附近的傳播速度自上而下明顯加快

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為四個(gè)大洲不同海拔面積比例及緯度范圍示意圖，讀圖回答下面小題。

【1】圖中的四個(gè)大洲，判斷正確的是

A. 甲—亞洲 B. 乙—?dú)W洲 C. 丙—北美洲 D. 丁—大洋洲

【2】關(guān)于四個(gè)大洲的農(nóng)業(yè)，分析正確的是

A. 甲—糧食商品率水平低 B. 乙—農(nóng)業(yè)人口的比重大

C. 丙—農(nóng)業(yè)地域類型多樣 D. 丁—農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平高

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 干熱巖是指內(nèi)部不存在或僅存在少量流體、溫度高于180℃的異常高溫巖體，可用于發(fā)電和取暖。初步估算中國(guó)埋深3～10km范圍內(nèi)的干熱巖資源量相當(dāng)于860萬(wàn)億噸標(biāo)準(zhǔn)煤，按2%的可開(kāi)采資源量計(jì)算，相當(dāng)于中國(guó)2010年能源消耗總量的5200倍。干熱巖資源的開(kāi)發(fā)主要利用增強(qiáng)型地?zé)嵯到y(tǒng)（如圖所示）來(lái)提取其內(nèi)部的熱量，我國(guó)研究起步較晚，目前西安市多個(gè)小區(qū)和辦公場(chǎng)所已經(jīng)實(shí)現(xiàn)干熱巖供暖。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【1】目前限制我國(guó)大規(guī)模開(kāi)發(fā)干熱巖資源的主要因素是

A. 資源 B. 政策 C. 技術(shù) D. 市場(chǎng)

【2】西安市大力開(kāi)發(fā)利用干熱巖資源，有利于

A. 緩解沉降 B. 改善大氣 C. 減少地震 D. 減少能耗

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖屋頂?shù)暮谏枋翘?yáng)能頂。晴朗的白天，屋預(yù)將大用能轉(zhuǎn)化為電能，把富余的電能送入電網(wǎng)。我國(guó)北京等地區(qū)正在積推廣“太陽(yáng)能屋項(xiàng)計(jì)劃”。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【1】下列自然現(xiàn)象與太陽(yáng)輻射無(wú)關(guān)的是

A. 風(fēng)的形成 B. 若漿噴發(fā)

C. 生物的出現(xiàn) D. 海水蒸發(fā)

【2】北京積極推廣“太陽(yáng)能屋頂計(jì)則”是因?yàn)?/span>

A. 太陽(yáng)能屋頂可以美化環(huán)境 B. 是我國(guó)太陽(yáng)能資線最豐富的地區(qū)

C. 太陽(yáng)能資源清清，可再生 D. 人口桐，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，能源量大

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同步練習(xí)冊(cè)答案