科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年海南瓊海嘉積中學(xué)高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測地理卷(帶解析) 題型:綜合題
分析我國人口增長指標(biāo)變化圖,讀圖回答下列問題。(10分)
(1)四組人口指標(biāo)中,1949年來一直呈下降趨勢的是?產(chǎn)生的原因是什么?(4分)
。
(2)到70年代中期后自然增長率明顯呈 趨勢,主要原因是 。(2分)
(3)到90年代人口數(shù)仍增長很快,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因及對策是什么?(4分)
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科目:高中地理 來源:2015屆海南瓊海嘉積中學(xué)高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測地理卷(解析版) 題型:綜合題
分析我國人口增長指標(biāo)變化圖,讀圖回答下列問題。(10分)
(1)四組人口指標(biāo)中,1949年來一直呈下降趨勢的是?產(chǎn)生的原因是什么?(4分)
。
(2)到70年代中期后自然增長率明顯呈 趨勢,主要原因是 。(2分)
(3)到90年代人口數(shù)仍增長很快,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因及對策是什么?(4分)
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科目:高中地理 來源:2011年內(nèi)蒙古高一下學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題
(10分)2010年11月1日,中國十年一次的全國人口普查拉開帷幕,新的數(shù)據(jù)揭示了 2000年以來我國人口與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的秘密。讀下列材料,回答下列問題。
材料一 2003年北京市與河南省人口增長指標(biāo)(%)
材料二1990年~2000年京津冀地區(qū)人口遷移影響因素強(qiáng)弱變化對比(+表示增強(qiáng),一表示減弱)
(1)根據(jù)材料一中的數(shù)據(jù),說明北京市與河南省人口增長的差異,試分析造成差異的主要原因。(4分)
(2)讀材料二,分析表中遷移距離和基礎(chǔ)設(shè)施因素發(fā)生變化的原因。(4分)k.Com]
(3)前一年移民的影響力增強(qiáng)說明京津冀地區(qū)人口遷移具有什么特征,推測此類遷移人口在城市聚居的空間分布有什么特點?(2分)
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科目:高中地理 來源: 題型:
分析我國人口增長指標(biāo)變化圖,讀圖回答下列問題。(10分)
(1)四組人口指標(biāo)中,1949年來一直呈下降趨勢的是?產(chǎn)生的原因是什么?(4分)
。
(2)到70年代中期后自然增長率明顯呈 趨勢,主要原因是 。(2分)
(3)到90年代人口數(shù)仍增長很快,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因及對策是什么?(4分)
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