【題目】讀我國農業(yè)生產潛力分布簡圖，回答下面小題。

【1】【1】下列數(shù)值中分別屬于A、C兩地區(qū)農業(yè)生產生產潛力的是(　　)

A. 1800，400 B. 1750,250 C. 1900,600 D. 1700,200

【2】【2】D地經(jīng)過大規(guī)模開墾已由過去的“北大荒”變成了現(xiàn)在的“北大倉”，成為國家重要商品糧基地。目前，關于D地農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路的敘述，錯誤的是(　　)

A. 繼續(xù)圍墾從而擴大耕地面積 B. 發(fā)展綠色農業(yè)和水產養(yǎng)殖業(yè)

C. 進行農、林、畜產品深加工 D. 推進產業(yè)化生產延長產業(yè)鏈

【答案】

【1】【1】A

【2】【2】A

【解析】

【1】【1】從圖中可直接讀出a地區(qū)農業(yè)生產潛力值大于1750，C地農業(yè)生產潛力大于250，小于500，A正確。

【2】【2】圖中D地是我國東北的三江平原，三江平原是沼澤濕地，為保護沼澤，三江平原停止圍墾，退耕還沼澤，A不正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“世界潮汐能富集的岸段及著名潮汐發(fā)電站的分布示意圖”，回答問題。

（1）潮汐發(fā)電就是利用 ， 通過控制落差，推動驅動發(fā)動機發(fā)電，其發(fā)電原理與河川水力發(fā)電原理相似。
（2）分析圖中潮汐能富集的岸段及著名潮汐發(fā)電站，歸納潮汐能分布規(guī)律和能量轉化過程。
（3）試列舉潮汐對人類的影響(除潮汐發(fā)電外)。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】剪紙是中國民間傳統(tǒng)藝術，2009年9月入選聯(lián)合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。剪紙表現(xiàn)的內容豐富多彩，反映人們的生活環(huán)境、習俗和風情等，寄托人們對美好生活的向往，下圖是一幀剪紙作品。據(jù)此完成下面各題。

【1】上圖剪紙所反映的景觀主要分布于我國（　�。�

A. 長江三角洲 B. 華北平原

C. 三江平原 D. 四川盆地

【2】形成這種景觀特征的自然條件有（　　）

A. 地形封閉 B. 降水均勻

C. 山河相間 D. 地勢低平

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】據(jù)世界人口組織預測，2050年，世界人口將由2015年的73億增長到92億。讀某國人口占世界的百分比和人口增長率變化示意圖，完成下面小題。

【1】該國可能是

A. 中國 B. 美國 C. 印度 D. 俄羅斯

【2】根據(jù)預測，從2015年到2050年，該國

A. 老齡人口數(shù)量逐漸減少 B. 人口數(shù)量增長較快

C. 人口增長模式由原始型向傳統(tǒng)型轉變 D. 人口自然增長率低于世界平均水平

【3】有關2013年該國人口自增長率明顯降低的原因，分析不正確的是

A. 夫婦推遲生兒育女 B. 對移民吸引力的下降

C. 高新技術產業(yè)的發(fā)展 D. 經(jīng)濟的衰落、失業(yè)率上升

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】紅水河是珠江流域西江水系的上游干流，發(fā)源于云南省東部，其上游稱南盤江，東出云南后穿越廣西的西北部和中部，至廣西象州縣石龍鎮(zhèn)與柳江匯合后改稱黔江。讀紅水河流域圖，完成下列各題。

【1】【1】紅水河被稱為我國水能資源的“富礦”，導致其水能資源豐富的主要因素有

①降水②氣溫③地形④植被

A. ①④ B. ①② C. ①③ D. ③④

【2】【2】下列不符合紅水河流域可持續(xù)發(fā)展方向的是

A. 大量開墾坡地，發(fā)展種植業(yè) B. 發(fā)展少數(shù)民族風情旅游

C. 發(fā)展交通，促進對外經(jīng)濟聯(lián)系 D. 結合資源優(yōu)勢，發(fā)展能源工業(yè)

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問題。
材料一　新華社2005年11月4日電：“大洋一號”科考隊員利用儀器勘測數(shù)據(jù)繪制出北大西洋一段洋中脊的海底地形圖。這是中國科學家第一次為大西洋海底地形“畫像”。
這幅地圖覆蓋了北緯14.85度、西經(jīng)44.9度一帶2 700多平方千米的區(qū)域。地圖涵蓋的區(qū)域還包括著名的羅卡切夫海底熱液場區(qū)。這片海底由地熱驅動形成的海水噴涌，不僅在深海形成了煙囪狀的奇特景觀，而且在“煙囪”附近沉積了大量熱液硫化物，其中富含的金屬物質具有可觀的開發(fā)價值。21世紀教育網(wǎng)
材料二　大西洋輪廓圖

（1）分析島嶼A的形成原因。
（2）字母B處的海岸線特征是 ， 最有可能是海岸(填海岸類型)。
（3）圖示海域處于海洋發(fā)育的期，其面積將 ， 請用海底擴張說解釋之。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“六大板塊示意圖”，完成下列各題。

（1）寫出圖中序號代表的板塊名稱：
①板塊；②板塊；⑤板塊；⑥板塊。
（2）幾乎全部位于海洋上的是板塊，印度半島位于板塊上。
（3）下列島嶼位于板塊張裂處的是(　　)
A.新西蘭北島
B.冰島
C.新幾內亞島
D.爪哇島
（4）在板塊②和⑤之間形成的海底地形是 ， 在板塊③和⑥之間形成的地形是和。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列問題。

（1）填出圖中字母表示的地理事物的名稱：
A ， B ， C ， D ， E ， F ， G。
（2）地圖的中心是地中海，這反映了古希臘人有著怎樣的海陸觀念？
（3）圖中缺少了哪些大洲，為什么？

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2016年12月14日，據(jù)中國之聲《新聞和報紙摘要》報道，南水北調東、中線一期工程全面通水兩年來，共惠及北京、天津、河北、河南、山東、江蘇等省(市)的8 700萬人口，在保障用水、修復生態(tài)、抗旱排澇等方面取得了綜合效益。閱讀材料，探究問題。

材料一　南水北調東線（上圖）、中線（下圖）工程輸水干線縱斷面示意圖。

材料二　北京年內各月氣溫、降水量圖（下左圖）及長江武漢段流量示意圖（下右圖）。

（1）當長江三峽水庫水量充沛時會，將三峽水庫的水引入中線調水工程的主調水地_______；中線比東線調水工程最大的好處是__________________；東線調水工程的最大優(yōu)點是有___________，所以工程量小，工期短。

（2）東線工程的不足是黃河以南段需___________________________；中線工程的不足是_______________，所以工程量大、工期長。

(3)結合北京的氣候和長江流量資料，可以看出北京枯水期在_________季節(jié)，而此時也正是長江的枯水期；所以可先用水庫先將水蓄積起來，然后再在_______時進行調水

查看答案和解析>>

同步練習冊答案