【題目】河流襲奪是河流水系演變中普遍存在的現(xiàn)象。讀圖，回答下列問(wèn)題。

【1】河流襲奪過(guò)程，（ ）

①襲奪河向下和向源頭侵蝕分水嶺 ②伴隨著峽谷地貌的形成

③襲奪河最終歸屬于其它水系 ④襲奪河的流域面積不變

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

【2】結(jié)合圖4，若長(zhǎng)江在歷史時(shí)期發(fā)生過(guò)河流襲奪現(xiàn)象，最有可能發(fā)生在干流的（ ）

A．重慶至宜昌段 B．宜昌至武漢段

C．武漢至湖口段 D．湖口以下河段

【答案】

【1】A

【2】A

【解析】

試題分析：

【1】讀圖和根據(jù)所學(xué)知，河流襲奪過(guò)程，襲奪河向下和向源頭侵蝕分水嶺, 伴隨著形成峽谷地貌。

襲奪河和被奪河最終歸屬于同一水系，襲奪河的流域面積會(huì)變大。故選A。

【2】襲奪現(xiàn)象易發(fā)生在流水侵蝕作用比較強(qiáng)烈的地區(qū)，一般河流靠近上游，流速較快，侵蝕作用比較強(qiáng)烈。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境人口容量由小到大排序正確的是 （ ）

A．原始社會(huì)—農(nóng)業(yè)社會(huì)—現(xiàn)代社會(huì)—工業(yè)社會(huì)

B．農(nóng)業(yè)社會(huì)—原始社會(huì)—工業(yè)社會(huì)—現(xiàn)代社會(huì)

C．工業(yè)社會(huì)—原始社會(huì)—農(nóng)業(yè)社會(huì)—現(xiàn)代社會(huì)

D．原始社會(huì)—農(nóng)業(yè)社會(huì)—工業(yè)社會(huì)—現(xiàn)代社會(huì)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列各題。

【1】①地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展中存在較明顯的土壤鹽堿化問(wèn)題，其產(chǎn)生的主要原因是

①緯度較高，凍土發(fā)育，含鹽水份不易下滲

②氣候干旱，降水少，蒸發(fā)旺盛

③農(nóng)業(yè)耕種過(guò)程中，長(zhǎng)期采用大水漫灌的灌溉方式

④地處河谷地區(qū)，水流平緩，對(duì)土壤侵蝕作用微弱

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

【2】②處在漢朝時(shí)還是水草豐美的溫帶草原，而現(xiàn)在已變成一片沙漠，其人為原因是

A．氣候由濕潤(rùn)向干旱轉(zhuǎn)變的結(jié)果 B．植被由草原向荒漠退化的結(jié)果

C．農(nóng)業(yè)由耕種向畜牧轉(zhuǎn)變的結(jié)果 D．過(guò)度開(kāi)墾和放牧對(duì)植被破壞的結(jié)果

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，完成下列問(wèn)題。

【1】新西蘭旅客進(jìn)出境的主要交通運(yùn)輸方式是

A.水路運(yùn)輸B.航空運(yùn)輸C.鐵路運(yùn)輸 D.公路運(yùn)輸

【2】與南島相比，北島

A.緯度較高，熱量條件較差B.地形起伏較大，水能資源較豐富

C.雨季較長(zhǎng)，降水量較多D.路網(wǎng)密度較高，城市密度較大

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)地域文化與人口的說(shuō)法正確的是（ ）

A．地域文化是指一個(gè)地區(qū)的民族文化

B．地域文化對(duì)一地區(qū)的人口發(fā)展起決定作用

C．地域文化能夠?qū)σ粋�(gè)國(guó)家或地區(qū)人口的發(fā)展持續(xù)地產(chǎn)生作用

D．不同地區(qū)或國(guó)家的地域文化差異對(duì)人口的發(fā)展往往產(chǎn)生相同的影響

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為12月22日北京時(shí)間16時(shí)的太陽(yáng)光照?qǐng)D，讀圖回答下列問(wèn)題

（1）圖示日期北半球的節(jié)氣是 。

（2）在圖中繪出晨昏線，并用斜線表示夜半球。

（3）太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)是 。

（4）這一天，全球正午太陽(yáng)高度的變化規(guī)律是______________________。

（5）此時(shí)A處(30°N)的正午太陽(yáng)高度是_______，C處的正午太陽(yáng)高度是_______。

（6）圖中B處的時(shí)間是 時(shí)，晝長(zhǎng)是____小時(shí)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 2015年11月11日0時(shí)，家住北京的李華通過(guò)當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)絡(luò)商城給遠(yuǎn)在成都的朋友購(gòu)買了一份禮物，商城立刻將訂單傳給了倫敦的實(shí)體商店，一周后朋友收到禮物。整個(gè)過(guò)程如圖1所示。據(jù)此,回答下列問(wèn)題。

【1】此次網(wǎng)購(gòu)過(guò)程中，（ ）

A．實(shí)體商店約在世界時(shí)12:00收到訂單 B．貨物配送跨越了東西半球、中低緯度

C．成都正午太陽(yáng)高度變小，白晝變短 D．倫敦、成都所在地河流進(jìn)入枯水期

【2】網(wǎng)購(gòu)活動(dòng)（ ）

①充分利用了現(xiàn)代化的交通運(yùn)輸和通信技術(shù) ②在一定程度上增加了相關(guān)地區(qū)的就業(yè)崗位

③減輕了因商品包裝帶來(lái)的資源、環(huán)境壓力 ④對(duì)網(wǎng)絡(luò)商城所在地的實(shí)體店銷售產(chǎn)生影響

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】鋒面、氣旋活動(dòng)較多的地帶是：

A. 赤道多雨帶 B. 副熱帶少雨帶 C. 溫帶多雨帶 D. 極地少雨帶

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】Only human beings can choose where and how they want to live and then improve the physical environment to help ________(they)realize these choices.

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同步練習(xí)冊(cè)答案