【題目】下圖表示干細胞A形成B、C、D三種細胞的情況。據(jù)圖回答下列問題：

（1）B細胞仍然保持著其特有的______和______能力，C所示細胞發(fā)生的現(xiàn)象被稱為細胞________性死亡。

（2）A形成D的過程叫做細胞 。

（3）若D細胞是正在衰老的細胞，該細胞中發(fā)生變化的結構有__________________（填圖中數(shù)字）。若D細胞是正在癌變的細胞，發(fā)生變化的結構有_________（填圖中數(shù)字）。

【答案】

（1）分裂 分化 編程

（2）分化

（3）①④⑥⑧ ⑧

【解析】

（1）具有分裂、分化能力的細胞稱干細胞。細胞凋亡又稱細胞編程性死亡。

（2）A形成D的過程叫做細胞的分化。

（3）依據(jù)細胞衰老的特征可知①④⑥⑧所示結構發(fā)生變化。癌變的細胞細胞膜上糖蛋白等物質減少，即細胞表面發(fā)生變化，⑧為細胞膜。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】__________ that they found the long lost sword of the Ming Dynasty． （be）

就是在這個湖里，他們發(fā)現(xiàn)了失蹤已久的明代寶劍。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為葉綠體結構模式圖，乙是從圖甲中取出的部分結構放大圖。下列相關敘述，正確的是 （ ）

A．圖乙所示結構取自圖甲中的①或③

B．與光合作用有關的酶全部分布在圖乙所示結構上

C．ATP的合成場所是④，分解場所是③

D．葉綠體以圖甲③的形式擴大膜的表面積

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】

Dress warmly, you'll catch cold You see the flu is spreading quickly, right?

A. on the contrary

B. instead

C. on the other hand

D. or else

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞內發(fā)生的一系列重大生命活動，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）B過程表示一個細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生 的過程。

（2）該生物為 生物，其中A過程的方式包括 。

（3）細胞識別是細胞信號傳導的前提，它是通過__________實現(xiàn)的，細胞識別的物質基礎是該結構上有____________。

（4）圖中對生物的生長（體積增大）起主要作用的過程是____________。

（5）圖中對生物體細胞種類的增多起主要作用的過程是____________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某二倍體雌性動物體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系；圖2表示該動物在細胞增殖過程中細胞內染色體數(shù)目變化曲線；圖3表示該生物體內一組細胞分裂圖像。請分析并回答下列問題：

（1）圖1中a、b、c表示染色體的是 （填字母），III的數(shù)量關系對應于圖3中的 圖，圖1中與數(shù)量關系 （填數(shù)字）對應的細胞內不可能存在同源染色體。

（2）該動物體內符合圖1中IV所示數(shù)量關系的某細胞名稱是 。

（3）圖2中姐妹染色單體分離發(fā)生在 階段（填序號）；B過程表示生物體內發(fā)生了 作用。

（4）圖3中乙圖細胞所處的分裂時期屬于圖2中 （填序號）階段，此時細胞中有 條染色體；該生物不同細胞分裂過程中染色體數(shù)最多有 條。丙所示的細胞中相應的數(shù)量關系對應圖1中的 （填數(shù)字）。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某雄性動物正在進行分裂的細胞圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖屬于 分裂的 階段，細胞中有 條染色單體。

（2）減數(shù)第一次分裂時，要分離的染色體是 。

（3）該細胞全部分裂完成后，可形成 個子細胞，它們的名稱是 。

（4）圖中具有的染色體、著絲點、DNA分子數(shù)依次是 。

（5）a和a′互稱為 ，它們是在 期經(jīng)過了 而形成的。a′和b在 時期可能發(fā)生 現(xiàn)象。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】He has given you the way ____________ is best to solve the problem.

A. / B. in which C. what D. which

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【題目】 (2017·江蘇) In 1963 the UN set up the World Food Programme, one of ____________ purposes is to relieve worldwide starvation.

A. which B. its C. whose D. whom

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