【題目】讀2015年5月某日l2時海平面等壓線分布圖（圖1，單位：百帕），回答問題。

【1】此時出現(xiàn)大風、降溫、雨雪天氣的地點是（）

A．a

B．b

C．c

D．d

【2】此時最可能出現(xiàn)災害性海浪的是（）

A．黃海沿岸

B．臺灣海峽

C．海南島周圍海域

D．菲律賓附近海域

【答案】

【1】A

【2】D

【解析】

【1】圖示a地位于冷鋒后，且等壓線密集，所以應為大風、降溫、雨雪天氣；而b地位于氣旋中心，氣流以上升為主，不會出現(xiàn)大風天氣；c地和d地等壓線密集，僅出現(xiàn)大風天氣，沒有上升氣流，且為偏南風，不會出現(xiàn)降溫、雨雪天氣。故選A。

【2】圖示黃海沿岸、臺灣海峽和海南島周圍海域的等壓線分布稀疏，風力較小，不會形成大的海浪；而菲律賓附近海域受熱帶氣旋的影響，風力較大，海浪較高，易出現(xiàn)災害性海浪。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】韓國濟州島由120萬年前的火山活動形成，是中國游客境外旅游的主要目的地之一。左圖為島上旅游景點分布圖；右圖為南部海岸柱狀節(jié)理帶景觀照片。回答下列各題。

【1】濟州島

A. 成為中國游客境外旅游主要目的地是受市場距離影響

B. 以古代藝術(shù)、風土民情等人文旅游資源為主

C. 旅游活動突出探險、購物特色

D. 自然環(huán)境特征與海南島類似

【2】右圖所示景觀

A. 巖石中含有海洋生物化石 B. 形成受流水堆積作用影響

C. 適合在夏季選擇特定位置觀賞 D. 位置適合在冬季觀看海上日出

【3】下圖為某地區(qū)地理環(huán)境要素聯(lián)系示意圖，讀圖完成下列小題,圖中①～④方框相應內(nèi)容的排序，正確的是 （ ）

A. 生物多樣性減少、調(diào)蓄能力減弱、洪澇災害加劇、糧食產(chǎn)量下降

B. 洪澇災害加劇、調(diào)蓄能力減弱、生物多樣性減少、糧食產(chǎn)量下降

C. 調(diào)蓄能力減弱、洪澇災害加劇、生物多樣性減少、糧食產(chǎn)量下降

D. 糧食產(chǎn)量下降、生物多樣性減少、調(diào)蓄能力減弱、洪澇災害加劇

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】福建某中學研究性學習小組，設計了可調(diào)節(jié)窗戶遮陽板，實現(xiàn)教室良好的遮陽與采光。下圖示意遮陽板設計原理，據(jù)此回答下面小題。

【1】遮陽板收起，室內(nèi)正午太陽光照面積達一年最大值時

A. 全球晝夜平分 B. 北半球為夏季

C. 太陽直射20°S D. 南極圈以南地區(qū)極晝

【2】濟南某中學生借鑒這一設計，若兩地窗戶大小形狀相同，則應做的調(diào)整是

①安裝高度不變，加長遮陽板 ②安裝高度不變，縮短遮陽板

③遮陽板長度不變，降低安裝高度 ④遮陽板長度不變，升高安裝高度

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】近年來，每到秋冬季節(jié)北京市經(jīng)常深陷十面“霾”伏中，其直接的不利影響是

①市民患呼吸道疾病的人數(shù)劇增

②商業(yè)、餐飲等服務業(yè)遭受客源危機　

③導致諸多生活用品的物價上漲

④加劇城市道路交通擁堵

A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為美國和中國東北地區(qū)農(nóng)業(yè)分布示意圖，讀圖，回答下列問題：

（1）中國東北部和美國東北部地區(qū)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的共同和不同之處分別是什么？

（2）影響美國小麥種植有利自然條件有哪些？

（3）我國東北地區(qū)種植水稻主要的不利條件有？

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列屬于可再生資源的是（ ）

A. 鐵礦 B. 風能 C. 大理石 D. 草場

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“不同密度防護林對降低風速的效果圖”。讀圖，完成下列問題。

【1】為大范圍減弱風力，并做到經(jīng)濟合理、生態(tài)效果好、宜采用的防護林密度是

A. 極密 B. 密 C. 中密 D. 稀疏

【2】下列有關(guān)不同地區(qū)防護林作用的敘述正確的是

A. 東北西部―降低噪聲、保護農(nóng)田

B. 城市地區(qū)―涵養(yǎng)水源、保持水土

C. 黃土高原―防風固沙、美化環(huán)境

D. 工礦產(chǎn)區(qū)―凈化空氣、吸煙滯塵

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】最初近代國人很痛恨穿洋裝的洋人，像上海很多戲園子就在門口貼出了“洋裝（票費）加倍”的字樣。后來穿洋裝的增多，包括一些本國留學生，于是戲園子就改成了“洋人加倍”，再后來穿洋裝的更多，所以只能取消了限制。這一變化過程從本質(zhì)上看，說明了( )

A．封建自然經(jīng)濟的頑固性和局限性

B．文明的差異性及其碰撞和交融

C．國人對外洋事物由排斥轉(zhuǎn)向接納

D．民族經(jīng)濟振興得益于國人支持

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，完成下列要求。

材料一 西雙版納位于100°16′E一101°50′E和21°10′N-20°24′N之間，這里地形復雜，有大片原始熱帶雨林分布，享有“植物王國”的美譽。

材料二 下圖為西雙版納氣溫和降水量圖。

(l）說出西雙版納氣候類型及其特點，并分析其月平均最高氣溫在五月的原因。

(2）結(jié)合材料分析西雙版納成為“植物王國”的主要自然原因。

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