下圖“人類與環(huán)境關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展示意圖”中，數(shù)碼①②③④表示的含義依次是

A．①人類社會(huì)不斷發(fā)展②人口增長(zhǎng)速度適中③人口素質(zhì)不斷提高④與環(huán)境承載量相適應(yīng)

B．①人口增長(zhǎng)速度適中②人口素質(zhì)不斷提高③人類社會(huì)不斷發(fā)展④與環(huán)境承載量相適應(yīng)

C．①人口增長(zhǎng)速度適中②與環(huán)境承載量相適應(yīng)③人口素質(zhì)不斷提高④人類社會(huì)不斷發(fā)展

D．①人口素質(zhì)不斷提高②人類社會(huì)不斷發(fā)展③與環(huán)境承載量相適應(yīng)④人口增長(zhǎng)速度適中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：新編高中同步測(cè)控優(yōu)化訓(xùn)練高一地理下冊(cè) 題型：069

讀下圖“人類與環(huán)境關(guān)系”，回答問題

（1） 將字母代表內(nèi)容填入圖內(nèi)方框中

A．社會(huì)－－經(jīng)濟(jì)子系統(tǒng)

B．人口子系統(tǒng)

C．環(huán)境要素

D．生態(tài)系統(tǒng)

（2）圖中

A．b箭頭的含義是什么？

（3）c箭頭表示自然界的反饋?zhàn)饔�，反映問題主要表現(xiàn)為哪兩主面？

（4）d箭頭表示人類系統(tǒng)反饋，防治環(huán)境問題的措施有哪些？其中提高經(jīng)濟(jì)效益和防治環(huán)境問題最佳方法是哪種？

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科目：高中地理 來源： 題型：

A題：２０１０年６月１７日是第１６個(gè)“世界防治荒漠化和干旱日”，全世界100多個(gè)國(guó)家荒漠化土地面積已達(dá)到36億公頃，占陸地面積的28%，而且還在擴(kuò)大，我國(guó)也不例外。結(jié)合下圖回答問題。

(1）將下列代號(hào)填入圖中對(duì)應(yīng)的空白框中（每個(gè)代號(hào)限填一次）。

a．風(fēng)力作用為主b．流水作用為主c．年降水量大且多暴雨d．年降水量少且不穩(wěn)定

(2）導(dǎo)致土地退化的不合理的人類活動(dòng)主要有哪些？

B題：讀圖，分析完成有關(guān)人類環(huán)境的問題。

（1）依據(jù)上圖中字母的含義（圖中的字母與下列字母的含義一致），將選項(xiàng)序號(hào)填在下列相應(yīng)的字母后面。（每個(gè)選項(xiàng)限用一次）

①改善環(huán)境質(zhì)量   ②人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)   ③控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)  

④ 對(duì)抗          ⑤物質(zhì)資料生產(chǎn)       ⑥協(xié)調(diào)

A        B        C        D        E         F      

（2）從以上材料判斷下面關(guān)于人類與環(huán)境關(guān)系的敘述，正確的是（單選）

A.人類對(duì)自然界處于一種依附或順從的關(guān)系

B.自然環(huán)境是社會(huì)發(fā)展的決定因素

C.人們不能等待大自然的恩賜，不斷地向大自然索取是人們的任務(wù)

D.人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，“人天共存”“人地歸一”

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科目：高中地理 來源：2011年浙江省浙東北三校高一下學(xué)期期中考試地理卷 題型：綜合題

（7分）A題：２０１０年６月１７日是第１６個(gè)“世界防治荒漠化和干旱日”，全世界100多個(gè)國(guó)家荒漠化土地面積已達(dá)到36億公頃，占陸地面積的28%，而且還在擴(kuò)大，我國(guó)也不例外。結(jié)合下圖回答問題。

(1）將下列代號(hào)填入圖中對(duì)應(yīng)的空白框中（每個(gè)代號(hào)限填一次）。（4分）
a．風(fēng)力作用為主b．流水作用為主c．年降水量大且多暴雨d．年降水量少且不穩(wěn)定
(2）導(dǎo)致土地退化的不合理的人類活動(dòng)主要有哪些？（3分）
B題：讀圖，分析完成有關(guān)人類環(huán)境的問題。

（1）依據(jù)上圖中字母的含義（圖中的字母與下列字母的含義一致），將選項(xiàng)序號(hào)填在下列相應(yīng)的字母后面。（每個(gè)選項(xiàng)限用一次）（6分）
①改善環(huán)境質(zhì)量   ②人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)   ③控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)  
④ 對(duì)抗          ⑤物質(zhì)資料生產(chǎn)       ⑥協(xié)調(diào)
A       B       C       D       E        F      
（2）從以上材料判斷下面關(guān)于人類與環(huán)境關(guān)系的敘述，正確的是（1分）（單選）

A．人類對(duì)自然界處于一種依附或順從的關(guān)系
B．自然環(huán)境是社會(huì)發(fā)展的決定因素
C．人們不能等待大自然的恩賜，不斷地向大自然索取是人們的任務(wù)
D．人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，“人天共存”“人地歸一”

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科目：高中地理 來源：2011年浙江省浙東北三校高一下學(xué)期期中考試地理卷 題型：綜合題

（7分）A題：２０１０年６月１７日是第１６個(gè)“世界防治荒漠化和干旱日”，全世界100多個(gè)國(guó)家荒漠化土地面積已達(dá)到36億公頃，占陸地面積的28%，而且還在擴(kuò)大，我國(guó)也不例外。結(jié)合下圖回答問題。

(1）將下列代號(hào)填入圖中對(duì)應(yīng)的空白框中（每個(gè)代號(hào)限填一次）。（4分）

a．風(fēng)力作用為主b．流水作用為主c．年降水量大且多暴雨d．年降水量少且不穩(wěn)定

(2）導(dǎo)致土地退化的不合理的人類活動(dòng)主要有哪些？（3分）

B題：讀圖，分析完成有關(guān)人類環(huán)境的問題。

（1）依據(jù)上圖中字母的含義（圖中的字母與下列字母的含義一致），將選項(xiàng)序號(hào)填在下列相應(yīng)的字母后面。（每個(gè)選項(xiàng)限用一次）（6分）

①改善環(huán)境質(zhì)量   ②人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)   ③控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)  

④ 對(duì)抗          ⑤物質(zhì)資料生產(chǎn)       ⑥協(xié)調(diào)

A        B        C        D        E         F      

（2）從以上材料判斷下面關(guān)于人類與環(huán)境關(guān)系的敘述，正確的是（1分）（單選）

A.人類對(duì)自然界處于一種依附或順從的關(guān)系

B.自然環(huán)境是社會(huì)發(fā)展的決定因素

C.人們不能等待大自然的恩賜，不斷地向大自然索取是人們的任務(wù)

D.人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，“人天共存”“人地歸一”

 

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