【題目】大湖效應(yīng)是指冷空氣遇到大面積未結(jié)冰的水面,從中得到水蒸氣和熱能,然后在向風的湖岸形成降水的現(xiàn)象。受大湖效應(yīng)影響,2014年美國部分地區(qū)遭受罕見的暴風雪。圖甲為某次暴風雪形成過程示意圖,圖乙為某區(qū)域地圖。讀圖,回答下列問題。
【1】圖甲中( )
A. ①氣流強弱決定降水量多少
B.②為高空冷氣流受熱后抬升
C. ③環(huán)節(jié)改變其上空氣流性質(zhì)
D.④過程形成的原理類似冷鋒
【2】乙中出現(xiàn)降雪量最大月份和地點可能是( )
A. 1月,甲地 B.4月,乙地 C.4月,丙地 D.1月,丁地
【3】由“大湖效應(yīng)”引發(fā)的暴風雪( )
A. 在山東半島北部沿海也有分布
B. 能夠加劇地殼運動和變質(zhì)作用
C. 與旱災(zāi)不屬于同一種災(zāi)害類型
D. 對海陸交通運輸造成嚴重破壞
【答案】
【1】C
【2】D
【3】A
【解析】
試題分析:
【1】由材料可知,圖中④的降水是由于冷空氣遇到大面積未結(jié)冰的水面,從中得到水蒸氣和熱能,所以降水量的多少主要由③決定,A錯。②為高空冷氣流的水平運動,B錯。③環(huán)節(jié)為蒸發(fā),它會使流經(jīng)大湖地區(qū)的冷空氣中的水汽和熱量增多,改變氣流的性質(zhì),C對。④過程形成是由于經(jīng)過大湖的冷氣流受熱,變化為暖空氣與右側(cè)的冷空氣相遇,并受地形抬升作用,形成的原理類似暖鋒,D錯。故選C。
【2】根據(jù)材料,降雪出現(xiàn)在向風的湖岸,甲、丙在背風湖岸,降雪少,A、C錯。降雪出現(xiàn)在冬季,4月份是春季,乙地可能性小,B錯。11月份,丁是冬季的向風湖岸,降雪量大,D對。故選D。
【3】山東半島北部冬季風從渤海帶來水汽,受到地形抬升作用,也容易發(fā)生暴風雪,A對。此次暴風雪是氣象災(zāi)害,不能加劇地質(zhì)災(zāi)害,B錯。暴風雪與旱災(zāi)都屬于氣象災(zāi)害,C錯。對海上交通運輸破壞不大,D錯。故選A。
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【題目】讀地殼物質(zhì)循環(huán)簡圖、地貌景觀圖,回答問題。
【1】與甲圖的形成機理一樣的是下列哪種地貌( )
A.石筍、鐘乳石 B.黃土高原千溝萬壑
C.云南路南石林 D.長江三峽
【2】在地殼物質(zhì)循環(huán)簡圖中,能反映乙圖巖石形成過程的是( )
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為非洲大陸局部區(qū)域某月等溫線分布圖(單位:℃);卮鹣铝袉栴}。
【1】圖中R地的氣溫最可能是( )
A.15 B.16 C.23 D.26
【2】圖中甲乙丙丁四地,年降水量最多的是( )
A.甲 B.丙 C.乙 D.丁
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【題目】讀我國某城市人口増長模式圖,回答下列各題。
【1】上面左圖所示城市人口自然增長狀況最接近右圖中的( )
A.甲點 B.乙點 C.丙點 D.丁點
【2】該城市今后應(yīng)采取的發(fā)展措施是( )
A.大量吸納農(nóng)村剩余勞動力 B.完善對老年人的社會保障工作
C.挖掘資源潛力,積極擴大生產(chǎn)規(guī)模 D制定鼓勵生育的政策,提高出生率
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國季風區(qū)某山地不同海拔、不同坡向某森林植被分布百分比圖,回答下列問題。
【1】該山地自然帶垂直帶譜中此森林集中分布的海拔(m)最可能是( )
A.1800~1900 B.1900~2000
C.2000~2100 D.2100~2200
【2】該森林植被的生長習性是( )
A.喜光 喜濕 B.喜陰 喜濕
C.好熱 耐旱 D.耐寒 好旱
【3】調(diào)查發(fā)現(xiàn),近年來高山苔原帶中該森林植被增長趨勢明顯。主要原因是( )
A.光照增強 B.水土流失加重
C.氣候變暖 D.降水減少
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀青海省及相關(guān)景觀圖,回答下列問題。
【1】圖中字母
A. a處于阿爾泰山區(qū) B. b湖為咸水湖
C. c湖周邊夏季高溫 D. d省區(qū)簡稱寧
【2】“天下黃河貴德清”(圖中景觀),這反映了當?shù)?/span>
A. 植被主要為常綠闊葉林 B. 地形以平原為主
C. 農(nóng)、牧業(yè)注重植被保護 D. 河流堆積作用強
【3】在圖中三江源地區(qū)保護濕地,主要能為這些河流的中下游
A. 豐富物種 B. 涵養(yǎng)水源 C. 凈化空氣 D. 美化環(huán)境
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】短文改錯(共10小題;每小題l分,滿分10分)
假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加:在缺詞處加一個漏字符號(∧),并在其下面寫出該加的詞。
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。
修改:在錯的詞下畫一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意:
1. 每處錯誤及其修改均僅限一詞;
2. 只允許修改10處,多者(從第11處起)不計分。
My bicycle is old, but it isn’t useless. Many of my friend tell me that I should buy a new bicycle, but my old one still works good. I can ride it to the stores, to the park, to school. It is such old that no one will steal it. Someone might steal the new bicycle, but not an old one. Last week my mother’s motorcycle what she rode had a problem, so she borrow my bicycle to visit her friend. Sometimes a bicycle is most useful than a motorcycle! We should not throw things away just because of they are old. We should use things till they become useful.
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列各題。
【1】若此圖表示熱力環(huán)流,則下列說法正確的是
A.丙處氣壓比甲處高
B.丙處氣壓比丁處高
C.甲處氣壓比乙處高
D.甲處氣溫比乙處低
【2】若此圖代表“三圈環(huán)流”中的中緯環(huán)流圖,則正確的是 ( )
A.③氣流比較濕潤 B.乙處多鋒面雨
C.甲是副熱帶高氣壓 D.④氣流由于熱力上升
【3】若此圖為東亞夏季季風環(huán)流圖,則圖中所示情況是 ( )
A.甲處是海洋,乙處是陸地 B.④氣流動力作用上升
C.①氣流較③氣流濕潤 D.②氣流熱力作用下沉
【4】如果該圖為海陸間水循環(huán)模式,甲、乙代表地球的表面,則
A.環(huán)節(jié)①的運動距離與下墊面無關(guān) B.環(huán)節(jié)②參與地表淡水資源的補給
C.環(huán)節(jié)③是陸地氣候形成的基礎(chǔ) D.環(huán)節(jié)④使大洋表面海水的鹽度降低
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