【題目】--- How did you with that idea?

--- I read a book.

A. come up

B. take off

C. run over

D. make up

【答案】A

【解析】come up with 想出注意，提出建議。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 I can never forget the day ___________ we worked together and the day ___________ we spent together.

A. when; which B. which; when

C. what; that D. on which; when

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】踐行“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的新發(fā)展理念，謀劃首都未來(lái)可持續(xù)發(fā)展的新藍(lán)圖。

材料二

京津冀發(fā)展?fàn)顩r

材料三 國(guó)務(wù)院印發(fā)的《“十三五”現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸體系發(fā)展規(guī)劃》，提出要“構(gòu)建京津冀協(xié)同發(fā)展的一體化網(wǎng)絡(luò)”，其中要求重點(diǎn)加強(qiáng)城際鐵路建設(shè)，強(qiáng)化干線鐵路與城際鐵路、城市軌道交通的高效銜接，加快構(gòu)建內(nèi)外疏密有別、高效便捷的軌道交通網(wǎng)絡(luò)。

材料四 京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施以來(lái)，河北省累計(jì)簽約引進(jìn)北京市商戶(hù)23140戶(hù)，吸引1350多家京津高新技術(shù)企業(yè)落戶(hù)。一些商業(yè)批發(fā)、制藥行業(yè)的企業(yè)進(jìn)行了整體搬遷，一些電子商務(wù)企業(yè)和高端裝備制造企業(yè)把他們的物流基地和生產(chǎn)基地外遷到河北。2016年，河北省從京津引進(jìn)項(xiàng)目4100個(gè)、資金3825億元。

中心城市的人才、產(chǎn)業(yè)和技術(shù)等優(yōu)勢(shì)向周邊輻射和輸出，能夠帶動(dòng)周邊區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，產(chǎn)生“外溢效應(yīng)”。

在“疏解非首都功能、推動(dòng)京津冀協(xié)同發(fā)展”的背景下，結(jié)合材料，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》相關(guān)知識(shí)，談?wù)勅绾卫斫獗本┑摹巴庖缧?yīng)”。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】--- Shall we meet tonight?

--- Sorry,l’m busy. How about day?

A. every other

B. the other

C．a(chǎn)ny other

D. some other

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列要求。

在人類(lèi)歷史中，生產(chǎn)力水平由低及高，人類(lèi)干預(yù)自然的廣度和深度也是不斷增長(zhǎng)的。相應(yīng)，自然對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響和反作用也是不斷變化的。下面圖示從不同角度揭示了上述關(guān)系。

根據(jù)圖示并結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行探討。（說(shuō)明：可以就圖示中的一個(gè)線索進(jìn)行探討，也可以對(duì)圖示進(jìn)行修改、補(bǔ)充，并加以論述。要求主題明確、線索清晰、史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確。）

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖，下列說(shuō)法正確的是

A．從A點(diǎn)到B點(diǎn)，該商品的替代品的需求量會(huì)減少

B．從B點(diǎn)到C點(diǎn)，該商品的生產(chǎn)者一定會(huì)虧本

C．從C點(diǎn)到D點(diǎn)，該商品的生產(chǎn)規(guī)模可能會(huì)擴(kuò)大

D．從B點(diǎn)到D點(diǎn)，該商品的互補(bǔ)品的需求量會(huì)持續(xù)下降

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】A lot of lectures are unable adequately to ______ their knowledge to their audience.

A. survey B. convey

C. deliver D. inform

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 I to my cousin’s birthday party last night, but I was not available.

A. went B. had gone

C. would go D. would have gone

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 Don’t worry. I’ll have it _____________ and get someone _____________ it to you tomorrow.

A. typed; send B. to type; to send

C. type; send D. typed; to send

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同步練習(xí)冊(cè)答案