讀氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖，完成下列問題：

（1）該圖表示北半球________季的大氣環(huán)流狀況，判斷的理由是_____________。

（2）一般地說A地比B地降水量________，原因________________。

（3）C氣流來自哪個(gè)氣壓帶？________，為什么C氣流與D氣流相遇后向上爬升？________________。

答案：
解析：

　　（1）冬　氣壓帶、風(fēng)帶的位置偏南，說明太陽直射點(diǎn)在南半球

　�。�2）多　A地冷暖氣流相遇，暖氣流上升，氣溫降低，水汽容易凝結(jié)成云致雨；B地空氣下沉，氣溫升高，水汽不易凝結(jié)

　　（3）副熱帶高氣壓帶　C氣流來自低緯，溫度高，密度小


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年福建省晉江市養(yǎng)正中學(xué)高一上學(xué)期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

讀“氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖”回答下列問題：（11分）

（1）寫出圖中字母所示各氣壓帶的名稱：
A                帶
B                帶
C                帶
D                帶
（2）B和C之間是             (填風(fēng)帶名稱)，盛行       風(fēng)（風(fēng)向）；
（3）C和D之間是             (填風(fēng)帶名稱)，盛行       風(fēng)（風(fēng)向）。
（4）各氣壓帶中，由于動(dòng)力原因形成的有           、           （用字母表示）。
（5）形成三圈環(huán)流的因素有（   ）
①海陸熱力性質(zhì)的差異           ②氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)
③太陽輻射對高低緯的加熱不均   ④地轉(zhuǎn)偏向力

A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：高中地理 來源：遼寧省盤錦市第二高級中學(xué)高二下學(xué)期階段考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

圖甲表示氣壓帶、風(fēng)帶分布，圖乙表示兩個(gè)大陸的緯度分布組合，讀圖回答下列問題。(16分)

(1)圖甲表示    (南、北)半球的氣壓帶、風(fēng)帶分布狀況。
(2)在圖乙A、B、C、D四地氣候中，由圖甲中⑥常年控制而形成的是    地，其氣候特點(diǎn)是___________________________，該氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響是____________________________________________________。
(3)圖乙中H地與A、B、C、D四地中          的氣候類型相同，成因是受圖甲中         和         (填序號)交替控制。
(4)當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到近日點(diǎn)時(shí)，判斷圖乙中E、F兩地所示的氣流運(yùn)動(dòng)方向的正誤：
E　　　　，F(xiàn)　　　　。(每空1分)。

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科目：高中地理 來源：2015屆福建省晉江市高一上學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：綜合題

讀“氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖”回答下列問題：（11分）

（1）寫出圖中字母所示各氣壓帶的名稱：

A                 帶

B                 帶

C                 帶

D                 帶

（2）B和C之間是              (填風(fēng)帶名稱)，盛行        風(fēng)（風(fēng)向）；

（3）C和D之間是              (填風(fēng)帶名稱)，盛行        風(fēng)（風(fēng)向）。

（4）各氣壓帶中，由于動(dòng)力原因形成的有            、            （用字母表示）。

（5）形成三圈環(huán)流的因素有（    ）

①海陸熱力性質(zhì)的差異            ②氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)

③太陽輻射對高低緯的加熱不均    ④地轉(zhuǎn)偏向力

A．①②        B．③④        C．①③         D．②④

 

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科目：高中地理 來源：同步題 題型：綜合讀圖題

讀氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖，回答下列問題。
（1）寫出圖中字母所示各氣壓帶的名稱。
    A__________________帶，B__________________帶，
    C__________________帶，D__________________帶。
（2）C和D氣壓帶之間是______________帶（填風(fēng)帶名稱），在圖中用箭頭畫出風(fēng)向。
（3）B和C氣壓帶之間是______________帶（填風(fēng)帶名稱），在此風(fēng)帶和C氣壓帶交替控制下的氣候類型
    是__________氣候。
（4）在單一D氣壓帶控制下的氣候類型是什么氣候？并簡述其氣候特征。
    _________________________________________________________________________________________

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科目：高中地理 來源：0111 期中題 題型：綜合讀圖題

讀“氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖”，回答下列問題。
（1）寫出圖中字母所示各氣壓帶的名稱：
    A______________，B______________，C______________，D______________
    其中屬于熱力因素形成的是________（填字母），屬于動(dòng)力因素形成的是________（填字母）。
（2）B和C之間是____________（填風(fēng)帶名稱），降水較_______（多、少）； C和D之間是___________
    （填風(fēng)帶名稱），降水較_______（多、少）。
（3）在圖中畫出BC之間和CD之間的風(fēng)向。
（4）1月前后，全球氣壓帶、風(fēng)帶_____（南、北）移，北半球________氣壓帶被大陸上的冷高壓切斷。

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