【題目】下圖是某地區(qū)原始森林分布圖。
【1】與圖中甲區(qū)域原始森林形成有關(guān)的因素是
①緯度位置 ②暖流 ③地形 ④東南信風(fēng)
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①②③④
【2】如果圖中乙處森林被毀,可能造成的影響是
①大氣中 C02 含量增多,全球氣候變暖
②全球水循環(huán)活躍,降水量大增
③當(dāng)?shù)厣衬瘒?yán)重
④當(dāng)?shù)厣锒鄻有詼p少
A. ①②③④ B. ①④
C. ①③④ D. ②④
【答案】
【1】 D
【2】 B
【解析】
本題主要考查影響植被分布的因素,意在考查學(xué)生對(duì)氣候特征形成及其對(duì)植被分布的影響的分析能力,總體難度不大。
【1】讀圖可知,圖中甲區(qū)域原始森林位于巴西高原東南部沿海附近,甲地成為雨林區(qū)的原因應(yīng)從大氣環(huán)流、地形、洋流三方面分析。位于赤道與南回歸線之間,緯度低,氣溫高,大氣環(huán)流受東南信風(fēng)影響;甲地大西洋沿岸有暖流流經(jīng),受巴西暖流影響增溫增濕;來(lái)自大西洋的東南信風(fēng)被地形抬升,形成豐富的地形雨,降水多,故甲地以熱帶雨林氣候?yàn)橹,形成熱帶雨林原始森林面積廣大,故選D。
【2】讀圖可知,乙區(qū)域位于亞馬孫平原地區(qū),熱帶雨林能吸收二氧化碳,放出氧氣,故調(diào)節(jié)氣候,維護(hù)全球的水熱平衡,維護(hù)生物多樣性等生態(tài)功能,因此熱帶雨林被破壞,會(huì)導(dǎo)致大氣中CO2合量增多,全球氣候變暖 、當(dāng)?shù)厣锒鄻有詼p少,因此①④正確,故選B。
熱帶雨林被破壞帶來(lái)的生態(tài)危害:
(1)影響全球水循環(huán)和全球水平衡,引起地表水減少,水汽蒸發(fā)、蒸騰作 用減弱,空氣干燥,從而引起降水減少,氣候干旱,甚至出現(xiàn)旱澇失調(diào) 的局面。
(2)使大氣中二氧化碳含量增加,導(dǎo)致氣溫升高,造成全球氣候變暖。
(3)熱帶雨林的破壞,還會(huì)導(dǎo)致雨林物種的大量滅絕,使生物多樣性和生 物遺傳基因不斷減少。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 “棒棒”是指以竹棒和繩索為勞動(dòng)工具,在城市爬坡上坎、流動(dòng)攬活,專門為市民日常生活、商業(yè)活動(dòng)提供零星搬運(yùn)勞務(wù)服務(wù)的打工農(nóng)民。“棒棒”群體的工作形式不同于其他的打工族,更不同于城市工礦企業(yè)的工人。他們主要活動(dòng)于街頭、菜市場(chǎng)、汽車站、碼頭、家電商場(chǎng)等,承擔(dān)了城市人不愿意干的以苦、臟、累、險(xiǎn)為特征的工作。
據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【1】“棒棒軍”最可能出現(xiàn)的城市是()
A. 深圳B. 成都C. 蘭州D. 重慶
【2】“棒棒軍”在80年代末90年代初開(kāi)始流行起來(lái),其原因可能是()
①農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制的改革②城鄉(xiāng)收入差距③對(duì)從業(yè)者的素質(zhì)要求高
④農(nóng)村生態(tài)環(huán)境變差⑤農(nóng)村人地矛盾尖銳⑥獨(dú)特的地形
A. ①②③④B. ①②⑤⑥C. ②③④⑤D. ③④⑤⑥
【3】隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,“棒棒軍”正逐步走向消失,其可能原因是
①國(guó)家戶籍制度改革②工作環(huán)境差,收入少③交通、運(yùn)輸方式的改進(jìn)
④裝卸、運(yùn)輸機(jī)械化⑤城市生活成本高⑥勞動(dòng)力不足
A. ①②③④B. ①②⑤⑥C. ②③④⑤D. ③④⑤⑥
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)下圖是我國(guó)東部某地等高線地形圖,某校高中學(xué)生夏令營(yíng)在圖示區(qū)域進(jìn)行綜合考察活動(dòng)。讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)描述圖中地形和地勢(shì)特征。
(2)圖中擬建一火情瞭望臺(tái),最佳位置應(yīng)在何處,為什么?同學(xué)們?yōu)槭裁窗岩雇硭逘I(yíng)地點(diǎn)選在圖中A處?
