【題目】下圖為“自然資源與人類活動(dòng)的關(guān)系圖”。讀圖完成下列問(wèn)題。
(1)圖示虛線方框展現(xiàn)了人類與自然資源之間存在的激烈矛盾,其外在的表現(xiàn)主要是( )
A.資源的破壞與短缺
B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展
C.新材料應(yīng)運(yùn)而生
D.資源利用范圍越來(lái)越廣
(2)人類對(duì)自然資源無(wú)節(jié)制地開(kāi)發(fā)利用主要是因?yàn)? )
A.自然資源都屬于可再生資源
B.人類可以無(wú)限開(kāi)發(fā)利用自然資源
C.人口劇增和錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)
D.人類利用自然資源種類不斷增多
【答案】
(1)A
(2)C
【解析】(1)該題重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵及協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑的主要內(nèi)容掌握,現(xiàn)在人類面臨的資源問(wèn)題主要是人類對(duì)資源的過(guò)度利用和不合理利用導(dǎo)致的資源短缺。(2)該題重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵及協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑的主要內(nèi)容掌握,人類對(duì)資源的無(wú)節(jié)制開(kāi)發(fā)利用,一方面是因?yàn)槿丝谠黾,?duì)資源的需求量增大;另一方面是由于人類錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),導(dǎo)致對(duì)資源的過(guò)度利用和不合理利用。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)西北地區(qū)沙地分布及內(nèi)蒙古某縣20世紀(jì)70~90年代末人口增長(zhǎng)與荒漠化發(fā)展圖”,完成下面小題。
【1】據(jù)圖中信息分析,該縣荒漠化不斷發(fā)展的主要原因是
A. 氣候干旱 B. 過(guò)度開(kāi)墾 C. 開(kāi)采礦產(chǎn) D. 水資源的不合理利用
【2】針對(duì)我國(guó)西北地區(qū)荒漠化不斷發(fā)展的問(wèn)題,應(yīng)該采取的整治措施是
A. 恢復(fù)地表植被,退耕還牧 B. 實(shí)施人工降雨
C. 調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展糧食生產(chǎn) D. 發(fā)展立體農(nóng)業(yè)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為氣候類型分布模式圖,圖中左側(cè)是某季節(jié)影響氣候形成的氣壓帶風(fēng)帶位置示意圖。據(jù)此回答問(wèn)題。
(1)圖中甲氣壓帶的名稱是____________________;根據(jù)圖中氣壓帶、風(fēng)帶的位置,可以判斷上圖所示是北半球的______(季節(jié))。
(2)據(jù)圖分析,氣候類型⑤分布的一般規(guī)律是___________________________________(要說(shuō)明緯度位置和海陸位置);氣候類型③的成因是_____________________________________。
(3)氣候類型①所示地區(qū)植被類型是_______________,由氣候①→②→③→④→⑤變化所產(chǎn)生的自然帶變化反映了__________________的地域分異規(guī)律,這說(shuō)明__________因素對(duì)該差異的影響明顯
(4)圖中⑥所示地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利條件是___________________;
(5)在世界上分布最廣的氣候類型是_________________(填寫序號(hào))。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式圖,回答下列問(wèn)題。
(1)據(jù)圖分析沼氣作為能源的特點(diǎn):
①清潔能源,理由是;
②原料豐富,原因是;
③可提高土壤肥力,因?yàn)?/span>。
(2)秸稈作為飼料喂牲畜后,將畜糞下沼氣池,再以沼渣施入。試簡(jiǎn)述這種方式的優(yōu)點(diǎn)。
(3)若魚池水已經(jīng)發(fā)綠,能否將沼液排入魚池?為什么?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列各題。
【1】這些沙漠化土地主要分布在我國(guó)的( )
A. 華南、華東和華北地區(qū) B. 西北、西南和東北地區(qū)
C. 西北、東北和華北地區(qū) D. 東北、華北和西南地區(qū)
【2】這些新出現(xiàn)的沙漠化土地形成的主要原因是 ( )
A. 人類對(duì)土地不合理的開(kāi)發(fā)利用,使植被受到破壞所致
B. 人類發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所致
C. 是降水減少,蒸發(fā)加劇的結(jié)果
D. 是氣候干旱,沙丘不斷向農(nóng)牧業(yè)地區(qū)推進(jìn)的結(jié)果
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列景觀主要屬于自然景觀的是( )
A. 青海湖及鳥(niǎo)島 B. 長(zhǎng)江三峽大壩 C. 哈爾濱的冰雕 D. 北京故宮
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為南京市2016年3月5日至12日天氣信息統(tǒng)計(jì)表。讀表回答下列各題。
日期 | 最高氣溫(℃) | 最低氣溫(℃) | 白天天氣 | 夜間天氣 | 風(fēng)向 | 風(fēng)力 |
3月5日 | 21 | 11 | 陰 | 陰 | 西風(fēng) | 3~4級(jí) |
3月6日 | 19 | 10 | 多云 | 多云 | 東北風(fēng) | 3~4級(jí) |
3月7日 | 16 | 7 | 陰 | 小雨 | 東南風(fēng) | 3~4級(jí) |
3月8日 | 8 | 1 | 中雨 | 小雨 | 東北風(fēng) | 5~6級(jí) |
3月9日 | 7 | 1 | 多云 | 陰 | 東北風(fēng) | 4~5級(jí) |
3月10日 | 7 | 0 | 多云 | 多云 | 東北風(fēng) | 3~4級(jí) |
3月11日 | 11 | 2 | 多云 | 多云 | 西南風(fēng) | 微風(fēng) |
3月12日 | 14 | 4 | 多云 | 小雨 | 東南風(fēng) | 3~4級(jí) |
(1)引起3月5日至12日天氣變化的天氣系統(tǒng)可能是( )
A.
B.
C.
D.
(2)與3月5日相比,有關(guān)3月9日的說(shuō)法,不可信的是( )
A.大氣污染現(xiàn)象減輕
B.大氣輻射增強(qiáng)
C.地下徑流補(bǔ)給增多
D.不利蔬菜生長(zhǎng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是我國(guó)某地社會(huì)可持續(xù)發(fā)展示意圖。讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)下列關(guān)于該地1985—1995年社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的描述,正確的是( )
A.環(huán)境污染水平整體不變
B.資源能源消耗維持在較高水平
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展指數(shù)保持在相同水平
D.人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展
(2)該地社會(huì)可持續(xù)發(fā)展趨勢(shì)最好的時(shí)期是 ( )
A.1985—1990年
B.1990—1995年
C.1995—2000年
D.2000—2005年
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)地殼的敘述不正確的是( )
A.地殼分為上下兩層,上層是硅鋁層,下層是硅鎂層
B.硅鋁層是不連續(xù)的,硅鎂層是連續(xù)的
C.地殼就是整個(gè)的巖石圈
D.硅鋁層在山區(qū)高原較厚,在平原盆地較薄
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