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【題目】Fred didn’t marry again. He never the shock of losing Jane.

A. smoothed away

B. made out of

C. got rid of

D. got over

【答案】D

【解析】 get over克服

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】When first to the market, these products enjoyed great success. (2012．全國Ⅱ)

A. introducing

B. introduced

C. introduce

D. being introduced

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【題目】下圖為古羅馬正義女神像。它體現了羅馬法的諸多原則，如高擎的秤體現的是裁量公平，手握利劍體現的是法律的強制力。據此，雙眼蒙布所體現的原則是，法官審案應

A．主要依據道德良知

B．側重聽取證人證言

C．不受表象迷惑洞察事實真相

D．排除一切干擾遵從民眾意愿

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 Volunteering, as a way of building character, is popular among young people in western countries.

A. seeing B. to see C. seen D. being seen

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【題目】 Out ________, with a stick in his hand.

A. did he rush B. rushed he

C. he rushed D. he did rush

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【題目】The necklace is assessed ________ 10,000 yuan.

A．at B．of C．with D．to

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某國(①區(qū)域不屬于該國領土)玉米主產區(qū)和玉米種植、收獲的時間。該國采礦業(yè)、制造業(yè)是其經濟支柱。讀圖回答問題。

【1】該國玉米主產區(qū)選擇7～10月為農閑時期，主要自然原因是

A.降水較少，水源條件差

B.為冬春季節(jié)，氣候寒冷不適合玉米生長

C.為夏秋季節(jié)，氣候過于炎熱干燥

D.降水過多，多洪澇災害

【2】該國人均碳排放高的主要原因是

A.工礦業(yè)發(fā)達 B.人口數量大

C.森林覆蓋率高 D.石油資源豐富

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列要求。

材料 抗日戰(zhàn)爭時期戰(zhàn)役地理分布圖(時限1931—1945年，以攻取縣級以上單位的戰(zhàn)役為準)。

從材料中提取一個有關抗日戰(zhàn)爭中戰(zhàn)役分布的信息，并加以簡要分析。(要求：所提取的信息可以是整個中國的，也可以是某個區(qū)域，分析須有史實依據)

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【題目】兩個力F1和F2之間的夾角為θ，兩個力的合力為F，下列說法正確的是（ ）

A．F1和F2增大時，合力F一定增大

B．F1和F2增大時，合力F可能減小

C．F1和F2一定，夾角θ增大（θ≤180°）時，合力F一定增大

D．F1和夾角θ一定（θ≤180°）時，只要F2增大，合力F就一定增大

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