以鉻酸鉀為原料，電化學(xué)法制備重鉻酸鉀的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如下：

下列說(shuō)法不正確的是

A．在陰極式，發(fā)生的電極反應(yīng)為：2H2O＋2e－2OH―＋H2↑

B．在陽(yáng)極室，通電后溶液逐漸由黃色變?yōu)槌壬且驗(yàn)殛?yáng)極區(qū)H＋濃度增大，使平衡2＋2H＋＋H2O向右移動(dòng)

C．該制備過(guò)程總反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4K2CrO4＋4H2O2K2Cr2O7＋4KOH＋2H2↑＋2O2↑

D．測(cè)定陽(yáng)極液中K和Cr的含量，若K與Cr的物質(zhì)的量之比為d，則此時(shí)鉻酸鉀的轉(zhuǎn)化率為α＝

 

D

【解析】本題是電解法在制備物質(zhì)中的具體應(yīng)用。分析該制備時(shí)，重點(diǎn)要把握其中的K2CrO4在轉(zhuǎn)變?yōu)镵2Cr2O7的過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化合價(jià)的變化，所以要抓住是由于溶液的pH變化實(shí)現(xiàn)目標(biāo)物的合成，制備的過(guò)程是通過(guò)電解的方法改變?nèi)芤旱膒H來(lái)實(shí)現(xiàn)。陰極的反應(yīng)是 2H2O+2e-=2OH-+H2，陽(yáng)極為2H2O-4e-=O2+4H+，電解過(guò)程中陽(yáng)極區(qū)的c(H+)增大，促進(jìn)平衡2CrO42-+2H+= Cr2O72-+H2O向右移動(dòng)，總反應(yīng)為4 K2CrO4+4H2O＝2 K2Cr2O7+4KOH+2H2↑+O2↑；若設(shè)加入反應(yīng)容器內(nèi)的K2CrO4有1mol，反應(yīng)中有x mol K2CrO4轉(zhuǎn)化為K2Cr2O7，則陽(yáng)極區(qū)剩余的K2CrO4為(1-x) mol，對(duì)應(yīng)的n(K)=2(1-x) mol，n(Cr)= (1-x) mol，生成的K2Cr2O7為x/2 mol，，對(duì)應(yīng)的n(K)= x mol，n(Cr)= x mol，由n(K)/ n(Cr)=d可得，x=2-d，轉(zhuǎn)化率為(2-d)/1。

【考點(diǎn)定位】本題通過(guò)制備重鉻酸鉀考查電化學(xué)知識(shí)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014上海市寶山區(qū)高二年級(jí)化學(xué)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中，正確的是

A. 1mol O的質(zhì)量是32 g/mol  B. OH-的摩爾質(zhì)量是17 g

C. 1mol H2O的質(zhì)量是18 g/mol  D. CO2的摩爾質(zhì)量是44 g/mol

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試化學(xué)（海南卷解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

合成氨的流程示意圖如下：

回答下列問(wèn)題：

（1）工業(yè)合成氨的原料是氮?dú)夂蜌錃狻５獨(dú)馐菑目諝庵蟹蛛x出來(lái)的，通常使用的兩種分離方法是 ， ；氫氣的來(lái)源是水和碳?xì)浠衔�，�?xiě)出分別采用煤和天然氣為原料制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式 ， ；

（2）設(shè)備A中含有電加熱器，觸媒和熱交換器，設(shè)備A的名稱(chēng)是 ，其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ；

（3）設(shè)備B的名稱(chēng)是 ，其中m和n是兩個(gè)通水口，入水口是 （填“m”或“n”）。不宜從相反方向通水的原因是 ；

（4）設(shè)備C的作用是 ；

（5）在原料氣制備過(guò)程中混有的CO對(duì)催化劑有毒害作用，欲除去原料氣中的CO，可通過(guò)以下反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)：

CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)

已知1000K時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=0.627，若要使CO的轉(zhuǎn)化率超過(guò)90%，則起始物中的c(H2O):c(CO)不低于 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試化學(xué)（海南卷解析版） 題型：選擇題

分子式為C10H14的單取代芳烴，其可能的結(jié)構(gòu)有

A．2種 B．3種 C．4種 D．5種

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試化學(xué)（浙江卷解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

[15分]甲烷自熱重整是先進(jìn)的制氫方法，包含甲烷氧化和蒸汽重整。向反應(yīng)系統(tǒng)同時(shí)通入甲烷、氧氣和水蒸氣，發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)有：

反應(yīng)過(guò)程

化學(xué)方程式

焓變△H

(kJ/mol)

活化能Ea

(kJ/mol)

甲烷氧化

CH4(g)＋2O2(g)CO2(g)＋2H2O(g)

－802.6

125.6

CH4(g)＋O2(g)CO2(g)＋2H2(g)

－322.0

172.5

蒸汽重整

CH4(g)＋H2O(g)CO(g)＋3H2(g)

206.2

240.1

CH4(g)＋2H2O(g)CO2(g)＋4H2(g)

165.0

243.9

回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)CO(g)＋H2O(g)CO2(g)＋H2(g)的△H= kJ/mol。

