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【題目】讀“六大板塊示意圖”,完成下列各題。

(1)寫出圖中序號代表的板塊名稱:
板塊;②板塊;⑤板塊;⑥板塊。
(2)幾乎全部位于海洋上的是板塊,印度半島位于板塊上。
(3)下列島嶼位于板塊張裂處的是(  )
A.新西蘭北島
B.冰島
C.新幾內亞島
D.爪哇島
(4)在板塊②和⑤之間形成的海底地形是 , 在板塊③和⑥之間形成的地形是。

【答案】
(1)亞歐;非;印度洋;南極洲
(2)太平洋;印度洋
(3)B
(4)海嶺;海溝;海岸山脈
【解析】(1)對六大板塊的分布圖進行記憶。(2)太平洋板塊是唯一的大洋板塊,從圖中不難看到印度半島位于印度洋板塊。(3)板塊張裂處位于生長邊界,冰島位于亞歐板塊與美洲板塊交界處是生長邊界。(4)板塊②是非洲板塊、⑤是印度洋板塊,交界處屬于生長邊界;板塊③是美洲板塊、⑥是南極洲板塊,交界處屬于消亡邊界。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀等高線地形圖,回答下列問題。

(1)描述該地區(qū)地形的基本特點。

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(2)A、B兩條河流的水文特征有何差異?產生的原因是什么?

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(3)圖中居民點的分布特征是什么?

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(4)與該地區(qū)緯度相同的大陸西岸均為荒漠,而該地區(qū)為亞熱帶常綠闊葉林,試分析其成因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】旅游地理

劉公島位于山東半島最東端的威海灣內,人文景觀豐富獨特,既有上溯千年的戰(zhàn)國遺址、漢代劉公劉母的美麗傳說,又有清朝北洋海軍提督署、水師學堂、古炮臺等甲午戰(zhàn)爭遺址,還有眾多英租時期遺留下來的歐式建筑,素有“東隅屏藩”和“不沉的戰(zhàn)艦”之稱。其北部海蝕崖直立陡峭,南部平緩綿延,森林覆蓋率達87%,有“海上仙山”和“世外桃源”的美譽。劉公島自1985年由封閉的軍事禁區(qū)對外開放以來,景區(qū)風景名勝資源保護利用取得豐碩成果。1 985年被命名為國家森林公園。1 999年劉公島被建設部命名為“國家文明風景區(qū)”。2011年晉升為國家AAAAA級旅游景區(qū)。如下圖所示。

試分析劉公島發(fā)展旅游業(yè)的有利條件,并為其今后的發(fā)展提出合理化建議。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀我國農業(yè)生產潛力分布簡圖,回答下面小題。

1】【1下列數(shù)值中分別屬于A、C兩地區(qū)農業(yè)生產生產潛力的是(  )

A. 1800,400 B. 1750,250 C. 1900,600 D. 1700,200

2】【2D地經過大規(guī)模開墾已由過去的“北大荒”變成了現(xiàn)在的“北大倉”,成為國家重要商品糧基地。目前,關于D地農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路的敘述,錯誤的是(  )

A. 繼續(xù)圍墾從而擴大耕地面積 B. 發(fā)展綠色農業(yè)和水產養(yǎng)殖業(yè)

C. 進行農、林、畜產品深加工 D. 推進產業(yè)化生產延長產業(yè)鏈

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“我國能源區(qū)域分布和能源調運路線圖”,回答下列問題。

(1)圖中A、B(B1、B2、B3)代表我國正在建設的兩大能源工程,沿線氣候變化最顯著的是_________工程。(填字母)

(2)圖中B3調運的能源主要利用是______發(fā)電。

(3)簡析我國實施跨區(qū)域資源調配的地理原因。

①______________________________

②_____________________________________

(4)簡述我國政府實施A、B兩大能源工程對上海的意義。

;

②__________ 。

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【題目】讀“某中學地理學習小組收集的海底地形圖”,回答問題。

(1)①處海底地形是。
(2)③處海底地形是如何形成的?
(3)②處海域能發(fā)育為新的大洋嗎?說明理由。
(4)海域①~④中,與島弧相伴出現(xiàn)的是 , 該處島弧是如何形成的?

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“我國局部海岸帶經濟開發(fā)示意圖”,回答下列問題。

(1)海岸帶是海域和陸地交界地帶,地理位置優(yōu)越,其開發(fā)條件得天獨厚還表現(xiàn)在哪些方面?
(2)比較蘇東與閩東南海岸線差異 , 形成原因分別是。兩地海岸帶開發(fā)利用方式的差異是。
(3)淮北鹽場形成的自然條件是。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】對閩、浙發(fā)展灘涂養(yǎng)殖影響最大的自然災害是(  )
A.地震、火山
B.洪澇和泥石流
C.干旱、低溫
D.臺風和強熱帶風暴

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】臺風、熱帶氣旋、颶風可能引起的海洋災害有(  )
A.海嘯、浮冰
B.風暴潮、巨浪
C.巨浪、地震
D.暴雨、洪澇

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