【題目】源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的“禮”文化在漫長(zhǎng)的文明演進(jìn)中，積淀了許多協(xié)調(diào)處理人與人、人與社會(huì)關(guān)系的規(guī)范和準(zhǔn)則。今天，我們?nèi)越柚@些規(guī)范和準(zhǔn)則來(lái)協(xié)調(diào)人際關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)和諧，但賦予了“禮”平等、友善等新的內(nèi)涵。這說(shuō)明文化具有

A．鮮明的民族性 B．相對(duì)的穩(wěn)定性

C．時(shí)代的先進(jìn)性 D．強(qiáng)大的包容性

【答案】B

【解析】“今天，我們?nèi)越柚@些規(guī)范和準(zhǔn)則來(lái)協(xié)調(diào)人際關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)和諧”體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的基本特征不變，仍為人們所運(yùn)用，說(shuō)明傳統(tǒng)文化具有穩(wěn)定性，“但賦予了‘禮’平等、友善等新的內(nèi)涵”說(shuō)明“禮”的基本內(nèi)涵又能夠因時(shí)而變，因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化的穩(wěn)定性又具有相對(duì)性特征。材料整體體現(xiàn)的是傳統(tǒng)文化的相對(duì)穩(wěn)定性，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為世界發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)城市人口和城市化水平對(duì)比示意圖。讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】表示欠發(fā)達(dá)地區(qū)城市化水平變化和占世界城市人口比重變化的曲線分別是

A．M2 N1 B．N1 M2 C．M1 N2 D．N1 M1

【2】據(jù)圖可知20世紀(jì)70年代中期,世界城市人口

A．總數(shù)量開(kāi)始出現(xiàn)下降趨勢(shì) B．兩類地區(qū)所占比重基本持平

C．欠發(fā)達(dá)地區(qū)所占比重在減少 D．發(fā)達(dá)地區(qū)所占比重在增加

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】循環(huán)經(jīng)濟(jì)將清潔生產(chǎn)與廢棄物綜合利用融為一體，是一種建立在物質(zhì)循環(huán)利用基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。（ ）

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩國(guó)人口變化的曲線圖，讀后分析完成下列問(wèn)題。

【1】下列有關(guān)人口增長(zhǎng)的說(shuō)明，正確的是

A．19世紀(jì)中期甲國(guó)人口急劇減少

B．20世紀(jì)初期乙國(guó)人口增長(zhǎng)最快

C．在歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家中，出現(xiàn)了與甲國(guó)相同的情況

D．老年人口比例，乙國(guó)高于甲國(guó)

【2】下列有關(guān)人口問(wèn)題及原因的敘述，正確的是

A．甲國(guó)人口增長(zhǎng)過(guò)快，人均糧食及資源占有量明顯減少

B．乙國(guó)人口增長(zhǎng)過(guò)快，是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展迅速

C．最近乙國(guó)人口增長(zhǎng)過(guò)于緩慢，城市化進(jìn)程明顯減慢

D．最近甲國(guó)人口增長(zhǎng)過(guò)于緩慢，出現(xiàn)了勞動(dòng)力不足的情況

【3】下列有關(guān)解決人口問(wèn)題采取對(duì)策的敘述，正確的是

A．解決甲國(guó)人口問(wèn)題，要鼓勵(lì)生育、接納移民

B．解決甲國(guó)人口問(wèn)題，可采取計(jì)劃生育對(duì)策

C．解決乙國(guó)人口問(wèn)題，要鼓勵(lì)生育、接納移民

D．解決乙國(guó)人口問(wèn)題，要靠戰(zhàn)爭(zhēng)、瘟疫使居民大量外遷

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】菊兒胡同“有地方色彩，但又是嶄新的”，意思是說(shuō)

A．菊兒胡同保留了中國(guó)古代建筑的基本特征，又因時(shí)而變

B．菊兒胡同在世界建筑史上寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)

C．菊兒胡同成為展現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志

D．菊兒胡同是我國(guó)目前最出色的建筑

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)網(wǎng)絡(luò)視頻用戶與日俱增，年輕人更傾向于通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)手機(jī)等收看影視作品。而微電影巧妙地將網(wǎng)絡(luò)與電影相結(jié)合，利用網(wǎng)絡(luò)這一開(kāi)闊的平臺(tái)，創(chuàng)造出短小精練的電影藝術(shù)作品。這表明，在我國(guó)

A．創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛

B．影視文化的國(guó)際影響力較強(qiáng)

C．影視文化在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)發(fā)展

D．科技文明程度達(dá)到全新水平

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)古代道教有“天地與我共生，萬(wàn)物與我為一”的思想出現(xiàn)于（ ）
A.采集漁獵時(shí)期
B.農(nóng)業(yè)社會(huì)時(shí)期
C.工業(yè)社會(huì)時(shí)期
D.信息社會(huì)時(shí)期

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下列材料,完成下列各題。

材料一　氣壓帶和風(fēng)帶分布示意圖。

材料二　某地氣候資料圖。

材料三　兩大洲的緯度分布組合示意圖。

(1)讀材料一,該氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖位于　　　　半球。在材料三中,D地的氣候主要是受圖中　　　　氣壓帶或　　　　風(fēng)帶(填數(shù)碼)的控制而形成的。

(2)讀材料二,該氣候類型的名稱是　　　　,其分布的規(guī)律是　　　　　　　　。在材料三的A、B、C、D四地中,屬于這種氣候類型的是　　　　。

(3)讀材料三,分析圖中陰影部分表示的氣候類型在A處分布面積比B處大的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“中國(guó)攀枝花工業(yè)區(qū)（甲）和德國(guó)魯爾區(qū)（乙）圖”，回答下列問(wèn)題。

【1】兩工業(yè)區(qū)發(fā)展鋼鐵工業(yè)相同的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件是（ ）

A．煤炭資源豐富 B．水能豐富

C．鐵礦資源豐富 D．廉價(jià)勞動(dòng)力豐富

【2】從圖中看，兩工業(yè)區(qū)鋼鐵工業(yè)生產(chǎn)的共同運(yùn)輸方式是（ ）

A．海洋運(yùn)輸 B．管道運(yùn)輸 C．鐵路運(yùn)輸 D．航空運(yùn)輸

【3】圖示兩工業(yè)區(qū)均有河流流經(jīng)，但乙區(qū)的內(nèi)河航運(yùn)發(fā)達(dá)，其主要影響因素是（ ）

A．地表形態(tài) B．資源分布 C．城市規(guī)模 D．市場(chǎng)需求

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