如圖所示為某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的乙醇氧化的實(shí)驗(yàn)裝置（圖中加熱儀器、鐵架臺(tái)、鐵夾等均未畫(huà)出）．圖中：A為無(wú)水乙醇（沸點(diǎn)為78℃），B為繞成螺旋狀、表面被氧化的細(xì)銅絲或銀絲，C為無(wú)水CuSO4粉末，D為堿石灰，F(xiàn)為新制的Cu （OH）2懸濁液．
（1）E處是一種純凈物，其發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是．
 

（2）為使A中乙醇平穩(wěn)汽化成蒸氣，常采用的方法是
 
．D處使用的堿石灰的作用是
 
．
（3）能證明乙醇反應(yīng)后產(chǎn)生乙醛的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（4）圖中G處導(dǎo)管傾斜的作用是
 
．
考點(diǎn)：乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)題
分析：（1）根據(jù)E裝置的作用和所需的反應(yīng)物來(lái)分析；
（2）加熱時(shí)采用水浴加熱可以讓乙醇平穩(wěn)氣化成乙醇蒸氣；堿石灰具有吸水作用；
（3）醛類(lèi)能和氫氧化銅懸濁液反應(yīng)生成磚紅色沉淀；
（4）根據(jù)導(dǎo)管G具有冷凝回流的作用進(jìn)行解答．
解答： 解：（1）固體純凈物加熱制氧氣的只能是加熱高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)方程式為：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑，
故答案為：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）為使A中乙醇平穩(wěn)氣化成乙醇蒸氣，常采用的方法是水浴加熱；堿石灰具有吸水作用，D處使用堿石灰可以防止F中的水蒸氣進(jìn)入C中與無(wú)水CuSO4作用，否則會(huì)影響產(chǎn)物水的檢驗(yàn)，
故答案為：水浴加熱；防止F中的水蒸氣進(jìn)入C中與無(wú)水CuSO4作用，影響產(chǎn)物水的檢驗(yàn)；
（3）乙醛能和氫氧化銅懸濁液反應(yīng)，生成磚紅色沉淀，所以F中會(huì)產(chǎn)生紅色沉淀，
故答案為：F中產(chǎn)生紅色沉淀；
（4）裝置中G導(dǎo)管傾斜，能夠使乙醇蒸氣冷凝回流到A試管中，
故答案為：冷凝回流．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)，題目難度中等，注意掌握物質(zhì)性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)基本操作方法是解題本題關(guān)鍵，明確乙醇的催化氧化原理．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)性質(zhì)的遞變錯(cuò)誤的是（　�。�
A、穩(wěn)定性：NH3＜PH3＜AsH3
B、非金屬性：N＞P＞As
C、還原性：AsH3＞PH3＞NH3
D、酸性：HNO3＞H3PO4＞H3AsO4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一定溫度下，一定體積的容器中，可逆反應(yīng)：A（g）+3B（g）?2C（g）達(dá)到平衡的標(biāo)志是（　　）
A、A、B、C的濃度相等
B、容器中壓強(qiáng)不再變化
C、單位時(shí)間消耗nmol A，同時(shí)生成2n mol C
D、A、B、C的分子數(shù)比為1：3：2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某有機(jī)化合物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖
回答下列問(wèn)題：
（1）A的分子式為
 
．
（2）A在NaOH水溶液中加熱得到B和C，C是芳香族化合物，則C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
．
（3）C酸化后可得F，F(xiàn)不能發(fā)生的反應(yīng)類(lèi)型是（填寫(xiě)字母號(hào)）
 
．
a．取代反應(yīng)  b．加成反應(yīng)  c．消去反應(yīng)  d．加聚反應(yīng) e．氧化反應(yīng)
（4）B與足量的某飽和一元羧酸D充分反應(yīng)后生成E，E和B的相對(duì)分子質(zhì)量之差為84，則D的摩爾質(zhì)量為
 
．
（5）F可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化，且G與H互為同分異構(gòu)體．

請(qǐng)寫(xiě)出：①H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
．  ②由F生成G的化學(xué)方程式
 
．
（6）符合下列三個(gè)條件的F的同分異構(gòu)體的數(shù)目有多種，任寫(xiě)出其中1種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
．
①含有鄰二取代苯環(huán)結(jié)構(gòu)②與F具有相同的官能團(tuán) ③不與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某溫度時(shí)，在容積為2L的密閉容器中，X、Y、Z三種氣體物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，試回答：
（1）計(jì)算反應(yīng)開(kāi)始2min內(nèi)的VX=
 
，VZ=
 
，
（2）容器內(nèi)的反應(yīng)物是
 
．
（3）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某金屬A及其化合物之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出A、B、C的化學(xué)式：A
 
、B
 
、C
 
．
（2）寫(xiě)出B→D轉(zhuǎn)化的方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

中國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)總站數(shù)據(jù)顯示，顆粒物（PM2.5等）為連續(xù)霧霾過(guò)程影響空氣質(zhì)量最顯著的污染物，其主要來(lái)源為燃煤、機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣等．因此，對(duì)PM2.5、SO2、NOx等進(jìn)行研究具有重要意義．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）將PM2.5樣本用蒸餾水處理制成待測(cè)試樣．若測(cè)得該試樣所含水溶性無(wú)機(jī)離子的化學(xué)組分及其平均濃度如下表：
離子K+Na+NH4+SO42-NO8-Cl-
濃度/mol?L-14×10-66×10-62×10-54×10-53×10-52×10-5
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算PM2.5待測(cè)試樣的pH=
 
．
（2）NOx是汽車(chē)尾氣的主要污染物之一．汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)會(huì)引發(fā)N2和O2反應(yīng)，其能量變化示意圖如下：

①N2（g）+O2（g）?2NO（g）△H=
 
．
②汽車(chē)汽油不完全燃燒時(shí)還產(chǎn)生CO，有人設(shè)想按下列反應(yīng)除去CO：
2CO（g）=2C（s）+O2（g），已知該反應(yīng)的△H＞0，該設(shè)想能否實(shí)現(xiàn)？
 
．你的依據(jù)是
 
．
（3）碘循環(huán)工藝不僅能吸收SO2降低環(huán)境污染，同時(shí)又能制得氫氣，具體流程如下：

①用離子方程式表示反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)
 
．
②用化學(xué)平衡移動(dòng)的原理分析，在HI分解反應(yīng)中使用膜反應(yīng)器分離出H2的目的是
 
．
（4）由Mg可制成“鎂一次氯酸鹽”電池，其裝置示意圖如圖，則鎂電極發(fā)生的電極反應(yīng)式為
 
，該電池總反應(yīng)的離子方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2-甲基-1，3-丁二烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)時(shí)能得到幾種產(chǎn)物？請(qǐng)寫(xiě)出它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）已知下列化學(xué)鍵鍵能數(shù)據(jù)如下：
C-H，Q1 kJ/mol、Cl-Cl，Q2 kJ/mol、C-Cl，Q3 kJ/mol、H-Cl，Q4 kJ/mol
則CH4（g）+Cl2（g）=CH3Cl（g）+HCl（g），△H=
 

（2）已知充分燃燒一定質(zhì)量乙炔（C2H2）氣體時(shí)生成液態(tài)水和1molCO2，并放出b kJ熱量，則乙炔燃燒熱的熱化學(xué)方程式為
 
．

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