【題目】智利中北部有個(gè)叫丘貢戈的海邊漁村,該村利用在厄爾多福山頭的巨大的“捕水”網(wǎng),將濃密的水霧在細(xì)密的網(wǎng)眼上凝結(jié)成水珠,在重力作用下,水珠沿細(xì)塑料管流到山下的容器內(nèi)。遇上大霧天,他們一個(gè)村每天能捕獲約2萬(wàn)升“自來(lái)水”,解決了長(zhǎng)期困擾漁村的用水問(wèn)題。下圖是治理中北部地區(qū)分布圖,據(jù)此完成下列各題。
【1】目前,丘貢戈的海邊漁村用于生活的“自來(lái)水”主要來(lái)自
A. 地下水 B. 雨水
C. 大氣水 D. 海水
【2】丘貢戈的海邊漁村使用的“捕水”網(wǎng)最有可能是
A. 棉花網(wǎng) B. 塑料網(wǎng)
C. 木制網(wǎng) D. 絲綢網(wǎng)
【3】“捕水”網(wǎng)安裝在厄爾多福山上的主要原因是山上
A. 降水更豐富 B. 植被更密集
C. 云霧更濃 D. 光照更強(qiáng)
【答案】
【1】C
【2】B
【3】C
【解析】本題主要考查降水和氣溫的垂直變化。降水是云中的水分以液態(tài)或固態(tài)的形式降落到地面的現(xiàn)象 .它包括雨,雪,雨夾雪,米雪,霜,冰雹,冰粒和冰針等降水形式,注意霧、霜等不是降水。對(duì)流層氣溫隨著高度的增加而降低。
【1】丘貢戈的海邊漁村用于生活的“自來(lái)水”主要來(lái)自霧,是大氣水,C對(duì);不是地下水和海水,AD錯(cuò);雨水是降落到地面的,霧不是降水,B錯(cuò)。
【2】丘貢戈的海邊漁村使用的“捕水”網(wǎng)應(yīng)該是易降溫,利于水的凝結(jié),不吸收水的物質(zhì),棉花網(wǎng) 、木制網(wǎng)、絲綢網(wǎng)不適合;塑料網(wǎng)不吸收水,最合適。
【3】山上氣溫最低,水汽容易凝結(jié),云霧更濃,獲得水量多,所以“捕水”網(wǎng)安裝在厄爾多福山上。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年5月14-15日“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇于北京召開(kāi),讀圖回答下列下面小題。
【1】“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇舉辦期間,太陽(yáng)直射點(diǎn)位于 ( )
A. ①-②之間 B. ②-③之間
C. ③-④之間 D. ④-⑤之間
【2】“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇舉辦期間,下列敘述正確的是 ( )
A. 海南島晝短夜長(zhǎng) B. 地球公轉(zhuǎn)速度變慢
C. 悉尼晝夜等長(zhǎng) D. 北極圈及其以北出現(xiàn)極晝
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】廣州(113°E)的陳先生到夏威夷(156°W)體假,飛機(jī)在北京時(shí)間5:30從當(dāng)?shù)貦C(jī)場(chǎng)起飛,降落到夏威夷時(shí)當(dāng)?shù)貢r(shí)間為19:30.陳先生乘坐的飛機(jī)大約飛行了( )
A.5小時(shí)B.8小時(shí)C.11小時(shí)D.14小時(shí)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)在二十一世紀(jì)才踏入發(fā)達(dá)國(guó)家大門(mén)的國(guó)家,它已經(jīng)進(jìn)入發(fā)達(dá)國(guó)家名單之中了,但近些年該國(guó)的發(fā)展遇到的前所未有的瓶頸,體現(xiàn)最明顯的是它是全球目前唯一一個(gè)生育率進(jìn)入零的國(guó)家,該國(guó)家是( )
A.中國(guó)B.韓國(guó)C.英國(guó)D.美國(guó)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】為延緩和減輕由于CO2濃度增加而導(dǎo)致的氣候變化與危害,各國(guó)政府應(yīng)( )
A.改變能源結(jié)構(gòu),提高天然氣的使用比例
B.遵守國(guó)際公約,控制和削減CO2排放量
C.采用固碳技術(shù),增加新能源污染稅費(fèi)
D.擴(kuò)大耕地面積,培育新的農(nóng)作物品種
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)是地面能量的源泉。太陽(yáng)輻射的時(shí)間和空間差異引起了地理環(huán)境的地域差異和春夏秋冬的循環(huán)變化。下表是海平面上太陽(yáng)輻射日總量(×4.2焦/厘米2·日)在不同時(shí)間不同緯度的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),分析表中數(shù)據(jù),完成下列問(wèn)題。
(1)春分日,太陽(yáng)輻射量日總量的空間分布規(guī)律是: ;這一天,正午太陽(yáng)高度最大的地方是 。
(2)夏至日,南半球與北半球的太陽(yáng)輻射日總量有什么不同?試從晝夜長(zhǎng)短、正午太陽(yáng)高度兩個(gè)方面分析原因。不同: 。原因:① 。② 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為海陸間大氣運(yùn)動(dòng)示意圖,讀圖回答下面小題。
【1】若此圖表示一天中某時(shí)段的氣流運(yùn)動(dòng),下列敘述正確的是( )
A. 該圖所示氣流運(yùn)動(dòng)常見(jiàn)于夜間
B. 該圖所示氣流運(yùn)動(dòng)只見(jiàn)于季風(fēng)氣候區(qū)
C. 該氣流運(yùn)動(dòng)因海陸接受的太陽(yáng)輻射量不同而產(chǎn)生
D. 陸地與海洋的高度差導(dǎo)致該氣流運(yùn)動(dòng)的形成
【2】若此圖表示亞歐大陸東部一年中某季節(jié)的氣流運(yùn)動(dòng),則所代表的典型季節(jié)為( )
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】由副熱帶高壓帶流向副極地低壓帶的氣流在地轉(zhuǎn)偏向力作用下形成
A. 東北信風(fēng) B. 中緯西風(fēng) C. 極低東風(fēng) D. 東南信風(fēng)
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