某中學(xué)的課外活動(dòng)小組學(xué)生為了調(diào)查該地某湖泊的水質(zhì)污染原因，在注入湖泊的4個(gè)主要水源入口處采集水樣，檢測(cè)結(jié)果如下表：(注：硫化氫是蛋白質(zhì)等有機(jī)物分解的產(chǎn)物。纖毛蟲主要以有機(jī)顆粒為食，軟體動(dòng)物等其它動(dòng)物以細(xì)菌及浮游生物等為食)。（9分）

（1）根據(jù)表中結(jié)果回答下列問(wèn)題：

①上述不同入口水源污染主要來(lái)自____________和____________，（2分）其中對(duì)污染的凈化能力最強(qiáng)的是入口    ___。（1分）

②結(jié)合檢測(cè)結(jié)果分析還可看出，水體污染程度對(duì)水生生物多樣性的影響是___________

    。（1分）

（2）水葫蘆是一種水生植物，繁殖速度快，且能將水中的氮、磷和一些有害污染物吸收在體內(nèi)，因此有人為了治理湖泊的污染，在被污染的湖泊中養(yǎng)殖水葫蘆，水葫蘆的瘋長(zhǎng)導(dǎo)致湖中的魚蝦大量死亡。請(qǐng)你分析：水葫蘆為什么會(huì)在該湖泊中瘋長(zhǎng)？_______________                         。（1分）

水葫蘆的瘋長(zhǎng)為什么會(huì)導(dǎo)致湖中魚蝦的大量死亡呢？    

                             。（1分）

（3）我們?nèi)绾畏乐顾w污染？（3分）

 

【答案】

 

（1）①生產(chǎn)和生活污水（2分）D（1分） 

②水體受污染的程度越嚴(yán)重，對(duì)生物的多樣性破壞越大。（1分）

（2）受污染的湖泊中含有大量的氮、磷等礦物元素，這些元素能促進(jìn)水葫蘆的生長(zhǎng)和繁殖。（1分）由于水葫蘆根的呼吸要消耗大量水中的氧氣；死亡的水葫蘆枯枝敗葉等在水中分解也需要消耗掉大量水中的氧氣，導(dǎo)致水中缺氧而使魚蝦大量死亡。（1分）

（3）預(yù)防：對(duì)于工業(yè)污染源最有效的控制方法是推行清潔生產(chǎn)（1分）

治理：建設(shè)污水處理廠（1分）     管理：以管促治（1分）

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)的課外活動(dòng)小組學(xué)生為了調(diào)查該地某湖泊的水質(zhì)污染原因，在注入湖泊的4個(gè)主要水源入口處采集水樣，檢測(cè)結(jié)果如下表：(注：硫化氫是蛋白質(zhì)等有機(jī)物分解的產(chǎn)物。纖毛蟲主要以有機(jī)顆粒為食，軟體動(dòng)物等其它動(dòng)物以細(xì)菌及浮游生物等為食)。

（1）根據(jù)表中結(jié)果回答下列問(wèn)題：

①上述不同入口水源污染主要來(lái)自____________和____________，其中對(duì)污染的凈化能力最強(qiáng)的是入口    ___。

②結(jié)合檢測(cè)結(jié)果分析還可看出，水體污染程度對(duì)水生生物多樣性的影響是___________

                                                                。

（2）水葫蘆是一種水生植物，繁殖速度快，且能將水中的氮、磷和一些有害污染物吸收在體內(nèi)，因此有人為了治理湖泊的污染，在被污染的湖泊中養(yǎng)殖水葫蘆，水葫蘆的瘋長(zhǎng)導(dǎo)致湖中的魚蝦大量死亡。請(qǐng)你分析：水葫蘆為什么會(huì)在該湖泊中瘋長(zhǎng)？_______________                                                       。

水葫蘆的瘋長(zhǎng)為什么會(huì)導(dǎo)致湖中魚蝦的大量死亡呢？                                  

                                                                                         。

（3）我們?nèi)绾畏乐顾w污染？

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科目：高中地理 來(lái)源：2010年河南焦作市高二下學(xué)期期末調(diào)研考試地理卷 題型：綜合題

某中學(xué)的課外活動(dòng)小組學(xué)生為了調(diào)查該地某湖泊的水質(zhì)污染原因，在注入湖泊的4個(gè)主要水源入口處采集水樣，檢測(cè)結(jié)果如下表：(注：硫化氫是蛋白質(zhì)等有機(jī)物分解的產(chǎn)物。纖毛蟲主要以有機(jī)顆粒為食，軟體動(dòng)物等其它動(dòng)物以細(xì)菌及浮游生物等為食)。（9分）

