讀中心點(diǎn)為地球北極的示意圖(圖2—5—3),若陰影部分表示黑夜,判斷23~24題:
23.甲地的時(shí)間為( )
A.8時(shí) B.9時(shí) C.15時(shí) D.16時(shí)
24.下列說(shuō)法,可能的是( )
A.華北平原正值小麥播種季節(jié) B.華北平原正值小麥?zhǔn)斋@季節(jié)
C.長(zhǎng)江中下游進(jìn)入梅雨時(shí)期 D.羅馬氣候干熱
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科目:高中地理 來(lái)源:活題巧解巧練·高考地理 題型:013
讀下圖,回答問(wèn)題。
1.城市N以西的鐵路名稱是
[ ]
A.青藏鐵路 |
B.蘭青鐵路 |
C.蘭新鐵路 |
D.寶成鐵路 |
2.M河谷地是該地區(qū)重要的農(nóng)耕區(qū),其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要限制性因素是
[ ]
A.熱量、光照 |
B.光照、水 |
C.水、地形 |
D.地形、熱量 |
3.與上海、天津相比,城市N作為毛紡織工業(yè)中心的區(qū)位優(yōu)勢(shì)是
[ ]
A.接近市場(chǎng) |
B.有大量的廉價(jià)勞動(dòng)力 |
C.接近原料產(chǎn)地 |
D.交通運(yùn)輸方便 |
4.9月23日,某攝影愛(ài)好者在日落前1小時(shí)到達(dá)P點(diǎn)拍攝湖面落日景觀,此時(shí)北京時(shí)間約為
[ ]
A.17∶00 |
B.18∶00 |
C.17∶20 |
D.18∶20 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀“沿60°N緯線所作的某月平均氣溫和氣壓水平分布變化示意圖”,回答以下問(wèn)題。(20分)
(1)兩圖表示的是60°N緯線 月平均氣溫和氣壓的變化。(2分)
(2)由圖可知,經(jīng)度 附近氣溫最高,這是因?yàn)槭?u> 的影響;氣溫最低處的經(jīng)度約為 (東、西經(jīng)),這里低溫的原因是 。(8分)
(3)a點(diǎn)的氣溫 (高、低)于兩側(cè)的同緯度地區(qū),表明該區(qū)域是 ;b地所在的氣壓中心為 ,受它影響,此時(shí)印度半島吹 季風(fēng)。(8分)
(4)圖中兩條曲線的相關(guān)性為 。(2分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省丹東市四校協(xié)作體高三第二次聯(lián)考地理卷 題型:選擇題
甲圖為“以極點(diǎn)為中心的部分地區(qū)投影圖”,圖中陰影部分為m日,空白部分為(m+1)日;乙圖為“此日P地太陽(yáng)高度變化圖”。讀圖,回答下列各題。
1.P點(diǎn)的地理坐標(biāo)為
A、70°S,90°E
B、70°N,90°W
C、70°S,90°W
D、70°N,90°E
2.此時(shí)北京時(shí)間為
A、m日22時(shí) B、m日16時(shí) C、(m+1)日14時(shí) D、(m+1)日8時(shí)
3.此日后一周內(nèi)
A、地球公轉(zhuǎn)速度加快 B、北半球晝短夜長(zhǎng)
C、P地正午太陽(yáng)高度角增大 D、P地日出的時(shí)間變?cè)?/p>
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀“沿60°N緯線所作的某月平均氣溫和氣壓水平分布變化示意圖”,回答以下問(wèn)題。
(1)兩圖表示的是60°N緯線 月平均氣溫和氣壓的變化。
(2)由圖可知,經(jīng)度 附近氣溫最高,這是因?yàn)槭?u> 的影響;氣溫最低處的經(jīng)度約為 (東、西經(jīng)),這里低溫的原因是 。
(3)a點(diǎn)的氣溫 (高、低)于兩側(cè)的同緯度地區(qū),表明該區(qū)域是 ;b地所在的氣壓中心為 ,受它影響,此時(shí)印度半島吹 季風(fēng)。
(4)圖中兩條曲線的相關(guān)性為 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀“海平面等壓線分布示意圖”,完成下列問(wèn)題。
(1)從氣壓分布狀況看:B地是( );從氣流分布狀況看:D地是( )。
(2)圖中箭頭①與等壓線垂直,表示的是:( ),箭頭②與等壓線斜交:( ),表示的是:( )。
(3)圖中E地風(fēng)速比F地( ) ,判斷依據(jù)是( 。。
(4)圖中氣壓中心D的名稱為( ),被氣壓中心D切斷的氣壓帶是( )。
(5)此季節(jié),A點(diǎn)的風(fēng)( ),D地區(qū)氣候特征為( )。
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