【題目】One of the sides of the paper should be painted yellow,and ．

A. the other is white

B. another white

C. the other white

D. another is white

【答案】C

【解析】紙張有兩個(gè)面，所以選擇one....the other （兩者中的）一個(gè)...另一個(gè)；the other white 承前省略should be painted。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)一：用不帶特殊病原體的小鼠進(jìn)行如下特異性免疫實(shí)驗(yàn)，過程如下圖中①，結(jié)果如下圖中②。圖②中箭頭表示注射T細(xì)胞或血清的時(shí)間。

（1）實(shí)驗(yàn)中，對(duì)B組小鼠的處理是作為A組小鼠的________處理。

（2）從圖②可知，Ⅱ組與Ⅳ組相比，小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì)_______說明血清中的________不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖。注射來(lái)自于A組小鼠的T細(xì)胞后，在4 d內(nèi)I組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量________，說明該組T細(xì)胞（活化T細(xì)胞）________細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng)。由此推測(cè)該細(xì)菌生活在________。

（3）實(shí)驗(yàn)中，IⅣ組小鼠感染的是________，感染的時(shí)間是在注射T細(xì)胞或血清的________d。

實(shí)驗(yàn)二：在體外觀察小鼠的T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞（一種吞噬細(xì)胞）對(duì)細(xì)菌X的殺傷力，結(jié)果如圖。

（4）由圖可知，能有效殺傷細(xì)菌X的是________細(xì)胞，而不是活化T細(xì)胞。

（5）有人假設(shè)，活化T細(xì)胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細(xì)胞。若用體外實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè)，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料包括____________________。

a．培養(yǎng)過活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液

b．培養(yǎng)過巨噬細(xì)胞的培養(yǎng)液

c．A組小鼠的巨噬細(xì)胞

d．B組小鼠的巨噬細(xì)胞

e．培養(yǎng)過未活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液

f．細(xì)菌X

（6）該系列實(shí)驗(yàn)的目的是研究_____________________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 _______ not for the support of the teachers, the student could not overcome her difficulty.

A. It were B. Were it

C. It was D. Was it

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】Professor Hawking asks his students to read the newspaper to keep _______ of current affairs.

A. watched B. observed C. informed D. noticed

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】材料一 在由國(guó)家語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)與研究中心、商務(wù)印書館和人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦的“漢語(yǔ)盤點(diǎn)2014”活動(dòng)中，“法”字榮膺中國(guó)年度漢字，反映出全社會(huì)對(duì)法治建設(shè)的高度關(guān)注。

材料二 漢字發(fā)展總是在形體簡(jiǎn)化與理?yè)?jù)保留這兩種力量共同作用下，去尋求簡(jiǎn)繁適度的造型。

漢字的構(gòu)形往往具有可解釋性，即有理?yè)?jù)。從理?yè)?jù)的角度看，漢字的形體越復(fù)雜，理?yè)?jù)保留程度就越高。 “法”字古代寫作“灋”。“灋”從“廌” (zhi)，“廌”是傳說中的一種獨(dú)角神獸，它生性正直，有著明辨是非、判斷曲直的神性，賦予了“法”正直而無(wú)偏頗的價(jià)值;“灋”從“水”，表示法律、法度追求公平如水;“灋”中包含“去”，“去”即是“棄”、“逐”的意思，延伸出懲罰、懲惡揚(yáng)善的意義。

漢字歷經(jīng)千古演變，其形體的發(fā)展趨勢(shì)是由繁向簡(jiǎn)。從書寫的角度看，漢字的形體越簡(jiǎn)單，記憶、書寫速度就越快。為此“灋”字后來(lái)被人們簡(jiǎn)化成了我們今天看到的“法”字字形，“廌”字被簡(jiǎn)省掉，但其中表明平之若水、懲惡揚(yáng)善的“水”、“去”，至今仍是“法”字不可或缺的重要組成部分。

（1）運(yùn)用文化生活知識(shí)，說明處理好漢字形體簡(jiǎn)化與理?yè)?jù)保留關(guān)系的意義。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】看漫畫《引向歧路》，運(yùn)用文化生活的知識(shí)，回答下列問題。

引向歧路

（1）此漫畫反映了什么現(xiàn)象？

（2）談?wù)勀銓?duì)漫畫《引向歧路》的認(rèn)識(shí)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】The engineer ___________ my father works is about 50 years old.

A. to whom B. on whom

C. with which D. with whom

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】The pen ___________ he is writing is mine.

A. with which B. in which

C. on which D. by which

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞中某結(jié)構(gòu)的模式圖，①～③表示物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該圖表示生物膜的____________（填“顯微”或“亞顯微”）結(jié)構(gòu)模式圖。

（2）該生物膜的基本骨架是___________。（填數(shù)字）

（3）該圖的上側(cè)為膜的___________（填內(nèi)或外）側(cè)，原因是其含有_____________。

（4）細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性取決于圖中____________（填數(shù)字）的種類和數(shù)量。大分子物質(zhì)通過該膜出細(xì)胞的方式稱為___________________________________。

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