科目: 來(lái)源: 題型:
下圖的ac、bd為兩條經(jīng)線(xiàn),它們與兩條緯線(xiàn)共同組成一個(gè)正方形。讀圖做1—2題:
若ac、bd兩條經(jīng)線(xiàn)的度數(shù)分別為100°E、90°W,則c點(diǎn)位于b點(diǎn)的( )
A.西南方向 B.西北方向 C.東南方向 D.東北方向
若ac、bd兩條經(jīng)線(xiàn)的度數(shù)分別為100°E、150°E,則ab、bd、cd、ac四條線(xiàn)段所取比例尺的大小關(guān)系為
A.a(chǎn)b<cd=bd=ac B.a(chǎn)b=cd<bd=ac
C.bd=ac>ab<cd D.a(chǎn)b>cd>bd=ac
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
珊瑚礁是海洋最絢麗多彩的部分。閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
材料一:珊瑚礁的制造者通常是僅僅2—3毫米長(zhǎng)的微小海洋生物珊瑚蟲(chóng)。珊瑚蟲(chóng)生長(zhǎng)需要的能量主要靠在它們體內(nèi)共生的單細(xì)胞藻類(lèi)蟲(chóng)黃藻提供。蟲(chóng)黃藻需要生長(zhǎng)在22—30攝氏度、溫暖且有一定鹽度(34‰-36‰最佳)的海水中,同時(shí)它的光合作用還要求有充分的光照。
材料二:世界珊瑚礁分布圖
(1)從緯度和海水深淺兩個(gè)方面簡(jiǎn)要概括珊瑚礁的分布規(guī)律。
(2)分析同緯度的美洲、非洲西海岸和澳大利亞西海岸珊瑚礁分布很少甚至沒(méi)有的原因。
(3)推測(cè)巴西東北部海岸缺少珊瑚礁的原因。
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖為海陸間等溫線(xiàn)分布的狀況,表示( )
A.北半球七月的等溫線(xiàn)分布
B.南半球七月的等溫線(xiàn)分布
C.北半球一月的等溫線(xiàn)分布
D.南半球一月的等溫線(xiàn)分布
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列各地中,每年兩次受到太陽(yáng)直射的是
A.40°S,30°E
B.23°N,160°E
C.23°26′N(xiāo),20°W
D.66°34′N(xiāo), 120°W
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科目: 來(lái)源: 題型:
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