下列國(guó)家中，可通過(guò)海水淡化來(lái)解決水資源不足的是


  1. A.
    贊比亞
  2. B.
    科威特
  3. C.
    哈薩克斯坦
  4. D.
    蒙古
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀我國(guó)農(nóng)業(yè)區(qū)示意圖和生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖，回答下列問(wèn)題。(20分)

(1)與圖二生態(tài)模式相對(duì)應(yīng)的圖一的農(nóng)業(yè)區(qū)是(填數(shù)字代號(hào))

甲______；乙________；丙________；丁________。(8分)

(2)在下列地區(qū)中，與我國(guó)農(nóng)業(yè)區(qū)示意圖中①地區(qū)農(nóng)業(yè)地域類型相似的是(2分)(　　)

A．美國(guó)中央大平原           B．澳大利亞的大自流盆地

C．巴西高原                 D．尼羅河三角洲

(3)四種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖均有利于當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的發(fā)展，試用可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和基本原則對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。(8分)

(4)下列國(guó)家中，與我國(guó)農(nóng)業(yè)區(qū)示意圖中④地區(qū)重要的糖料作物一樣也可以大量種植的是(2分)(　　)

A．美國(guó)                     B．新西蘭

C．加拿大                   D．古巴

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀我國(guó)農(nóng)業(yè)區(qū)示意圖和生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖，回答下列問(wèn)題。(20分)

(1)與圖二生態(tài)模式相對(duì)應(yīng)的圖一的農(nóng)業(yè)區(qū)是(填數(shù)字代號(hào))

甲______；乙________；丙________；丁________。

(2)在下列地區(qū)中，與我國(guó)農(nóng)業(yè)區(qū)示意圖中①地區(qū)農(nóng)業(yè)地域類型相似的是(　　)

A．美國(guó)中央大平原 　　　　 B．澳大利亞的大自流盆地

C．巴西高原 　　　　　 D．尼羅河三角洲

(3)四種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖均有利于當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的發(fā)展，試用可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和基本原則對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。

(4)下列國(guó)家中，與我國(guó)農(nóng)業(yè)區(qū)示意圖中④地區(qū)重要的糖料作物一樣也可以大量種植的是(　　)

A．美國(guó) 　　　　　　　 B．新西蘭

C．加拿大 　　　　　　　　 D．古巴

 

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科目：高中地理 來(lái)源：人教版選修6第三章第三節(jié)練習(xí) 題型：選擇題

下列國(guó)家中，可通過(guò)海水淡化來(lái)解決水資源不足的是

A、贊比亞  B、科威特  C、哈薩克斯坦  D、蒙古

 

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下列國(guó)家中，可通過(guò)海水淡化來(lái)解決水資源不足的是

A、贊比亞  B、科威特  C、哈薩克斯坦  D、蒙古

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同步練習(xí)冊(cè)答案