讀等壓面分布圖,完成下列問題。(10分)
(1)假設(shè)圖為甲乙兩地的熱力環(huán)流圖,比較判定甲地與乙地的冷熱,溫度:甲 乙(高于、低于或等于)。甲乙丙丁四地之間的熱力環(huán)流呈 (順或逆)時(shí)針方向流動,
其形成的根本原因是 ;氣壓由高到低的排列情況為: 。
(2)假設(shè)右圖為夏季海陸間的季風(fēng)環(huán)流圖,那么圖中的甲地為 (填陸地或海洋),①風(fēng)的性質(zhì)為 。
(3)假設(shè)右圖為三圈環(huán)流中南半球的中緯環(huán)流圖,判斷甲乙的氣壓帶名稱:甲 、乙 ,甲乙之間的風(fēng)帶名稱 ,風(fēng)向?yàn)? 。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中地理 來源: 題型:
讀等壓面分布圖,完成下列問題。
(1)假設(shè)圖為甲乙兩地的熱力環(huán)流圖,比較判定甲地與乙地的冷熱,溫度:甲 乙(高于、低于或等于)。甲乙丙丁四地之間的熱力環(huán)流呈 (順或逆)時(shí)針方向流動,
其形成的根本原因是 ;氣壓由高到低的排列情況為: 。
(2)假設(shè)右圖為夏季海陸間的季風(fēng)環(huán)流圖,那么圖中的甲地為 (填陸地或海洋),①風(fēng)的性質(zhì)為 。
(3)假設(shè)右圖為三圈環(huán)流中南半球的中緯環(huán)流圖,判斷甲乙的氣壓帶名稱:甲 、乙 ,甲乙之間的風(fēng)帶名稱 ,風(fēng)向?yàn)? 。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
讀垂直方向的等壓面分布圖,完成下列問題:
(1)A、B、C三地中,屬于下沉氣流的是_____________,判斷理由是_______________。
(2)①②③三處中,屬于低壓區(qū)的是____________________________________________。
(3)④⑤⑥三處中,屬于高壓區(qū)的是_______________,判斷理由是_________________。
(4)在圖中畫出箭頭,完成熱力環(huán)流。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:2010年海南省嘉積中學(xué)高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測地理卷 題型:綜合題
讀等壓面分布圖,完成下列問題。(10分)
(1)假設(shè)圖為甲乙兩地的熱力環(huán)流圖,比較判定甲地與乙地的冷熱,溫度:甲 乙(高于、低于或等于)。甲乙丙丁四地之間的熱力環(huán)流呈 (順或逆)時(shí)針方向流動,
其形成的根本原因是 ;氣壓由高到低的排列情況為: 。
(2)假設(shè)圖為夏季海陸間的季風(fēng)環(huán)流圖,那么圖中的甲地為 (填陸地或海洋),①風(fēng)的性質(zhì)為 。
(3)假設(shè)圖為三圈環(huán)流中南半球的中緯環(huán)流圖,判斷甲乙的氣壓帶名稱:甲 、乙 ,甲乙之間的風(fēng)帶名稱 ,風(fēng)向?yàn)? 。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:0121 期末題 題型:綜合讀圖題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com