13.能短缺是人類社會(huì)面臨的重大問(wèn)題,世界各國(guó)都在努力尋找新能,探求綠色能的開發(fā).甲醇是一種可再生能,是一種污染性較小,熱值較大的能,因而具有廣泛的開發(fā)價(jià)值和良好的應(yīng)用前景.
(1)工業(yè)上一般采用下列兩種反應(yīng)合成甲醇:
反應(yīng)I:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),△H1
反應(yīng)Ⅱ:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),△H2
①上述反應(yīng)符合“原子經(jīng)濟(jì)”原則的是Ⅰ(填“I’’或“Ⅱ”).
②反應(yīng)I△H1<0(填“>”、“=”或“<”),說(shuō)明生成物的總能量一定<(填“>”、“=”或“<”)應(yīng)物的總能量.
③反應(yīng)Ⅱ‘反應(yīng)歷程如圖1,回答下列問(wèn)題;在反應(yīng)體系中加入催化劑,反應(yīng)速率增大,E1、E2和△H2的變化是:E1,減小、E2減小、△H2不變(填“增大”“減小”“不變”).
(2)最新研制的一種新型甲醇(CH3OH)電池示意圖如圖2,電池的兩極分別充人甲醇和氧氣(池內(nèi)為酸性介質(zhì)).
(3)則電池工作時(shí)b(填a或b)為正極,
(4)a極的電極反應(yīng)式為CH3OH+H2O-6e-=CO2+6H+

分析 (1)①“原子經(jīng)濟(jì)”是指在化學(xué)品合成過(guò)程中,所用的所有原材料盡可能多的轉(zhuǎn)化到最終產(chǎn)物中;
②反應(yīng)I△H1<0,說(shuō)明反應(yīng)是放熱反應(yīng),結(jié)合能量守恒判斷能量大小;
③根據(jù)催化劑的作用分析,催化劑改變反應(yīng)速率,降低反應(yīng)的活化能,不改變化學(xué)平衡,反應(yīng)焓變和起始和終了物質(zhì)能量有關(guān),與變化過(guò)程無(wú)關(guān);
(3)電解池與電源正極相連的為陽(yáng)極,與電源負(fù)極相連的為電解池的陰極;
(4)根據(jù)甲醇燃料電池的原理分析,燃料在負(fù)極失電子發(fā)生氧化反應(yīng),氧氣在正極得到電子發(fā)生還原反應(yīng),酸性介質(zhì)中生成水.

解答 解:(1)①“原子經(jīng)濟(jì)”是指在化學(xué)品合成過(guò)程中,所用的所有原材料盡可能多的轉(zhuǎn)化到最終產(chǎn)物中,分析反應(yīng)可知,反應(yīng)Ⅰ符合“原子經(jīng)濟(jì)”,
故答案為:Ⅰ;
②反應(yīng)Ⅰ△H1<0,說(shuō)明反應(yīng)是放熱反應(yīng),則生成物的總能量一定小于反應(yīng)物的總能量,
故答案為:<;
③在反應(yīng)體系中加入催化劑,反應(yīng)速率增大,降低了活化能,E1、E2都減小,反應(yīng)焓變和起始和終了物質(zhì)能量有關(guān),與變化過(guò)程無(wú)關(guān)反應(yīng)熱不變,
故答案為:減。粶p;不變;
(3)甲醇電池中,通入氧氣的b電極為正極,通入甲醇的一極為負(fù)極,
故答案為:b;
(4)在酸性介質(zhì)下,甲醇放電生成CO2,電極方程式為:CH3OH+H2O-6e-=CO2+6H+;
故答案為:CH3OH+H2O-6e-=CO2+6H+

