數(shù)字地球要實(shí)現(xiàn)全球信息共享只有通過(guò)
A、網(wǎng)絡(luò) B、電視 C、電腦 D、電話
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀海洋開(kāi)發(fā)利用示意圖,回答問(wèn)題:
①鹽場(chǎng) ②潮汐發(fā)電 ③鉆井平臺(tái) ④海上工廠 ⑤海洋捕撈 ⑥海上旅游 ⑦海洋運(yùn)輸 ⑧海底隧道 ⑨石油天然氣 ⑩藻類 ⑾蟹類 ⑿貝類 ⒀海底居室 ⒁錳結(jié)核 ⒂海水制取鎂、鉀、溴、碘、鈾等 ⒃魚(yú)類
(1)把圖上有關(guān)內(nèi)容的數(shù)碼代號(hào)填入下面表內(nèi):
代號(hào) | 資源及其開(kāi)發(fā) | 在示意圖上的具體反映 |
A | 海洋生物資源及其開(kāi)發(fā) | ⑤⑩⑾⑿ |
B | 海洋礦產(chǎn)資源及其開(kāi)發(fā) | ③⑨ |
C | 海洋化學(xué)資源及其開(kāi)發(fā) | ① |
D | 海洋能源資源及其開(kāi)發(fā) |
|
E | 海洋空間資源及其開(kāi)發(fā) | ④⑥⑦⑧ |
(2)以上圖表反映了海洋資源的 _ 性,在開(kāi)發(fā)利用中,必須注意 _ 開(kāi)發(fā),而避免片面開(kāi)發(fā)。
(3)關(guān)于海洋資源開(kāi)發(fā)利用的敘述不正確的是 ( )
A.目前海水的運(yùn)動(dòng)具有商業(yè)開(kāi)發(fā)價(jià)值的是潮汐發(fā)電和波浪發(fā)電
B.人類利用海洋空間最早的形式是利用人力或風(fēng)力,駕駛木船在近;顒(dòng)
C.目前海洋化學(xué)資源的開(kāi)發(fā)利用達(dá)到工業(yè)規(guī)模的是深海錳結(jié)核
D.圍海造陸是緩解人多地少的根本途徑
(4)分析海洋生物資源開(kāi)發(fā)中的問(wèn)題和對(duì)策?
問(wèn)題:______________________________________________________________________
對(duì)策:______________________________________________________________________
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀我國(guó)山水風(fēng)景最宜欣賞時(shí)間與緯度關(guān)系圖,回答
我國(guó)北方山水風(fēng)景最宜欣賞時(shí)機(jī)在秋季的原因主要是
A.白天時(shí)間長(zhǎng) B.降水少,天高氣爽
C.天高氣爽、植被茂盛 D.冬季多雪,景色差
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
我國(guó)百萬(wàn)人口以上的城市大多分布在我國(guó)地勢(shì)的
A.第一級(jí)階梯 B.第二級(jí)階梯 C.第三級(jí)階梯 D.第一、二兩級(jí)階梯
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
能夠?yàn)樵跓o(wú)人區(qū)進(jìn)行科學(xué)考察的工作者全天候提供本人具體地理位置的是技術(shù)是
A、遙感技術(shù) B、GIS技術(shù)
C、GPS技術(shù) D、GSM技術(shù)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
數(shù)字地球在建設(shè)大型水庫(kù)方面的作用有
A、提供當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)條件
B、虛擬大型水庫(kù)建成后庫(kù)區(qū)周圍和上下游的環(huán)境變化
C、提供當(dāng)?shù)氐娜丝谶w移規(guī)模
D、提供水庫(kù)的水量和水的流速
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
有關(guān)數(shù)字地球的應(yīng)用,正確的是
A、可以控制犯罪的發(fā)生
B、可為國(guó)家大型工程決策提供重要的參考數(shù)據(jù)
C、可以控制降水發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)
D、可以控制地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
遙感技術(shù)可以根據(jù)不同的目的和任務(wù),選用不同的波段和不同的遙感儀器,取得所需的信息。除地表外,遙感能探測(cè)一定深度的海底和冰層。微波遙感還具有全天候工作的能力。閱讀上面材料,回答以上材料說(shuō)明遙感技術(shù)
A、探測(cè)范圍大
B、用途廣
C、受地面條件限制少
D、手段多,獲得的信息量大
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