【題目】下列說法正確的是
A. 原子半徑大。篘a>S>O B. 金屬性強(qiáng)弱: K> Na>Ca
C. 酸性強(qiáng)弱:HIO4>HBrO4>HClO4 D. 堿性強(qiáng)弱:LiOH >NaOH>KOH
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的說法錯誤的是 ( )
A. 熱穩(wěn)定性:HCl>HI B. 原子半徑:Na>Mg
C. 酸性:H2SO3>H2SO4 D. 結(jié)合質(zhì)子能力:S2->Cl-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】25℃時(shí),幾種酸的電離平衡常數(shù)如下:
化學(xué)式 | HCOOH | H2CO3 | HClO |
電離平衡常數(shù) | 1.7×10-4 | K1=4.3×10-7 K2=5.6×10-11 | 3.0×10-8 |
(1)上述三種弱酸中,酸性最強(qiáng)的是______________________________(填化學(xué)式),其電離方程式為_____________________________________________,電離平衡常數(shù)表達(dá)式K=_________。
(2)寫出H2CO3溶液中存在的各種離子的符號:_________________________________。
(3)向Na2CO3溶液中加入足量HClO,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為____________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】可逆反應(yīng)aA(g)+bB(s)cC(g)+dD(g),其他條件不變,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)和溫度(T)或壓強(qiáng)(P)關(guān)系如圖,其中正確的是( 。
A. 根據(jù)圖象無法確定改變溫度后平衡移動方向
B. 使用催化劑,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)增加
C. 化學(xué)方程式系數(shù)a>c+d
D. 升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將15.66g鎂鋁合金加入到800mL稀硝酸中,恰好完全反應(yīng)(假設(shè)反應(yīng)中還原產(chǎn)物只有NO),向所得溶液中加入足量的3mol·L-1NaOH溶液,測得生成沉淀的質(zhì)量與原合金的質(zhì)量相等,則下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 原稀硝酸的濃度為2.6mol·L-1 B. 生成NO的體積為11.648L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)
C. 反應(yīng)過程中共消耗1.56molNaOH D. 合金中Al的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為58.6%
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種用硫酸燒渣(主要成分Fe2O3、FeO、Fe3O4、FeS2、SiO2)制備銨黃鐵礬[(NH4)xFey(SO4)z(OH)n,其中Fe為+3價(jià)]的工藝流程如下:
回答下列問題:
(1)焙燒前需進(jìn)行“粉磨”的目的是_______________;硫酸燒渣加褐煤高溫焙燒的主要目的是__________。
(2)“焙燒”的溫度與“浸取”時(shí)浸出率的關(guān)系如下圖1所示,超過800℃時(shí),浸出率開始降低,其原因是缺少_____________________;
(3)步驟④Fe2+的氧化率隨控制條件及時(shí)間的變化關(guān)系如上圖2所示,適宜的條件為 _________選填I、II、III、IV)。從濾液中可回收的產(chǎn)品是________________(填化學(xué)式)。
(4)為測定產(chǎn)品銨黃鐵礬的化學(xué)式,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
步驟1:取19.2 g銨黃鐵礬,加足量的稀鹽酸溶解,將所得溶液分為A、B兩等份;
步驟2:向A中加入足量的NaOH溶液并加熱,共收集到0.448L NH3(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)過濾后將所得濾渣洗滌干燥并灼燒至質(zhì)量不再變化,可得4 8 g固體殘?jiān)?/span>
步驟3:向B中加入足量的BaCl2溶液,過濾洗滌干燥,可得9. 32 g固體殘?jiān)?/span>
則產(chǎn)品銨黃鐵礬的化學(xué)式為_______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A. 化學(xué)性質(zhì)不同的有機(jī)物是同分異構(gòu)體
B. 互為同分異構(gòu)體的兩種有機(jī)物的物理性質(zhì)有差別
C. 若烴中碳、氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,它們是同類有機(jī)物
D. 分子組成相差一個(gè)或幾個(gè)CH2原子團(tuán)的有機(jī)物是同系物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)好工具。下列說法不正確的是
A. 同一主族,從上到下元素的金屬性逐漸增強(qiáng)
B. 同一周期,從左到右元素的金屬性逐漸減弱
C. 同一主族,從上到下元素的最高化合價(jià)為最外層電子數(shù)
D. 同一周期,主族元素的原子半徑隨原子序數(shù)逐漸減小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列解釋不科學(xué)的是
A.“水滴石穿”主要是溶解了CO2的雨水與CaCO3長期作用生成了可溶性的Ca(HCO3)2的緣故。
B.長期盛放NaOH溶液的滴瓶不易打開,是因?yàn)?/span>NaOH與瓶中的CO2反應(yīng)導(dǎo)致瓶內(nèi)氣體減少形成“負(fù)壓”的緣故。
C.嚴(yán)格地講,“通風(fēng)櫥”是一種不負(fù)責(zé)任的防污染手段,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)產(chǎn)生的有害氣體沒有得到轉(zhuǎn)化或吸收。
D.“雨后彩虹”、“海市蜃樓”既是一種自然現(xiàn)象又是光學(xué)現(xiàn)象,也與膠體的知識有關(guān)。
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