點(diǎn)評(píng) 本題考查了反應(yīng)熱、化學(xué)平衡影響因素、催化劑原理及燃料電池等,難度不大,注意掌握電解池和原電池原理的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列狀態(tài)的物質(zhì),既能導(dǎo)電又屬于電解質(zhì)的是(  )
A.鹽酸B.NH3C.熔融的K2OD.BaSO4晶體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列各組中離子在水溶液中能大量共存且滿足相應(yīng)要求的是( 。
選項(xiàng)離  子要  求
AK+、NO3-、Cl-、SO42-  c(K+)<c(Cl-
BCa2+、NO3-、CO32-、Cl- 逐滴加入鹽酸立即有氣體產(chǎn)生
C Na+、Cu2+、Mg2+、SO42- 逐滴加入NaOH溶液立即有沉淀產(chǎn)生
DH+、NH4+、Al3+、SO42-逐滴加入NaOH溶液立刻有氣體產(chǎn)生
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.N、S、O、F是中學(xué)化學(xué)中常見的非金屬元素.
(1)氮元素與硫元素可形成一種化合物X.X的摩爾質(zhì)量為184g/mol,則X的分子式為N4S4
(2)現(xiàn)有S2Cl2、SCl2的混合液體23.8g,混合物中S的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.3%,S2Cl2、SCl2的物質(zhì)的量之比為1:1
(3)由N、O、F三種元素組成的化合物Y的相對(duì)分子質(zhì)量小于70大于60,其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%,則Y的化學(xué)式為NFO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.最近美國(guó)宇航局(NASA)馬里諾娃博士找到了一種比二氧化碳有效104倍的“超級(jí)溫室氣體”-全氟丙烷(C3F8),并提出用其“溫室化火星”使其成為第二個(gè)地球的計(jì)劃.有關(guān)全氟丙烷的說(shuō)法正確的是( 。
A.分子中三個(gè)碳原子可能處于同一直線上
B.全氟丙烷的電子式為:
C.相同壓強(qiáng)下,沸點(diǎn):C3F8<C3H8
D.一個(gè)全氟丙烷分子中有10個(gè)共用電子對(duì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示,A、B、C、D、E、F為金屬鈉或鈉的化合物.
(1)C的化學(xué)式為Na2O2;E的化學(xué)式為NaHCO3
(2)D轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(3)F溶液與Ca(OH)2溶液反應(yīng)的離子方程式為:CO32-+Ca2+=CaCO3↓.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列除去雜質(zhì)的方法正確的是(  )
 物質(zhì)雜質(zhì)試劑主要操作
ANaHC03固體Na2C03固體/加熱
BAl2O3Fe2O3鹽酸過(guò)濾
CKBr溶液Br2KOH溶液分液
 DCl2HCl飽和食鹽水洗氣
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.我國(guó)有廣闊的海岸線,海水綜合利用大有可為.海水中溴含量為65mg/L,從海水中提取溴的工業(yè)流程如下:

(1)以上步驟Ⅰ中已獲得游離態(tài)的溴,步驟Ⅱ又將之轉(zhuǎn)變成化合態(tài)的溴,其目的是:富集溴元素.
(2)步驟Ⅱ通入熱空氣或水蒸氣吹出Br2,利用了溴的C.
A.氧化性  B.還原性       C.揮發(fā)性  D.腐蝕性
(3)以上流程Ⅱ中用Na2CO3溶液吸收吹出的Br2,生成溴化鈉和溴酸鈉,同時(shí)放出CO2.寫出反應(yīng)的離子方程式3CO32-+3Br2=5Br-+BrO3-+3CO2↑.最后再用稀H2SO4處理所得溶液重新得到Br2,其反應(yīng)的離子方程式為5Br-+BrO3-+6H+=3Br2+3H2O.
(4)上述流程中吹出的溴蒸氣,也可先用二氧化硫水溶液吸收,再用氯氣氧化后蒸餾.寫出溴與二氧化硫水溶液反應(yīng)的離子方程式:SO2+Br2+2H2O=4H++2Br -+SO42-
(5)實(shí)驗(yàn)室分離溴還可以用溶劑萃取法,下列可以用作溴的萃取劑的是BD.
A.乙醇  B.四氯化碳     C.裂化汽油  D.苯.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)屬于電解質(zhì)的是(  )
A.O2B.N2C.CH4D.HCl

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