【題目】—Hello, is Mr. Smith in?

—Sorry, there is no such person _______ you referred to in my office.

A. that B. as C. who D. whom

【答案】B

【解析】考查定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。分析句子可知先行詞是person且被such修飾，person在從句中作refer to的賓語(yǔ)，因此只能用as，構(gòu)成such … as結(jié)構(gòu)。句意：---史密斯先生在嗎？---抱歉，在我們辦公室里沒(méi)有你說(shuō)的這樣一個(gè)人。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)巖石圈和巖石的敘述，正確的是

A. 巖石圈包括地殼及軟流層以上的地幔部分

B. 組成巖石圈的巖石按成因可分為玄武巖、沉積巖和變質(zhì)巖三大類(lèi)

C. 板巖中可能找到化石

D. 巖漿巖由巖漿冷卻凝固形成

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】公元前7世紀(jì)末期，雅典統(tǒng)治者將習(xí)慣法編訂為成文法，這樣做主要是為了（ ）

A．限制貴族任意解釋法律的權(quán)力

B．將雅典的民主推向新階段

C．使日常的審判有明確的法律依據(jù)

D．緩和日益尖銳的階級(jí)矛盾

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】She is such a good girl _____ we all like.

A. whom B. as C. that D. who

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖文材料（肯尼亞及毗鄰國(guó)家略圖及沿AB線地形剖面示意圖），完成

農(nóng)業(yè)是肯尼亞的支柱產(chǎn)業(yè)之一。近年鮮花產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快，出口鮮花約占?xì)W盟市場(chǎng)的1/3。內(nèi)羅畢主要工業(yè)部門(mén)有煙草、食品、紡織、制革等，蒙巴薩主要工業(yè)部門(mén)有煉油、修船、水泥等。肯尼亞航空業(yè)較為發(fā)達(dá)，與30多個(gè)歐美國(guó)家和地區(qū)通航。

（1）判斷肯尼亞鮮花種植業(yè)分布的地形類(lèi)型。

（2）分析圖中2000mm降雨高值區(qū)分布特征及成因。

（3）比較內(nèi)羅畢與蒙巴薩工業(yè)結(jié)構(gòu)的主要差異，并分析肯尼亞煉油工業(yè)主要分布在蒙巴薩的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】歷史學(xué)家指出：雅典民主制的建立不是一蹴而就的，更非強(qiáng)權(quán)者的恩賜、賞予。“更非強(qiáng)權(quán)者的恩賜、賞予”的主要原因是（ ）

A．執(zhí)政官們的堅(jiān)決改革

B．法律制度的不斷健全

C．民主政治的全面擴(kuò)展

D．廣大平民的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)可能影響自然災(zāi)害的頻率、強(qiáng)度和損失。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)四大盆地中，平均海拔最高的是

A. 塔里木盆地 B. 四川盆地 C. 準(zhǔn)噶爾盆地 D. 柴達(dá)木盆地

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】公元前594年，梭倫當(dāng)選執(zhí)政官，開(kāi)始民主改革，在政治上，把雅典公民分為四個(gè)等級(jí)，其中第四等級(jí)

A．由出身低賤的公民組成

B．有資格參加公民大會(huì)

C．可以擔(dān)任政府官職

D．允許參選“四百人會(huì)議”

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同步練習(xí)冊(cè)答案