氮及其化合物在生產(chǎn)、生活中有著重要作用。
(1)1909年化學(xué)家哈伯在實(shí)驗(yàn)室首次合成了氨,2007年化學(xué)家格哈德•埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了N2與H2在固體催化劑表面合成氨的反應(yīng)過(guò)程。示意圖如下(分別表示N2、H2、NH3):
圖②表示N2、H2被吸附在催化劑表面,圖⑤表示生成的NH3離開催化劑表面,則圖③表示 。
(2)NaNO2是一種食品添加劑(有毒性,市場(chǎng)上常誤與食鹽混淆)。酸性KMnO4溶液與NaNO2反應(yīng)的離子方程式是:MnO4-+NO2-+XMn2++NO3-+H2O(未配平),X表示的粒子是 。酸性高錳酸鉀 (“能”或“不能”)鑒別食鹽中是否存在NaNO2,理由是___________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆安徽省江淮十校高三11月質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
班級(jí)化學(xué)興趣小組做如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回答相關(guān)問(wèn)題:
Ⅰ、甲組做單質(zhì)鈉在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)。問(wèn):實(shí)驗(yàn)室如何取用單質(zhì)鈉。單質(zhì)鈉燃燒時(shí)會(huì)生成黑色固體,黑色固體可能來(lái)源是 、 、 。
某同學(xué)想用金屬鈉和空氣制備純度較高的Na2O2(不考慮空氣中N2),可利用的裝置如下;卮鹣铝袉(wèn)題:
Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
(1)裝置Ⅳ中盛放的藥品是 ,若沒(méi)有該裝置可能導(dǎo)致生成的Na2O2中含有 ,其反應(yīng)方程式為 。
(2)若規(guī)定氣體的氣流方向從左到右,各儀器接口的標(biāo)號(hào)字母(a、b……)順序是:空氣進(jìn)入 , 接 , 接 , 接 。
(3)裝置的Ⅱ作用是 。
Ⅱ、乙組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器略);并用其進(jìn)行下述實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:制取并收集NH3。
(1)制取并收集NH3,A中盛放 ,旋塞K1應(yīng)該 (填“打開”或“關(guān)閉”),旋塞K2應(yīng)該 (填“打開”或“關(guān)閉”)。
實(shí)驗(yàn)2:用干、濕兩個(gè)有色布條驗(yàn)證干燥Cl2無(wú)漂白性而潮濕的Cl2具有漂白性。
(2)用高錳酸鉀與濃鹽酸反應(yīng)制取Cl2,實(shí)驗(yàn)前先將裝置C改用如圖所示裝置,并應(yīng)在D中加入 (填代號(hào))。
a.濃硫酸 b.無(wú)水氯化鈣 c.堿石灰 d.碳酸氫鈉
(3)潤(rùn)濕的有色布條應(yīng)放在 (填表示儀器的英文字母)中,干燥的有色布條應(yīng)放在 (填表示儀器的英文字母)中。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年陜西省高二上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖中的實(shí)驗(yàn)裝置可用于制取乙炔。請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>
(1)圖中,A管的作用是 ,制取乙炔的化學(xué)方程式是 。
(2)乙炔通入KMnO4酸性溶液中觀察到的現(xiàn)象是 ,乙炔發(fā)生了 反應(yīng)。
(3)乙炔通入溴的CCl4溶液中觀察到的現(xiàn)象是 ,乙炔發(fā)生了 反應(yīng)。
(4)為了安全,點(diǎn)燃乙炔前應(yīng) ,乙炔燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年陜西省高二上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
25 ℃時(shí),Ksp[Mg(OH)2] = 5.61×10-12,Ksp(MgF2)= 7.42×10-11。下列說(shuō)法正確的是( )
A.25 ℃時(shí),飽和Mg(OH)2溶液與飽和MgF2溶液相比,前者的c(Mg2+)大
B. 25 ℃時(shí),Mg(OH)2固體在20 mL 0.01 mol/L氨水中的Ksp比在20 mL 0.01 mol/L NH4Cl溶液中的Ksp小
C.25 ℃時(shí),在Mg(OH)2的懸濁液加入少量的NH4Cl固體,c(Mg2+)增大
D.25 ℃時(shí),在Mg(OH)2的懸濁液加入NaF溶液后,Mg(OH)2不可能轉(zhuǎn)化成為MgF2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年陜西省高二上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
25℃時(shí),5 mL 0.1 mol /L的 H2SO4和15 ml 0.1 mol/L的NaOH溶液相混合,并稀釋至500 ml,最后所得溶液的pH為( )
A.12.3 B.11 C.3 D.1.7
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆陜西省高三上學(xué)期第三次質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一定溫度下,在三個(gè)恒容體積均為2.0L的容器中發(fā)生反應(yīng):PCl5(g) PCl3(g)+Cl2(g),下列說(shuō)法正確的是
編號(hào) | 溫度(℃) | 起始/mol | 平衡/mol | 達(dá)到平衡 所需時(shí)間/s | |
PCl5(g) | PCl3(g) | Cl2(g) | |||
Ⅰ | 320 | 0.40 | 0.10 | 0.10 | t1 |
Ⅱ | 320 | 0.80 | t2 | ||
Ⅲ | 410 | 0.40 | 0.15 | 0.15 | t3 |
A.平衡常數(shù)K:容器Ⅱ>容器Ⅲ
B.反應(yīng)到達(dá)平衡時(shí),PCl5的轉(zhuǎn)化率:容器Ⅱ>容器Ⅰ
C.反應(yīng)到達(dá)平衡時(shí),容器I中的平均速率為v(PCl5)=0.1/t1 mol•L-1•s-1
D.起始時(shí)向容器Ⅲ中充入PCl5 0.30 mol、PCl3 0.45 mol和Cl2 0.10 mol,則反應(yīng)將向逆反應(yīng)方向進(jìn)行
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆陜西省高三上學(xué)期第三次質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列措施有利于反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H=-92kJ•mol-1平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是
①升高溫度 ②降低溫度 ③增大壓強(qiáng) ④減小壓強(qiáng) ⑤增大NH3濃度 ⑥減小NH3濃度
A.②④⑥ B.①③⑥ C.②③⑤ D.②③⑥
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省日照市高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是( )
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆河北省高三上11月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
茶葉中鐵元素的檢驗(yàn)可經(jīng)以下四個(gè)步驟完成,各步驟中選用的實(shí)驗(yàn)用品不能都用到的是
A. 將茶葉灼燒灰化,選用①、②和⑨
B. 用濃硝酸溶解茶葉并加蒸餾水稀釋,選用④、⑥和⑦
C. 過(guò)濾得到濾液,選用④、⑤和⑦
D. 檢驗(yàn)濾液中的Fe3+,選用③、⑧和⑩
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