（1）根據(jù)表中結(jié)果回答下列問(wèn)題：
①上述不同入口水源污染主要來(lái)自____________和____________，（2分）其中對(duì)污染的凈化能力最強(qiáng)的是入口    ___。（1分）
②結(jié)合檢測(cè)結(jié)果分析還可看出，水體污染程度對(duì)水生生物多樣性的影響是___________
                                                               。（1分）
（2）水葫蘆是一種水生植物，繁殖速度快，且能將水中的氮、磷和一些有害污染物吸收在體內(nèi)，因此有人為了治理湖泊的污染，在被污染的湖泊中養(yǎng)殖水葫蘆，水葫蘆的瘋長(zhǎng)導(dǎo)致湖中的魚蝦大量死亡。請(qǐng)你分析：水葫蘆為什么會(huì)在該湖泊中瘋長(zhǎng)？_______________                                                      。（1分）
水葫蘆的瘋長(zhǎng)為什么會(huì)導(dǎo)致湖中魚蝦的大量死亡呢？                                  
                                                                                       。（1分）
（3）我們?nèi)绾畏乐顾w污染？（3分）

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科目：高中地理 來(lái)源：2012屆天津市高三第一次月考地理試卷 題型：選擇題

我國(guó)某中學(xué)地理課外活動(dòng)小組，在春分日這一天，測(cè)得該校操場(chǎng)上旗桿在不同時(shí)間的影長(zhǎng)，其數(shù)據(jù)如下表，已知旗桿長(zhǎng)為10.72m�；卮�16~18題。

（tan43≈0.933，tan45≈1，tan47≈1.072，tan49≈1.150）

北京時(shí)間(時(shí))

12

13

14

15

16

旗桿影長(zhǎng)(米)

12.9

11.5

10

11.5

12.9

1.該學(xué)校所在位置的地理坐標(biāo)為（     ）

A．(45°N,135°E)  B．(43°N,105°E)  C．(49°N,120°E)  D．(43°N,90°E)

2.該校所在地區(qū)著名的農(nóng)產(chǎn)品是（     ）

A．瓜果和葡萄  B．棉花和花生  C．小麥和玉米  D．柑桔和油菜

3.當(dāng)北京時(shí)間分別為12時(shí)、13時(shí)和14時(shí),該活動(dòng)小組觀察到旗桿的影子分別指向（    ）

A．西北、正北和東北

B．正西、正北和正東

C．西北、西北和正北

D．正北、東北和正東

 

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)的課外活動(dòng)小組學(xué)生為了調(diào)查該地某湖泊的水質(zhì)污染原因，在注入湖泊的4個(gè)主要水源入口處采集水樣，檢測(cè)結(jié)果如下表：(注：硫化氫是蛋白質(zhì)等有機(jī)物分解的產(chǎn)物。纖毛蟲主要以有機(jī)顆粒為食，軟體動(dòng)物等其它動(dòng)物以細(xì)菌及浮游生物等為食)。(9分)

A入口

B入口

C入口

D入口

溶解氧

極低或全無(wú)

少量

少量

很多

硫化氫

多量

無(wú)

較多量

無(wú)

生物種

很少

幾乎無(wú)

少

很多

細(xì)菌數(shù)(個(gè)／ml)

數(shù)十萬(wàn)至數(shù)百萬(wàn)

數(shù)個(gè)至數(shù)十個(gè)

數(shù)十萬(wàn)

數(shù)百至數(shù)十個(gè)

主要生物群

細(xì)菌、纖毛蟲

細(xì)菌

細(xì)菌、藍(lán)藻、

纖毛蟲、蠕蟲

藻類、軟體動(dòng)物、水昆蟲、魚類等

(1)根據(jù)表中結(jié)果回答下列問(wèn)題：

①上述不同入口水源污染主要來(lái)自____________和____________，(2分)其中對(duì)污染的凈化能力最強(qiáng)的是入口    ___。(1分)

②結(jié)合檢測(cè)結(jié)果分析還可看出，水體污染程度對(duì)水生生物多樣性的影響是___________

                                                                。(1分)

(2)水葫蘆是一種水生植物，繁殖速度快，且能將水中的氮、磷和一些有害污染物吸收在體內(nèi)，因此有人為了治理湖泊的污染，在被污染的湖泊中養(yǎng)殖水葫蘆，水葫蘆的瘋長(zhǎng)導(dǎo)致湖中的魚蝦大量死亡。請(qǐng)你分析：水葫蘆為什么會(huì)在該湖泊中瘋長(zhǎng)？_______________                                                       。(1分)

水葫蘆的瘋長(zhǎng)為什么會(huì)導(dǎo)致湖中魚蝦的大量死亡呢？          。(1分)

(3)我們?nèi)绾畏乐顾w污染？(3分)

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