選項 | 離 子 | 要 求 |
A | K+、NO3-、Cl-、SO42- | c(K+)<c(Cl-) |
B | Ca2+、NO3-、CO32-、Cl- | 逐滴加入鹽酸立即有氣體產(chǎn)生 |
C | Na+、Cu2+、Mg2+、SO42- | 逐滴加入NaOH溶液立即有沉淀產(chǎn)生 |
D | H+、NH4+、Al3+、SO42- | 逐滴加入NaOH溶液立刻有氣體產(chǎn)生 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.c(K+)<c(Cl-),不能遵循電荷守恒;
B.Ca2+、CO32-結(jié)合生成沉淀;
C.該組離子之間不反應(yīng),且加NaOH生成氫氧化銅、氫氧化鎂沉淀;
D.加NaOH先與H+反應(yīng).
解答 解:A.該組離子之間不反應(yīng),可共存,但c(K+)<c(Cl-),不能遵循電荷守恒,故A錯誤;
B.Ca2+、CO32-結(jié)合生成沉淀,不能大量共存,故B錯誤;
C.該組離子之間不反應(yīng),可大量共存,且加NaOH生成氫氧化銅、氫氧化鎂沉淀,滿足要求,故C正確;
D.加NaOH先與H+反應(yīng),不能立刻產(chǎn)生氣體,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查離子的共存及離子反應(yīng),為高頻考點,把握習(xí)題中的信息及常見離子之間的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意電荷守恒應(yīng)用及反應(yīng)的先后順序,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 上述反應(yīng)中氧化產(chǎn)物只有N2 | |
B. | 當(dāng)有0.4molCO2生成時,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子的總數(shù)目約為1.204×1024 | |
C. | 若上述反應(yīng)生成0.4molCO2,則溶液中陰離子增加的物質(zhì)的量為2mol | |
D. | 現(xiàn)取1L含CN-1.02mg/L的廢水,至少需用4.0×10-5molCl2處理后才符合排放標(biāo)準(zhǔn) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CaCl2是中性干燥劑可以干燥NH3、SO2 | |
B. | 檢查病人胃病所用的鋇餐,既可以用BaSO4,也可以用BaCO3 | |
C. | 氮氧化物的大量排放是造成光化學(xué)煙霧的主要原因 | |
D. | 雨水樣品放置一段時間后,酸性增強的原因是因為溶解了空氣中的CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳和二氧化碳 | B. | 1mol 碳和3mol 碳 | ||
C. | 3mol C2H2和1mol C6H6 | D. | 淀粉和纖維素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸銀與氯化鈉溶液混合:AgNO3+Cl-═AgCl↓+NO3- | |
B. | 向(NH4)2SO4溶液中加入適量Ba(OH)2:Ba2++SO42-═BaSO4↓ | |
C. | 氧化銅溶于稀硫酸:CuO+2H+═Cu2++H2O | |
D. | NaHCO3溶液中滴加稀鹽酸:2H++CO32-═H2O+CO2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有4NA個電子轉(zhuǎn)移時,放出890 kJ的能量 | |
B. | 有NA個C-H鍵斷裂時,放出890 kJ的能量 | |
C. | 有2NA個H2O(l)生成時,放出890 kJ的能量 | |
D. | 有NA個C、O間的共用電子對生成時,放出890 kJ的能量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、K+、SO42-、HCO3- | B. | Ba2+、K+、CO32-、NO3- | ||
C. | I-、H+、Cl-、NO3- | D. | Al3+、K+、SO42-、ClO- |
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