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【題目】【2015·浙江】If steel is heavier than water, why are ships able to on the sea?

A.float B.drown C.shrink D.split

【答案】A

【解析】

試題分析:句意:既然鐵重于水,為什么船可以浮在水面上。A.float意為漂浮, B.drown 意為淹死, C.shrink 意為收縮, D.split意為灑出。此題考查的是4個動詞的詞義辨析,正確理解這4個句子及結合常識可以得出答案。

練習冊系列答案
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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為某極點俯視,圖中MON表示晨昏線,非陰影部分與陰影部分的日期不同,∠QAP=120°。讀圖,回答下列各題。

1下列敘述正確的是(  )

A. 線速度:P=Q=M=O>N B. 該日,荊州日出東南方

C. MO為晨線 D. NO為晨線

2此時關于日期和時間的說法,正確的是(  )

A. Q點的地方時為17:00

B. N地地方時為6:00

C. 若陰影部分日期是5日,則非陰影部分是4日

D. 再過8小時全球為同一日期

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【題目】結合材料,完成下列問題。

材料一 我國不同時期戶籍遷移記憶漫畫。

材料二 與2000年人口普查相比,2010年我國東部地區(qū)的人口比重上升241個百分點,中部、西部、東北地區(qū)的比重都在下降。流動人口由14 439萬人變?yōu)?6 139萬人。

1材料一反映出的影響人口遷移的因素有_______________和_______________。

2根據材料二描述我國人口流動的特點和方向。

3目前我國的國內人口流動和遷移以務工和經商為主要形式,這對我國鄉(xiāng)村有何影響?

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【題目】下面是甲午戰(zhàn)爭前后的中國官辦和商辦企業(yè)情況統(tǒng)計表,據此表可知,商辦企業(yè)

A.面臨的發(fā)展阻力逐漸減小

B.仍未擺脫官辦企業(yè)的束縛

C.成為當時近代化主導力量

D.其規(guī)模逐漸超過官辦企業(yè)

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【題目】2015年初,俄羅斯政府計劃將無償發(fā)放遠東地區(qū)(烏拉爾山以東)的土地給俄羅斯公民,主要從事農業(yè)生產。該項政策的實施,將刺激其歐洲部分地區(qū)的人口向遠東地區(qū)遷移。下圖為1990~2010年俄羅斯遠東地區(qū)人口資料。完成下列各題。

【1】1990年至2010年,俄羅斯遠東地區(qū)

A.生育率提高 B.就業(yè)率提高

C.凈遷出率下降 D.人口容量下降

【2】目前,影響俄羅斯遠東地區(qū)人口遷入的主導因素和主要目的分別是

A.經濟 礦產開發(fā)

B.環(huán)境 生態(tài)保護

C.政策 國土開發(fā)

D.軍事 加強國防

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【題目】讀下面的圖文資料,回答下列問題。

材料一 下圖為新疆局部地區(qū)圖,圖中(a)是乙地典型的地貌景觀,其巖石有明顯的層狀結構。

[

材料二 我國伊犁地區(qū)與日本北海道的富良野和法國的普羅旺斯是世界三大薰衣草種植基地。普羅旺斯和北海道的薰衣草一年只花開一季,而伊犁河谷可以使薰衣草花開兩季,這在世界上都是獨一無二的。伊犁薰衣草第一季在5月底至6月中旬,6月底收割一次;第二季在7月底至8月,9月底再收割一次,被人們稱為夏花和秋花。

1)說明圖(a)中地貌景觀的形成過程。

2)分析說明伊犁河谷能花開兩季的原因。

3伊犁河谷能花開兩季,大面積種植可能出現的環(huán)境問題。

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【題目】下圖是我國1953年和2010年人口金字塔圖。讀圖完成下列問。

【1】據圖判斷,以下敘述正確的是

Aa圖所示人口增長特點是高出生率、高死亡率、高自然增長率

Bb圖所示人口增長特點是高出生率、低死亡率、高自然增長率

Ca圖表示1953年的人口結構,人口老齡化問題顯著

Db圖表示2010年的人口結構,0~14歲男性多于女性

【2】從1953年到2010年,我國

A人口增長模式不變 B社會養(yǎng)老負擔加重

C人口增長加快 D勞動力日益短缺

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【題目】【2015·江蘇】Schools should be lively places where individuals are encouraged to _____ to their greatest potential.

A.accelerate B.improve C.perform D.develop

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【題目】【2015·江蘇】The university started some new language programs to _____ the countrys Silk Road Economic Belt.

A.apply to B.cater for C.appeal to D.hunt for

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