（2）在初始階段,甲烷蒸汽重整的反應(yīng)速率 甲烷氧化的反應(yīng)速率（填大于、小于或等于）。

（3）對(duì)于氣相反應(yīng)，用某組分(B)的平衡壓強(qiáng)(PB)代替物質(zhì)的量濃度(cB)也可以平衡常數(shù)（記作KP），則反應(yīng)CH4(g)＋H2O(g)CO(g)＋3H2(g)的KP＝ ；

隨著溫度的升高，該平衡常數(shù) （填“增大”、“減小”或“不變”）。

（4）從能量階段分析，甲烷自熱重整方法的先進(jìn)之處在于 。

（5）在某一給定進(jìn)料比的情況下，溫度、壓強(qiáng)對(duì)H2和CO物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)的影響如下圖：

①若要達(dá)到H2物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)>65%、CO的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)<10%，以下條件中最合適的是 。

A．600℃，0.9MpaB．700℃，0.9MPaC．800℃，1.5MpaD．1000℃，1.5MPa

②畫(huà)出600℃，0.1Mpa條件下，系統(tǒng)中H2物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)隨反應(yīng)時(shí)間（從常溫進(jìn)料開(kāi)始即時(shí)）

的變化趨勢(shì)示意圖：

（6）如果進(jìn)料中氧氣量過(guò)大，最終導(dǎo)致H2物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)降低，原因是 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試化學(xué)（新課標(biāo)解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

【選修3物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】（15分）

VIA族的氧、硫、硒(Se)、碲(Te)等元素在化合物中常表現(xiàn)出多種氧化態(tài)，含VIA族元素的化臺(tái)物在研究和生產(chǎn)中有許多重要用途。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）S單質(zhì)的常見(jiàn)形式為S8，其環(huán)狀結(jié)構(gòu)如下圖所示，S原子采用的軌道雜化方式是 ；

（2）原子的第一電離能是指氣態(tài)電中性基態(tài)原子失去一個(gè)電子轉(zhuǎn)化為氣態(tài)基態(tài)正離

子所需要的最低能量，O、S、Se原子的第一電離能由大到小的順序?yàn)?/span> ；

（3）Se原子序數(shù)為 ，其核外M層電子的排布式為 ；

（4）H2Se的酸性比H2S （填“強(qiáng)”或“弱”）。氣態(tài)SeO3分子的立體構(gòu)型

為 ，SO32-離子的立體構(gòu)型為 ；

（5）H2SeO3的K1和K2分別為2.7x l0-3和2.5x l0-8，H2SeO4第一步幾乎完全電離，

K2為1.2X10-2，請(qǐng)根據(jù)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系解釋?zhuān)?/span>

①H2SeO3和H2SeO4第一步電離程度大于第二步電離的原因：

；

② H2SeO4比 H2SeO3酸性強(qiáng)的原因：

 

（6）ZnS在熒光體、光導(dǎo)體材料、涂料、顏料等行業(yè)中應(yīng)用廣泛。立方ZnS晶體結(jié)構(gòu)如下圖所示，其晶胞邊長(zhǎng)為540.0 pm．密度為 （列式并計(jì)算），a位置S2-離子與b位置Zn2+離子之間的距離為 pm（列示表示）

 

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試化學(xué)（新課標(biāo)解析版） 題型：選擇題

已知溫度T時(shí)水的離子積常數(shù)為KW，該溫度下，將濃度為amol·L-1 的一元酸HA與bmol·L-1的一元堿BOH等體積混合，可判定該溶液呈中性的依據(jù)是

A.a=b

B.混合溶液的PH=7

C.混合溶液中，c（H+）= mol.L-1

D.混合溶液中c(H+)+c(B+)=c(OH-)+C(A-)

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試化學(xué)（山東卷解析版） 題型：填空題

（13分）（2012?山東）[化學(xué)﹣有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]

合成P（一種抗氧化劑）的路線(xiàn)如下：

已知：① （R為烷基）；

②A和F互為同分異構(gòu)體，A分子中有三個(gè)甲基，F(xiàn)分子中只有一個(gè)甲基．

（1）A→B的反應(yīng)類(lèi)型為　 　．B經(jīng)催化加氫生成G（C4H10），G的化學(xué)名稱(chēng)是　 　．

（2）A與濃HBr溶液一起共熱生成H，H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為　 　．

（3）實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)C可選擇下列試劑中的　 　．

a．鹽酸 b．FeCl3溶液

c．NaHCO3溶液 d．濃溴水

（4）P與足量NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為　 　（有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示）．

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2012-2014四川省宜昌市春季期中考試高一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

X、Y、Z、M是元素周期表中前20號(hào)元素，其原子序數(shù)依次增大。X原子的最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子總數(shù)的3倍，Y原子的最外層電子數(shù)與其電子層數(shù)相等，Z—與M2+具有相同的核外電子層結(jié)構(gòu)。下列推測(cè)正確的是 （ ）

A．原子半徑Y(jié)＞Z，離子半徑Z—＜M2+

B．MX2與水發(fā)生反應(yīng)時(shí)，MX2只做氧化劑

C．X、Y形成的化合物既能與強(qiáng)酸反應(yīng)又能與強(qiáng)堿反應(yīng)

D．MX2、MZ2兩種化合物中，都含有離子鍵和共價(jià)鍵，且陽(yáng)離子與陰離子個(gè)數(shù)比均為1:2

 

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