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)述圖示地區(qū)聚落的分布特征。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某水庫(kù)大壩位置示意圖,據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【1】若水庫(kù)大壩再加高100米,該地區(qū)的哪個(gè)村莊可能會(huì)被淹沒(méi)
A. ①號(hào)村莊 B. ②號(hào)村莊 C. ③號(hào)村莊 D. ④號(hào)村莊
【2】關(guān)于該圖的敘述,正確的是
A. ②比①地勢(shì)起伏小 B. 乙河向西北流
C. 支流甲河畫錯(cuò)了 D. ③比④正好低100米
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀世界主要兩種農(nóng)業(yè)地域類型分布圖,完成下列問(wèn)題。
(1)指出甲農(nóng)業(yè)地域類型及其今后的發(fā)展方向。
(2)簡(jiǎn)述美國(guó)發(fā)展乙農(nóng)業(yè)地域類型的區(qū)位條件。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意黃河上游劉家峽水庫(kù)多年平均各月蓄水變化量。讀圖完成下面小題。
【1】該水庫(kù)蓄水量最少的月份是
A. 5月 B. 6月 C. 10月 D. 12月
【2】該水庫(kù)每年11月下旬開(kāi)閘放水,主要是為了
A. 灌溉 B. 旅游 C. 防凌 D. 發(fā)電
【3】該水庫(kù)夏季入庫(kù)泥沙最多,是因?yàn)槠渖嫌蔚貐^(qū)
A. 植被破壞 B. 來(lái)水量大 C. 土質(zhì)疏松 D. 積雪消融
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一 洞庭湖位置圖(圖甲)。
材料二 洞庭湖湖面多年平均日降水量距平值變化圖。
(1)據(jù)材料二,說(shuō)出洞庭湖面降水的日變化規(guī)律,并用熱力環(huán)流原理解釋其原因。
(2)分析洞庭湖面積減小對(duì)區(qū)域環(huán)境的不利影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】山地垂直帶內(nèi)部的分異規(guī)律,日益為地理學(xué)研究所重視。在山地苔原帶,植物多樣性存在隨海拔升高呈單峰變化的規(guī)律:在山地苔原帶下部,少數(shù)植物種類通過(guò)種間競(jìng)爭(zhēng)獲得優(yōu)勢(shì),植物多樣性較低;隨著海拔升高,環(huán)境壓力變大,種間競(jìng)爭(zhēng)減弱,植物學(xué)科&網(wǎng)多樣性升高;在更高海拔區(qū)域,適宜生存的植物種類減少。地理科考隊(duì)調(diào)查某山峰的苔原帶(海拔2000—2600米)時(shí)發(fā)現(xiàn),該苔原帶部分地區(qū)存在干擾,導(dǎo)致優(yōu)勢(shì)植物數(shù)量減少,植物多樣性異常;陰、陽(yáng)坡降水量與坡度差別不大,但植物多樣性差異顯著(圖)。
(1)確定該苔原帶遭受干擾的坡向和部位,以及干擾強(qiáng)度的垂直分布特征。
(2)判斷在未遭受干擾時(shí),陰坡與陽(yáng)坡苔原帶植物多樣性的差異,并說(shuō)明判斷依據(jù)。
(3)分析與陰坡相比,苔原帶陽(yáng)坡地表溫度和濕度的特點(diǎn)及產(chǎn)生原因。
(4)說(shuō)明從2300米至2600米,陰、陽(yáng)坡植物多樣性差異逐漸縮小的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“人口增長(zhǎng)模式隨時(shí)間變化圖”,以及部分國(guó)家人口出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)率表,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中斜線部分表示________,其計(jì)算方法是_________。
(2)A階段人口增長(zhǎng)模式的特征是_______,屬于______人口增長(zhǎng)模式。
(3)圖中人口自然增長(zhǎng)率處于低增長(zhǎng)階段的是____ 、_____(填字母)。它們的主要區(qū)別是____________。
(4)對(duì)照表中的數(shù)據(jù),韓國(guó)、尼加拉瓜、中國(guó)分別處于圖中________、________、________(填字母)階段。由于我國(guó)大力開(kāi)展________工作,人口增長(zhǎng)模式已接近_______模式。
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